quote:
Изначально написано Pe_Na:
Мы с Владом в Геленджике смотрели (там, правда, программа обширнее была)
Очень рекомендую, дух захватывает!У нас в субботу день рождения школы где-то до 10:30 - 11:00 и занятие в "кванториуме" в 15:00
Хз пока, как одно с другим и третьим совместить
В субботу, 21 октября, в Ижевске пройдёт акция ;Военная служба по контракту в вооруженных силах Российской Федерации - твой выбор;. Различные мероприятия в этот день будут проходить на набережной города с 10:00 до 14:00.
Программа ДНЯ:
🔸 10:00-11:00 - марш-бросок, посвященный дню подразделений специального назначения (от сборного пункта Военного комиссариата Удмуртии до набережной Ижевского пруда);
🔸 11:00-11:15 - открытие акции на набережной;
🔸 11:00-13:00 - работа мобильных пунктов отбора граждан на военную службу по контракту;
🔸 11:00-13:00 - работа полевой кухни;
🔸 11:15-12:00 - показательные военно-патриотические выступления;
🔸 12:00-13:00 - выступления творческих коллективов;
- 13:00-14:00 - показательные выступления авиационных групп высшего пилотажа ("Русские витязи");
🔸 12:45-13:00 - завершение мероприятия, торжественный флешмоб.
Кроме того, по словам организаторов, в этот день на набережной будут работать площадки по сборке-разборке автомата Калашникова, пожарному многоборью, электронный тир и выставка оружия
поделюсь находкой
https://vk.com/rodinaslonov
"Родина слонов" - финалист премии "За верность науке - 2017" в номинации "Лучшая радиопрограмма о науке". "Родина слонов" - это авторская программа Михаила Родина, выходящая на радио "Говорит Москва" каждую субботу в 12:00. Вместе с гостями мы развенчиваем исторические мифы, рассказываем о фактах, давно очевидных для учёных, но по разным причинам неизвестных обывателю.
Мы уже забыли, что история - это не только интересная, но ещё и достаточно строгая наука, дело больших профессионалов. Это наука, подкреплённая физическими, химическими и математическими методами, а не шуточками и измышлениями профанов. Причём, многие недавние открытия историков поражают воображение. Но, как и в любой серьёзной науке, они не разрушают картину мира, а дополняют её.
В нашей студии профессионалы расскажут именно о таких исследованиях. О тех удивительных знаниях, которые учёные получили в последние годы, и о тех, которые до нас не успели донести в школе.
----------
историки, вроде тут не замечены, но и взрослым будет интересно для общего развития
Как непросто жить... Смотрели с дочерью "Звездочки на Земле".
И звонок в дверь.
Старушка на костылях с 8-го этажа. ОНа же и после инсульта говорит плохо. Звала в гости. Телефон разряжен у нее, вынесла табуретку в подъезд, она от лифта до звонка два шага еле сделала. Подзарядила телефон ,позвонила сыну.
Она говорит что-то непонятно, я слушаю. Проводила ее до квартир, от гостей отказалась. Минут 15 в общей сложности общались. Звала в гости... На двери записка от сына " зашла закрой дверь. это два оборота и подергай"
Смотрю Звездочек дальше, а там другая тема - детей, других, которых общество принять не особо готово...
Что-то впечатлений под макушку...
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
На двери записка от сына " зашла закрой дверь. это два оборота и подергай"
У Люськиного Антона вся квартира у бабушки была в этих записках.
Сейчас бабушку мама Антона к себе забрала. Но они и там, наверное, есть, эти записочки, всё время ведь при ней не будешь. Но это очень и очень тяжело - жить с такими людьми, сама понимаешь((
Хоть они и к невролога хорошего нашли, и геронтолога, и психиатра
Да, конечно, тяжело.
Я все понимаю.
И вот уходят молодые - Марьянов, девушка, работать вместе начинали, тоже чуть больше 40. И жалко. Могли бы жить и жить.
А с другой стороны... Время безжалостно, оно забирает разум, жизнь.. Про Маргариту Терехову читала. Иногда видимость разума сохраняется, но тоже читать тяжело, про того же Джигарханяна.
Мы гости. Которые нужны только, выполняя определенный стандарт.
Хотя откровенно и тогда не очень нужны. Если только сами себе.
Что-то треш под вечер)
Младшая в 6 классе.
Пытаемся собрать наш класс на мероприятие "Умного Ижевска" во Дворце творчества юных 28 октября - интерактивное квест - шоу по химии на 4 часа.
Желающих 7 человек из 27.
Фразы от родителей:
- Мой не хочет, скучно, говорит, что все знает (по химии?? - которой еще и в школе нет???), как убедить.
- у нас музыкальная школа и спорт профессионально (спрашиваю, а что - правда - профессионально? - карьера - смысл жизни? Вопроса моего не поняли - написали в ответ - дзюдо и оранжевый пояс)
- у дочки запись к врачу. !! Замечу - о мероприятими было объявлно еще 11 октября!!!
- у сына мероприятие - нельзя отменить
Я без слов. Мы реально все еще что-то ждем от поколения наших детей? А мы сами какие?
Занавес.
quote:
Originally posted by Realistka:
Я без слов. Мы реально все еще что-то ждем от поколения наших детей? А мы сами какие?
да, в первую очередь ничего не надо именно родителям.
поэтому когда в этот раз в вотсаповском частике одна мама попробовала про санпины и нарушение норм по урокам - она была единодушно родителями послана. А я подумала, что в 89-й единодушно была послана и доведена до слез на родительском собрании при детях учительница, которая говорила про олимпиады и что "участвуйте, дети, участвуйте".
Наши дети только наше зеркало.
Встречаю маму одноклассника сына по лицею - в одном подъезде живем. 11-й класс. "вы уже решили куда поступать? мы с предметами никак определиться не можем, вот смотрим на какие курс расписание удобнее, на те предметы и пойдем. А так у сына и права летом получены, и черный пояс тоже получил." и мама внимательная и активная, всегда в род.комитете была. И у сына и правда, и пояс, молодец. И красавец парень, и умный, и вежливый. Только я тихо промолчала...
Поэтому на УИ я купила личный абонемент на три месяца. И ни от кого не завишу.
На группу Фарадея по химии в субботу ходит три человека.
По стечению обстоятельств чуть ниже по расписанию более старшая группа. "у всего города через неделю какой-то ИЖКТМ, никто придти не может". Да нет, не у всего города, просто ходят, возят детей и мотивируют одни и те же...
В первом классе я не могла найти трех желающих на занятия английским в нашем классе, у всех свои дела, кружки, я пишу что можно в любое время, подберем сами какое нам будет удобнее, в ответ тишина. Во втором классе сын пошел заниматься в языковед, из нашего класса так и никто не захотел. Сейчас у половины класса проблемы, мне сейчас пишут и спрашивают где можно подтянуть английский. Наш учитель английского по субботам приглашает на доп урок, бесплатно, подтянуть хвосты, исправить двойки, тройки, и даже при этом рвении учителя, есть родители которые не могут завтра утром отправить ребенка в школу.
В 1 классе всех звала в смайлик в мат. клуб, пошел только один мальчик, большинство не поняли меня, зачем лишний раз напрягать ребенка, петерсон и так очень сложная, и там этой спец математики хватает. Сейчас спрашивают можно ли в этом мат клубе подтянуть устный счет и табл. умножения.
В среду в алефе в 18-30 двое - Платон и еще один семиклассник.
На ИЖКТМ в жюри всегда старшеклассники защиту принимают? или только на отборочном туре?
https://mel.fm/detskaya_psikhologiya/4169578-kologk
Мы можем только гадать, какие профессии будут самыми востребованными в будущем. Очевидно, что кроме академических знаний, человеку XXI века для успеха нужны компетенции - умение эти знания применять.
Основные компетенции можно объединить в концепцию 4К:
Критическое мышление;
Креативность;
умение работать в Команде;
Коммуникации.
Самыми успешными будут люди, способные взглянуть на любую задачу системно, решить её самым оптимальным способом, умело лавируя между разными областями знаний. За такой способностью стоит интегральная одарённость. Человек, у которого есть такая одарённость, комбинирует собственный набор знаний и умений, строит из него, как из конструктора, нужные для решения тех или иных задач сочетания. Причём в дело идут любые знания и умения, а не только условные математика или физика.
У ОС и кружки они ведут.
На Инмаре, на казанских турнирах ,на ижктм старшеклассники принимают задачи.
Это только ижевские реалии.
В 2*2 толькотвзрослые, даже победители вмеросса только ассистенты, на малом мехмате студенты бывают, но иногда.
На мат.празднике, устной олимпиаде 57й школы только преподаватели.
На Ижктм в этот раз проверяющих было много и это уже отлично.
На Нордена не все решенные задачи верно заносились в электронный протокол, наших девочек научили идти в главное жюри и добиваться, чтобы поднимали листочки и ставили баллы.
5тиклассники одна команда доказывали старшеклассникам, что задача решена верно полчаса , им нет и все. Пришёл другой старшеклассник - да верно. Первый, ой ,я не туда смотрел. Время потеряно.
Но это опыт, дети побеждают и в такой ситуации .
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
Но это опыт, дети побеждают и в такой ситуации .
Да, это главное.
Многие родители пока не понимают, что в этом возрасте главное не победы (как бы банально это не звучало), а именно участие, драгоценный опыт, умение держаться, решать и вести себя в сложных ситуациях. Основные турниры, олимпиады и бои будут позже. А сейчас учиться, учиться, учиться.
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
5тиклассники одна команда доказывали старшеклассникам, что задача решена верно полчаса , им нет и все. Пришёл другой старшеклассник - да верно. Первый, ой ,я не туда смотрел. Время потеряно.
у наших примерно так же было. не полчаса, но все же...
Добрый день! Подскажите пожалуйста специализированный выездной лагерь в осенние каникулы, сын в 7 классе, интересует математика, физика, что то техническое.Желательно, конечно, поближе к Ижевску.Что то сама ничего найти не могу.Спасибо
я выше выкладывала анонс олимпиадной смены за 3 т.р. до 20.10 надо было отправить заявку.
[QUOTE]я выше выкладывала анонс олимпиадной смены за 3 т.р. до 20.10 надо было отправить заявку. [/QUOTE
Вчера вернулись из отпуска, Ваше сообщение проглядела (((
Попробую завтра позвонить, спасибо большое
Основные выводы мониторинга
Сильных абитуриентов стало больше: в 36% вузов большинство зачисленных составляют отличники, только в 13% заведний среди поступивших преобладают троечники.
В 18 из 21 вуза, участвующих в госпрограмме ;Проект 5-100;, большинство зачисленных - отличники.
Каждый шестой вуз России имеет как минимум одно направление, по которому он привлёк самых сильных абитуриентов абитуриентов в стране.
Ведущие университеты страны - лидеры по качеству приема на бюджетные места - зачислили и самых сильных ;платников;. Сработал эффект репутации.
Рекордно вырос средний балл ЕГЭ зачисленных в ведущие технические университеты.
У аграрных вузов отмечены первые позитивные сдвиги по этому показателю.
По качеству приёма, то есть по среднему баллу поступивших, с большим отрывом от остальных лидируют вузы Москвы, Санкт-Петербурга и Томска.
Люди готовы платить за образование: повышение цены обучения в среднем на 16% не отразилось ни на спросе на платное образование, ни на среднем балле зачисленных ;платников;.
Абитуриенты стали более рационально оценивать перспективы на рынке труда: вырос платный приём на направления ;Здравоохранение; и ;Информатика и вычислительная техника;, снизился - на ;Экономику; и ;Менеджмент;.
Распределение вузов по качеству приёма
Общий вывод исследования - в 2017 году закрепляются позитивные изменения в качестве приёма и репутации российских университетов и институтов, наметившиеся в прошлом году. Число вузов, зачисливших на большую часть бюджетных мест абитуриентов-;отличников; (с баллами ЕГЭ выше 70), достигло 151 - на 16 больше, чем в прошлом году. То есть если в прошлом году такого результата добились в 31,7% российских вузов, то в этом - в 36,2%. В ;зелёную; группу перешли такие известные технические вузы, как Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет), зачисливший на бюджет 2648 человек со средним баллом 72,8, Национальный исследовательский университет ;Московский энергетический институт; (1461 человек, средний балл - 71,9), Московский технологический университет (2388 человек, средний балл - 71,5), Казанский национальный исследовательский технический университет им. А. Н. Туполева (1012 человек, средний балл - 71,4). Одновременно на 12 сократилось число вузов, набравших на первый курс троечников (с баллами ЕГЭ ниже 56). Теперь таких вузов всего 13,4%
Чем отличается Турнир Нордена и Ижктм? Я так понимаю, что организатор один (лицей 29), оба командные с защитой, оба по математике?
Мамы питерских студентов, никто ехать в ближайшие дни не планирует?
Новый "перл" от ребенкиной учительницы русского и литературы:
Задание: переписать предложения из "Сказки о рыбаке и рыбке", отметить род, число, падеж личных местоимений.
В предложении "На него старуха не взглянула..." Влад отменил м.р., ед.ч. В.п.
Учитель зачеркнула В.п. и поставила Р.п.
quote:
Изначально написано IzhAlin:
Чем отличается Турнир Нордена и Ижктм? Я так понимаю, что организатор один (лицей 29), оба командные с защитой, оба по математике?
Вы все неправильно понимаете ...
Турнир Нордена - организатор Казань.
Площадки в Ижевске в 30й, 41й школах.
Это мат. Игры со стратегией. Ответный турнир. Да, командный, команда 4 человека.
Ижктм - организатор Ольга Нечаева.
Классические матбои.
ОС сильно против казанских турниров, судя по её встрече с родителями весной на крестиках ноликах.
Есть ещё турнир, который делает Алеф. В это вскр первая игра.
29й лицей сам турниры не организует.
А так гугл в помощь.
спасибо, Гузалия
quote:
Originally posted by Pe_Na:
Учитель зачеркнула В.п. и поставила Р.п.
капец, но проходные баллы на филологический факультет и Глазовского педа и УдГУ настолько грустны, что неудивительно.
Да, я всегда знала, что образование большинства заканчивается в 3-м классе.
А падежи - это ведь именно третий класс...
Надо ей подарить учебник за третий класс Граник.
Но в исполнении такого учителя уроки русского языка просто вредны.
Хотя я вчера услышала ноухау в обучении детей изложениям.
Все тексты изложений в методичке и учебнике. Переписывайте по 10 раз один и тотже текст и учите его наизусть.
Всему классу не помогает, весь класс пишет на 23...
Я думаю, что методички там в принципе уже не помогут.
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
https://slovesnik.org/novosti/...o-russkomu.html
"Все страньше и страньше"
*я почему-то помню одно из заданий школьной олимпиады по русскому языку в 9 классе, куда меня каким-то ветром занесло: вставить ь или ъ в слове "под..ячий" и объяснить свой выбор
филология.
средние баллы этого года
Филология Нац. иссл. ун-т "Высшая школа экономики", г. Москва 97,8
Филология Российский ун-т дружбы народов, г. Москва 96,8
Филология Санкт-Петербургский гос. ун-т 94,5
Филология Нац. иссл. ун-т "Высшая школа экономики", филиал, СПб 94,4
Филология Московский гос. ун-т им. М.В. Ломоносова 91,8
Удмуртский гос. ун-т, г. Ижевск 73,7
ниже только сильно национальные республики, ну или совсем рядом с Москвой, где тусуются те, кто никуда не прошел
Амурский гос. ун-т, г. Благовещенск
Волгоградский гос. ун-т
Крымский федеральный ун-т им. В.И. Вернадского
Тольяттинский гос. ун-т
Адыгейский гос. ун-т, г. Майкоп
Югорский гос. ун-т, г. Ханты-Мансийск
Северо-Восточный федеральный ун-т им. М.К. Аммосова
Иркутский гос. ун-т
Дагестанский гос. ун-т, г. Махачкала
Ингушский гос. ун-т, г. Магас
Тихоокеанский гос. ун-т, г. Хабаровск
Калмыцкий гос. ун-т, г. Элиста
Тульский гос. педагогический ун-т им. Л.Н. Толстого
Елецкий гос. ун-т им. И.А. Бунина
Технический ин-т (филиал) СВФУ в г. Нерюнгри
Горно-Алтайский гос. ун-т
Кабардино-Балкарский гос. ун-т им. Х.М. Бербекова, г. Нальчик
Бурятский гос. ун-т, г. Улан-Удэ
Северо-Осетинский гос. ун-т им. К.Л. Хетагурова, г. Владикавказ
Чеченский гос. ун-т, г. Грозный
Казанский (Приволжский) федеральный ун-т 81,9
Пермский гос. нац. иссл. ун-т 84,4
Самарский гос. ун-т 84,3
и пойдут в школы не лучшие из 71 балла...
пойдут платницы и заочницы, которые вообще места больше себе нигде не нашли.
физика
Санкт-Петербургский нац. иссл. Академический ун-т РАН 96,4
Университет ИТМО, СПб 94,7
Московский физико-технический ин-т 94,0
Нац. иссл. ядерный ун-т "МИФИ", г. Москва 91,0
Санкт-Петербургский гос. ун-т 90,5
Удмуртский гос. ун-т, г. Ижевск 53,2
quote:и эти люди запрещают детям ковырять в носу...
Изначально написано Pe_Na:
Учитель зачеркнула В.п. и поставила Р.п.
УЖСquote:ну это-то легко,ь-потому что дьяк.
Изначально написано Pe_Na:
вставить ь или ъ в слове "под..ячий" и объяснить свой выбор
quote:
Originally posted by Arven74:
и эти люди запрещают детям ковырять в носу...
Я столько времени билась позапрошлым летом, чтобы ребенка научить эти падежи различать ))
Ладно бы на школу только в научении была надежда, как на синий лёд, так они мне теперь еще и всю науку под откос пускают!
Вот чо делать?
quote:
Originally posted by Pe_Na:
Вот чо делать?
я тут плохой советчик.
Но мне сына и математике, и русскому, и географии, и истории, и биологии учили неправильно.
Вообще не тем местом и не тому.
Мою историю вы знаете.
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
Но мне сына и математике, и русскому, и географии, и истории, и биологии учили неправильно. Вообще не тем местом и не тому.
Мою историю вы знаете.
Если честно, то не совсем))
Изначально я за этой темой не следила, сильно позже уже начала чтение, но полностью так и не осилила
*вопрос задала скорее риторический) буду продолжать сама с Владом заниматься по мере сил и возможностей))
математика. лучшие из них пойдут куда угодно, но не в школы. Но лучшие из 99,8 баллов или из 60,1 баллов...
Университет ИТМО, СПб 99,8
Нац. иссл. ун-т "Высшая школа экономики", г. Москва 98,8
Московский физико-технический ин-т 95,6
Санкт-Петербургский гос. ун-т 91,7
Нац. иссл. ядерный ун-т "МИФИ", г. Москва 90,8
Московский гос. ун-т им. М.В. Ломоносова 89,7
Московский гос. технический ун-т им. Н.Э. Баумана 85,6
Глазовский гос. педагогический ин-т им. В.Г. Короленко 66,9
Удмуртский гос. ун-т, г. Ижевск 60,1
дернулась я таки посмотреть проходной балл на исторический факультет мгу
351 в первую волну в этом году
ЕГЭ: русский язык, история, иностранный язык. ДВИ: история
черт, тут нужно будет очень постараться с олимпиадами
егэ по русскому угнетает ((
эээ...откуда такие баллы? это какие-то вундеркинды?тяжело же среди них будет. а МГУ, я так понимаю, для многих ВУЗ мечты?
quote:
это какие-то вундеркинды?
не знаю не знаю кто это...возможно роботы
но места проходные занимают оне
quote:
а МГУ, я так понимаю, для многих ВУХ/З мечты?
а в МГУ, помимо баллов и олимпиад, какой то внутренний экзамен собеседование вроде ищще
quote:
Изначально написано taxi2006:
эээ...откуда такие баллы? это какие-то вундеркинды?тяжело же среди них будет. а МГУ, я так понимаю, для многих ВУЗ мечты?
ну вот такие))
есть смысл стремиться к мечте) не получится, так, помимо мгу, полно еще сильных вузов
на удивление, хвалят исторический в ярославском универе (хотя город не сильно больше ижевска).
quote:
Изначально написано irkaleb:
а в МГУ, помимо баллов и олимпиад, какой то внутренний экзамен собеседование вроде ищще
на исторический - история (свой внутренний экзамен, помимо егэ)
загорелся ребенок историческим - пусть работает. никто ж его не привязывает за ногу к стулу и не заставляет изучать темы )) я только финансирую покупку книг, которые уже складировать негде
quote:
какой то внутренний экзамен собеседование вроде ищще
вот он и есть -
quote:
Originally posted by oma:
ДВИ: история
quote:
Originally posted by irkaleb:
не знаю не знаю кто это...возможно роботы
но места проходные занимают оне
))история. средний балл на бюджет 2017. МГУ как бы не первый в рейтинге баллов.
Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", г. Москва 94
Санкт-Петербургский государственный университет 92,8
Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова 91,3
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, г. Москва 89,2
Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", филиал, г. Санкт-Петербург 88,6
Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского 86
Пермский государственный национальный исследовательский университет 85,8
Национальный исследовательский Томский государственный университет 85,7
Российский университет дружбы народов, г. Москва 85,2
Российский государственный гуманитарный университет, г. Москва 84,4
Новосибирский национальный исследовательский государственный университет 83,9
Сибирский федеральный университет 83,3
Московский педагогический государственный университет 82,7
Государственный академический университет гуманитарных наук, г. Москва 82,6
Уральский федеральный университет им. Б.Н. Ельцина 82,5
Воронежский государственный университет 80,8
Кубанский государственный университет, г. Краснодар 80,5
Кемеровский государственный университет 80,3
Самарский национальный исследовательский университет им. академика С.П. Королева 80
quote:
Originally posted by oma:
есть смысл стремиться к мечте) не получится, так, помимо мгу, полно еще сильных вузов
не догонит, так согреется.
Это наш девиз.
Ежели чего, то в УдГУ пройти должен.
УдГУ История посложнее ,чем УДГУ физика.
это баллы история.
Самарский государственный университет 79,5
Казанский (Приволжский) федеральный университет 79,4
Удмуртский государственный университет, г. Ижевск 76,3
quote:
Originally posted by oma:
егэ по русскому угнетает ((
Цибулько. наши купили ноую книжку с ЕГЭ 18.
полностью обновился словарик - этимологический, орфоэпический.Появилось новое задание, изменились критерии тех, какие уже были. Ну и сочиненька, куда без нее.
quote:
Originally posted by oma:
хвалят исторический в ярославском универе (хотя город не сильно больше ижевска).
Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова 78,7
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова 78,7
я пообщалась с некоторыми выпускниками мгу. там (в ярославле) хоть и проще поступить, но учиться сложно (так же, как и в мгу, преподают студентам древнегреческий и древнеегипетский, практически все преподаватели очень сильны) и есть возможность в дальнейшем перейти в мгу на магистратуру (схему пока не изучала).
запасные варианты всегда пригодятся
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
не догонит, так согреется.
Это наш девиз.
Ежели чего, то в УдГУ пройти должен.
да-да, очень хороший девиз!
в удгу не пойдет уже 100%, в ижевске не останется
он хочет ездить в заграничные экспедиции, поэтому есть смысл держаться поближе к москве. уже с 14 лет можно ездить волонтером в экспедиции местные. при достаточном уровне английского, с 18 лет берут в заграничные
как раз будет возможность прочувствовать и понять, надо оно ему или нет ))
quote:
Удмуртский государственный университет, г. Ижевск 76,3
и там точно все еще чему то да учат )))
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
Цибулько. наши купили ноую книжку с ЕГЭ 18.
полностью обновился словарик - этимологический, орфоэпический.Появилось новое задание, изменились критерии тех, какие уже были. Ну и сочиненька, куда без нее.
я вот на сына смотрю - он русский через глубокое "не хочу" пропускает. ну не нравится ему этот предмет, поэтому и сложно продвигается. с историей, конечно, попроще - там с удовольствием глотает материал.
поэтому уже сейчас граник, розенталь.
Что значит - не догонит? Это его не догонят
Хочет делом заниматься, а не дурью маяться - вперёд, причём, прямо сейчас. Куда откладывать?
Да, баллы высокие. Но кто-то же на них сдаёт. У меня дети, мягко говоря, не идиоты. Для них это выполнимо. Хотя сложность поставленной задачи старший уже понимает.
Опять же, мечта - это не ВУЗ. И тот же МГУ - это только один из ВУЗов.
Не за чем так ограничивать себя
quote:
Изначально написано npobedash:
Что значит - не догонит? Это его не догонят
Хочет делом заниматься, а не дурью маяться - вперёд, причём, прямо сейчас. Куда откладывать?
Да, баллы высокие. Но кто-то же на них сдаёт. У меня дети, мягко говоря, не идиоты. Для них это выполнимо. Хотя сложность поставленной задачи старший уже понимает.
Опять же, мечта - это не ВУЗ. И тот же МГУ - это только один из ВУЗов.
Не за чем так ограничивать себя
если уж совсем докапываться до деталей, то не мгу мечта )) мечта - работать в греции на раскопках (он реальный фанат древней греции). остальные цивилизации античного периода тоже интересны, но не так, как греция.
он уже знаком со средними веками и историей нового времени, но античность так и осталась любимой.
опять же, никто не отменял гранты в эту сторону тоже смотрим
не мгу мечта )) мечта - работать в греции на раскопках (он реальный фанат древней греции).
Да, мы об одном говорим. Пусть у моего и не Греция
quote:
Изначально написано taxi2006:
это какие-то вундеркинды? тяжело же среди них будет.
по рассказам (опыту) многих педагогов - запас прочности вундеркинда заканчивается где-то в 5-6 классе (в основной массе). дальше долгая упорная работа. что в школе, что в вузе.
если ребенок на нее способен, предмет ему интересен, то почему тяжело то будет? да, сложнее, чем в любом региональном вузе, но не смертельно. тянет - замечательно, нет - найдется место по его способностям.
параллельно с историей, у моего идет плотно английский язык. пригодится и при поступлении на исторический, и при возможной смене направления (вплоть до поступления в иностранный вуз). в лайт-режиме гораздо проще учиться, чем тушить пожары в 10-11 классе.
это опять к тому, что фоном звучит в этой теме - начинайте нормально учиться заранее (помимо фгос).
quote:
Originally posted by Pe_Na:
Все страньше и страньше"
как бы сказала Алиса "все интересатее и интересатее"...
Девочки, задачу объясните.
всю бошку сломала.
составила для 5-ти задач пять уравнений и зашла в тупик, т.к. графически решить их не могу.
Сына не дождусь пока приедет и разъяснит деменционной маме, изведусь вся.
Подобные задачи были на турнире Нордена.
подобные задачи на подбор вариантов дочь делала в курсе 4-го класса.
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
и пойдут в школы не лучшие из 71 балла...
пойдут платницы и заочницы, которые вообще места больше себе нигде не нашли.
с полным отсутствием понимания для чего они вообще в этой профессии
Математики, готовьтесь к Всесибирской олимпиаде - первый очный отборочный этап уже 5 ноября! 🍂
http://olimpiada.ru/news/10678
осталось фигня - 5-го мой в Иже будет, 6-го в Москву уезжает...
quote:
Originally posted by Spleen:
как бы сказала Алиса "все интересатее и интересатее"...
В оригинале "curiouser and curiouser"
*я вообще не представляю, как эту книгу люди переводили %)
В понедельник 30 октября в 18.00 в ауд. М1 состоится лекция-консультация для участников олимпиады "Ломоносов" по биологии.
Приглашаются школьники, планирующие участие в олимпиаде, и их учителя.
Записаться на лекцию можно по адресу http://olymp.msu.ru/rus/event
каникулы, каникулы... 11-му классу куда-то домой сдергиваться вообще лишнее.
Кстати, с первым оригиналом "Алисы" мы столкнулись на уроках английского классе вроде бы в 6-7.
Вот этот отрывок:
The master was an old Turtle - we used to call him Tortoise - '
`Why did you call him Tortoise, if he wasn't one?' Alice asked. `We called him Tortoise because he taught us,' said the Mock Turtle angrily: `really you are very dull!'
Я чуть всю бошку себе не поломала, когда переводила
quote:
Originally posted by Pe_Na:
*я вообще не представляю, как эту книгу люди переводили %)
)) тоже не понимаю как это вообще возможно, у меня вынос мозга случается, каждый раз, когда я ее читаюпро задачи - 1 задача - рисуешь прямоугольник, стороны его это и есть 2 числа(А и В), их произведение, т.е. площадь прямоугольника, равна 60.
дальше - разность чисел 7, т.е. прямоугольник делишь на 2 части(получается квадрат и маленький прямоугольник, одна сторона В, вторая 7(где А-В = 7)).
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
Девочки, задачу объясните.
всю бошку сломала.
составила для 5-ти задач пять уравнений и зашла в тупик, т.к. графически решить их не могу.
Сына не дождусь пока приедет и разъяснит деменционной маме, изведусь вся.
Подобные задачи были на турнире Нордена.
подобные задачи на подбор вариантов дочь делала в курсе 4-го класса.
это точно 4 класс?
я такие задачи только системой решаю )))
а графически для меня это вообще линейная функция и гипербола
12 и 5 ответ получается и -12 и -5
Можно еще наверное так решить. Если 60 разложить на простые множители, потом из простых множителей составить все возможные пары множителей, которые дают произведение 60: 2*30, 4*15, 6*10, 12*5 и из этих пар чисел выбрать ту, у которой при вычитании одного числа из другого, получается разница 7, т.е. 12 и 5. Но не уверена, что это корректное решение, просто, что в голову пришло
1. 12 и 5
2. 15
4. 7 и 3
5. 11 и 5
Решается "методом тыка"
quote:
Originally posted by koshamisha:
про задачи - 1 задача - рисуешь прямоугольник, стороны его это и есть 2 числа(А и В), их произведение, т.е. площадь прямоугольника, равна 60.
дальше - разность чисел 7, т.е. прямоугольник делишь на 2 части(получается квадрат и маленький прямоугольник, одна сторона В, вторая 7(где А-В = 7)).
вот это даже в голову не пришло
quote:
Originally posted by Spleen:
вот это даже в голову не пришло
так для мелких же задачи. вообще интересно порешать, но пока некогда. может вечером, если получится
quote:
Originally posted by justy:
Решается "методом тыка"
нет. надо системно.
Не методом тыка. Такое не засчитает никто. Надо обосновать.
Вечером покажу своему и запишу за ним. Мне лениво самой
если системно, то методом перебора. Т.е. расписываешь все варианты целых чисел , при которых произведение = 60. А потом показываешь, какие из них дают при вычитании 7.
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
Девочки, задачу объясните.
нашла примерно решение подобных задач, хочу с сыном порешать их, а то на турнире эти задачи пытался решать методом подбора, много времени ушло, в итоге так и запутался.
http://mat.1september.ru/view_article.php?ID=200900809
там описание очень плохо читается, я сразу текст в ворд скопировала, читаемо получилось
quote:
Originally posted by IzhAlin:
Т.е. расписываешь все варианты целых чисел , при которых произведение = 60. А потом показываешь, какие из них дают при вычитании 7.
нет, там именно графическим методом надо. Читаем задание.
quote:
Originally posted by Spleen:
это точно 4 класс?
я такие задачи только системой решаю )))
системой я и сама могу. Это точно 4-й класс. Турнир Нордена полностью идентичные задачи были.
quote:
Originally posted by koshamisha:
дальше - разность чисел 7, т.е. прямоугольник делишь на 2 части(получается квадрат и маленький прямоугольник, одна сторона В, вторая 7(где А-В = 7)).
так. и что дальше?
quote:
Originally posted by justy:
1. 12 и 5
это не графическое решение.
за ответ бе объяснений на олимпиаде не дают ничего.
за подбор тоже.
quote:
Originally posted by АО81:
нашла примерно решение подобных задач, хочу с сыном порешать их, а то на турнире эти задачи пытался решать методом подбора, много времени ушло, в итоге так и запутался.
да, их решили тлоько 2 команды из 60 российский участвовавших.
яя в вайбер Сбросила расписанное решение. Но блин вот я его понимаю, когда читаю.
А эти пять задач по аналогии этим методом решить вообще не могу.
quote:
Originally posted by Spleen:
графически для меня это вообще линейная функция и гипербола
12 и 5 ответ получается и -12 и -5Можно еще наверное так решить. Если 60 разложить на простые множители, потом из простых множителей составить все возможные пары множителей, которые дают произведение 60: 2*30, 4*15, 6*10, 12*5 и из этих пар чисел выбрать ту, у которой при вычитании одного числа из другого, получается разница 7, т.е. 12 и 5. Но не уверена, что это корректное решение, просто, что в голову пришло
да, я тоже так решала бы.
Но метод ,Предлоежнный Квантиком в прямоугольнике и квадрате, как Кошамиша объясняет.
Я вот эту часть схемы сделала. Мне вообще никак не помогло.
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
так. и что дальше?
дальше пытаемся решить с учетом знаний 4-классников.
тут бы, конечно, подопытного 4-классника под рукой не помешало, но у меня нет.рисовать не буду - вроде понятно? у нас получается, что сумма площадей квадрата(со стороной В) и прямоугольника со сторонами В и А-В =7 равна 60.
т.е. В*В +В*7 = 60
В(В+7) =60
7 = 60/В -В
а вот как дальше? Я думаю, что тут вступают в работу рассуждения и уместны будут как раз раскладывание 60 на множители.
quote:
Originally posted by koshamisha:
В*В +В*7 = 60
тоже так думала с этими квадратом и прямоугольником, но это квадратное уравнение, т.е. не 4 класс.
А если раскладывание на множители, то тот же перебор, и чертеж особенно и не нужен.
никогда не была сильна в графических методах решения. Но вот моя школьная подруга просто виртуозно могла решить почти все через построение чертежа, причем чуть ли не на глазок определяя экстремумы и т.п. Наш преподаватель называл это "цыганским методом"
quote:
Originally posted by IzhAlin:
А если раскладывание на множители, то тот же перебор, и чертеж особенно и не нужен.
да, тут смысл вообще другой - я посмотрела квантик. но сейчас я пас
. между делами совсем не получается подумать.quote:
Originally posted by Spleen:
Это высший пилотаж в переводе, я считаю
Но именно Кэрролла лучше читать в оригинале.
Вообще обожаю эту книжку.
Кстати, в ней полно математики))
И психологии.
И философии.
etc.
*это ничего, что я тут частенько на своей волне? %) не сильно мешаюсь под ногами?
quote:
Originally posted by Pe_Na:
Но именно Кэрролла лучше читать в оригинале.
я бы с удовольствием, тоже очень эту книгу люблю, но я из "немцев"
Гузалия, а ты можешь уточнить у сына кто из авторов нынче в фаворе по егэ по информатике и физике?
Учить наизусть свежий кодификатор по физике.
Увеличили число заданий и баллов, астрофизика там теперь и три темы, которых не было
У наших система листочков по физике и все учебники на ноуте. От Мякишева до Фейнмана.одну тему читают во всех источниках . задавальник по 80-100 задач на тему.
А так Козел, Слободянин, Савченко, зфтш, фоксфорд.
Инфу мой не сдает. Там теперь нужно знание с++. С этого года.
А так к ЕГЭ наших не готовят, ни к математике, ни к физике. Считается, что должны знать предмет. Решают сейчас задания с московской олимпиады, праки с iepho делают.
Готовятся между зфтш, заочными турами и домашкой сами.
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
Учить наизусть свежий кодификатор по физике.Увеличили число заданий и баллов, астрофизика там теперь и три темы, которых не былоУ наших система листочков по физике и все учебники на ноуте. От Мякишева до Фейнмана.одну тему читают во всех источниках . задавальник по 80-100 задач на тему. А так Козёл, Слободянин, Савченко, зфтш, фоксфорд.Инфу мой не сдает. Там теперь нужно знание с++. С этого года.
Читаю-читаю
Я правильно понимаю, что с каждым годом битва "простых смертных" набирает обороты?
+ бредятина в самих заданиях на ЕГЭ и олимпиадах (русский язык недавно обсуждали)
Либо поступление за деньги/на целевое.
А группы-то в ВУЗах хоть делят на тех, кто поступал по результатам ЕГЭ и на др.?
Или так и учатся все вместе - те, кто знает на с++ и те, кто не знает, кто такой Фарадей?
Света, у вас тоже 11й?
Нет, 9ый, но скоро 11)))
меня настигла мысль - заменить зфтш на фмш итмо, но: зфтш опять же не платим ничего, а фмш итмо более 20 тр год. как то с одной стороны странно менять первое на второе при таком раскладе, но что делать если ребенок уперся в питер...
quote:
Изначально написано Pe_Na:
Читаю-читаюЯ правильно понимаю, что с каждым годом битва "простых смертных" набирает обороты?
+ бредятина в самих заданиях на ЕГЭ и олимпиадах (русский язык недавно обсуждали)Либо поступление за деньги/на целевое.
А группы-то в ВУЗах хоть делят на тех, кто поступал по результатам ЕГЭ и на др.?
Или так и учатся все вместе - те, кто знает на с++ и те, кто не знает, кто такой Фарадей?
Не делят.
Поэтому сильному абитуриенту идти к примеру в Удгу смысла нет.
Т.к. региональные вузы ещё и не отчисляют. Ни платников, никого, даже если совсем не учатся.
Обучение в группах невозможно, ориентация будет на слабых .
И такие вузы девальвируются , туда не идут предприятия открывать базовые кафедры, чтобы растить детей под себя. В МГТУ, МФТИ, МГУ они в очередь стоят на открытие кафедр.
И разница в квалификации и цене на рынке гигантская.
Понятно, что от человека все зависит. Я в целом.
Как отдаленная иллюстрация. Б.одноклассница дочери экзамен по фоно сдала на 2. Учитель наш любимый уехавший сказала: "Я возиться с пересдачей не буду, это ты два раза за четверть была на уроке, это у тебя текст не то, чтобы не выучен, он не разобран. Настояла на тройке, но знай бессовестная, это два."
Всю первую четверть она тоже в музыкалку не ходила. Раньше бы отчислили. Сейчас звонят родителям и выводят тройки. Разница между четверкой по сольфеджио моей и тройкой той - гигантская . Задают им много, материал сложный, сидят на уроке вдвоем, поэтому все досконально проверяют каждый раз. Должны ходить пятеро.
Ну пришла прогульшица пинком мамы на посл. урок. Она ничего не знает, вообще. Ей можно сразу авансом поставить тройки до 7-го класса и дать аттестат.
Маме она врёт, что ходила. Там старший такой же красавец вырос уже. Эта тоже вруша и бездельница. Я про неё писала, как она поселилась у нас на неделю.
В школе она была ударница. Дочь говорила, что "это нечестно, я с первого раза на 4 пишу, она с третьего одну и ту же работу на переисывает." на 5 переписывать не разрешают. Оценки одинаковые. В этом феврале мама попросила меня координаты препода по английскому, так она ни слова не знает , читать не может, букв не знает. Не ходят в итоге. Преподавателя английского классная уговорила три не ставить, её ведь на ученицу года выдвигают от класса.
Сын учился в Казани, платно, жить в общаге не смог (догадываюсь почему судя по младшей), квартиру снимали ему, все оплачивали.
Приезжает, деньги берет, вещи пропадают из дома и он пропадает. Судя по тому, что приезжает и неделями дома живёт - не работает.
Приличная семья.
Идёт не просто расслоение . умные стали умнее, средних не стало, остальные на уровне 2-3 класса. Без шуток.
И если ты не попал в число умных - учиться тебе с такими как эта Д.
Фгос - это идиотизм и взращивание идиотов. Даже когда ты учишься на 5.
Я это поняла в середине 6го класса сына.
В общем не знаю как и чего, но точно талант у меня вовремя сваливать. Смотрю дз кидают которое в классе дочери... Одно упражнение... При том, что учитель прямым текстом сказал на собрании "это не я плохой учитель. Просто весь класс не умеет считать и писать " напоминаю - сидя весь с репетиторами.
Дети из первого класса сына все в СПО, из второго мечтают набрать 147 баллов. Третий не знаю, знаю, что к Надежде кто-то стремился, не попали. Супергений мечтает о екатеринбургском горном, там 180 проходной.
quote:
Изначально написано Санрайз:
Нет, 9ый, но скоро 11)))
меня настигла мысль - заменить зфтш на фмш итмо, но: зфтш опять же не платим ничего, а фмш итмо более 20 тр год. как то с одной стороны странно менять первое на второе при таком раскладе, но что делать если ребенок уперся в питер...
В Питере Академический Университет... Ну упёрся или нет дело 10е.
Я по себе. Хочешь допом? Сдай то, что есть на 5. Оплачу. В итоге нашёл возможность обойтись без оплаты. Кооперация, все дела.
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
Идёт не просто расслоение . умные стали умнее, средних не стало, остальные на уровне 2-3 класса. Без шуток.И если ты не попал в число умных - учиться тебе с такими как эта Д.Фгос - это идиотизм и взращивание идиотов. Даже когда ты учишься на 5.
Да, я тоже начинаю это понимать
Не, ну если уперся в Питер, тем более в итмо - я только рада: хочешь - сделай сам, а я поддержу. Поддержу бюджет. А если не бюджет - то добро пожаловать ижгту - пока такие страшилки.
Гуз, я кстати не знаю твою историю с сынулей.. надо осилить всю тему - интересно же)) но так понимаю, что в твоем случае не удивительна высокая планка - яблоко от яблони. это ценно.
Да нет от меня идущей высокой планки . я то как раз класса до 7го придерживалась мнения, что вообще не в этом счастье.в 6 м я не готова оказалась к 7ю7 47. На это я "пойтить" не могла.
А цель выбрал сын сам, причём я от него узнала про этот ВУЗ, почитала и офигела, мне казалось, что круче МГУ нет ничего. Но это то, что зарядило его на желание трудиться, дало веру в себя.
А так то да, наши вузы никто не отменял.
А недалеко от яблони как раз в ИжГТУ попадёт
про планку - это я не про твою, а твоего сына)) мы с тобой свое отпланковали уже)) теперь тока в детях отражаться)) или детям в нас..
quote:
Изначально написано Pe_Na:
Читаю-читаюЯ правильно понимаю, что с каждым годом битва "простых смертных" набирает обороты?
+ бредятина в самих заданиях на ЕГЭ и олимпиадах (русский язык недавно обсуждали)Либо поступление за деньги/на целевое.
А группы-то в ВУЗах хоть делят на тех, кто поступал по результатам ЕГЭ и на др.?
Или так и учатся все вместе - те, кто знает на с++ и те, кто не знает, кто такой Фарадей?
в сильнейших вузах набор на платные места проходит среди тех же детей с проходным баллом 350 и выше, кто не попал на бюджет (тут явно не будет стоять вопрос о том, что эти места будут заняты слабыми детьми. возможный блат нет смысла обсуждать - совсем другая тема).
егэ - попасть в ключи (какими бы бредовыми они не были).
в средних/слабых региональных вузах, как и в местных "лицеях" - ориентация на слабых, либо "среднюю температуру по больнице" (а она не высока). если есть возможности/знания выше среднего, то тупо будет скучно просиживать штаны. и тянуться в этом случае будет не за кем, идет своеобразная деградация.
но! есть смысл готовиться/ориентироваться на сильные вузы, чтобы потом получить интересную работу. школой/вузом жизнь не ограничена. ну закончит он местный вуз, дальше то что? кем тут работать, если выбранная специальность специфична?
раз уж у нас пошел закос в сторону истории, то мониторю сейчас эту тему. после слабых региональных вузов максимум учитель истории в школе/вузе + экспедиции на раскопки местных деревень, если повезет (что тут еще не раскопано?). в крупные экспедиции просто не возьмут - не будет нужной базы знаний.
не попробуешь - не узнаешь. к слабым примкнуть можно всегда, для этого напрягаться не нужно. пока тянет - делаем. возникнут проблемы (в т.ч. и по состоянию здоровья) - возьмем в оборот лайт-варианты.