Мне, видимо, нет. Учусь писать. Заодно вспоминаю алгебру и геометрию.
quote:
Изначально написано Pe_Na:
Я в его возрасте тоже утверждала ))
главное, чтобы языки учил ))) а там, хоть космонавтом
у него на апрель pet (В1) сертификация намечена (ket уже сдал) по кембриджской классификации
кстати, про космонавтов
в питере есть вот такие лекции-знакомства с профессией
интересно, наверное 
Говоря о космонавтике, люди в первую очередь представляют космонавтов как тех героев, что работают на околоземных орбитах.
Но астронавты и космонавты - это вершина многоплановой и интересной сферы деятельности! Ее называют Rocket Science, и в ней существуют совершенно разные специальности, необходимых для того, чтобы в космическом пространстве работали спутники связи и навигации, научные межпланетные станции и пилотируемые корабли.
Космическим инженерам требуется хорошее знание физики, математики и прекрасное пространственное мышление - ведь они создают сложную космическую технику и считают изящные траектории полёта космических аппаратов.
Конструкторы, проектанты, электроники, баллистики, оптики, программисты, химики, технологи - есть множество возможностей приложить свои руки и голову к этой деятельности.
О том, где учиться и как выбирать интересное вам направление для работы в космической отрасли расскажет Валерия Скуратова, популяризатор космонавтики и будущий инженер по проектированию ракетно-космической техники.
Ведущая: Валерия Скуратова, член молодежной секции Северо-Западной организации Федерации Космонавтики России. Валерия проходила практику на космодроме Байконур и работала в частной космической компании Лин Индастриал, а еще Валерия просто обожает все, что связано с космосом.
о! космос это наша любимая тема...эту Валерию Скуратову через поисковик искать?
организатор - Лаборатория Профессий (Профориентация школьников в Санкт-Петербурге)
https://vk.com/labprof
ее личная страничка https://vk.com/id91087070
quote:
Originally posted by Spleen:
Результатов не дождешься. Короче ребенок сказала "больше не буду участвовать". Единственный плюс, что ехать никуда не надо было
но ведь у дочки диплом в итоге. а уровни олимпиад там высокие. 1-2-й в основном.
quote:
Originally posted by koshamisha:
А в каких ещё олимпиадах по биологии участвовали? Можете поделиться?
отборов много писали: "Турлом" "Юные таланты", "Всесибирская открытая олимпиада школьников", "Сеченов", "Ломоносов" (не путать с Турниром Ломоносова
), СПБгу, "Герценовская". А на очку по биологии ездили только на СПБгу и Всесибирку. На Ломоносова к сожалению не получилось, т.к. их очка совпала с регионом ВОШ. На очки олимпиад 3 уровня просто не стали деньги тратить, в приоритете были 1 и 2 уровень. Воробьевы горы к сожалению проворонили отбор, будем в этом году пробовать.Ребенку больше всего Всесибирская понравилась в плане заданий. Говорит, что задания заставляют думать, анализировать, т.е. задания не на знание какого-то определенного материала, каких-то фактов, а на умение рассуждать и решать какие-то задачи, применяя то, что знаешь. Вот в СбПГУ, например, большая часть заданий такая - либо знаешь, либо нет. А в плане организации везде примерно одинаково все происходит.
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
но ведь у дочки диплом в итоге. а уровни олимпиад там высокие. 1-2-й в основном.
По Турлому нет диплома, там полный пролет у нас был, хотя биология в Турломе 3 уровень. Все мной вышесказанное относится не ко всем перечневым олимпиадам, а только к Турлому. Я только его имела ввиду и только биологию.
quote:
Originally posted by Spleen:
По Турлому нет диплома,
Я в списке на награждение видела Маргариту...
я поняла, что про турлом и именно биологию.
quote:
Spleen
спасибо, интересно
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
Я в списке на награждение видела Маргариту...
хм... надо посмотреть, может мы чего не знаем? ))) я помню, что за отбор. тур была грамота по биологии и многоборье вроде, а в заключительном туре, мне помнится, она мало баллов набрала
Сейчас посмотрела списки награжденных, там какая-то ерундовая грамота за участие, степени нет, я понимаю, что это просто за участие. На сайте РСОШ этой грамоты нет,значит она нигде не учитывается
Я согласна с тем, что распыляться на все подряд олимпиады не надо.
По оценке сына в критериях защиты очень кривые решения . и поэтому апеллировать именно Турлом сложно.
Ему понравилась олимпиада Ломоносов, Всесибирская. Сбпгу по физике простая с низкими критериями по его оценке.
Пвг сложная.
Но все меняется, в этом году физтех усложнился, например .
У нас в чатике одна из родительниц попробовала поднять бунт по поводу 10-11 уроков ежедневно.
Осталась не понята . кто-то послал её в районную школку. Мы аккуратно предложили попросить ребёнку ИУП.
А было бы две хотя бы таких мамы, все жаловаться бы пошли.
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
олимпиада Ломоносов
У нас рядом нет площадки
К примеру, математика:
г. Астана (Казахстан) - Казахстанский филиал МГУ имени М.В. Ломоносова
г. Владивосток - Дальневосточный федеральный университет
г. Владикавказ - Северо-Осетинский государственный университет имени К.Л. Хетагурова
г. Волгоград - Волгоградский государственный университет
г. Липецк - Липецкий государственный педагогический университет имени П.П. Семенова-Тян-Шанского
г. Санкт-Петербург - Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого
г. Таганрог - Таганрогский институт управления и экономики
г. Тюмень - Тюменский государственный университет
г. Ульяновск - Ульяновский государственный университет
г. Уфа - Уфимский государственный нефтяной технический университет
г. Москва - МГУ имени М.В. Ломоносова
Упс
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
Всесибирская
Уже легче, Альметьевск не так далеко.
Но, в целом, своё название она оправдывает.
Математика
Абакан
Альметьевск
Байконур
Барнаул
Бийск
Братск
Верхневилюйск
Дальнегорск ??
Дивногорск
Елец
Железногорск
Зеленогорск
Иркутск
Кемерово
Курган
Кызыл
Магнитогорск
Москва
Новокузнецк
Новосибирск
Новосибирск. обл., Пашино
Озерск
Омск
Пенза
Саранск
Саратов
Томск
Улан-Удэ
Ханты-Мансийск
Чебоксары
Череповец
Чита
Юрга
Якутск
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
Я согласна с тем, что распыляться на все подряд олимпиады не надо.
мы в прошлом году первый раз перечневые писали, не знали что из себя каждая из олимпиад представляет, поэтому писали все отборы подряд, чтобы хоть куда-то попасть на очный тур. Ну точнее не совсем все подряд, а те, где есть площадки в городах, в которые реально потом приехать на очный тур. Потом из тех, в которые прошли, выбирали более высокого уровня. На очные туры ребенок ездила в Екатеринбург и Москву, потому что в эти города удобно поезда прибывают от нас: приехал, написал, уехал, все в один день, не надо на ночь нигде оставаться.
В этом году конечно мы уже столько отборов писать не будем, уже есть четкое понимание того, какие олимпиады ребенку интересны, на них и будем работать.
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
Сбпгу по физике простая с низкими критериями
Моей наоборот СПбГУ по биологии очень сложной показалась, ну мы и не готовы конечно к 1 уровню были. Невозможно за полгода к такой олимпиаде подготовиться. Писали еще медицину СПБГУ, эта более реальной показалась, но она 2 уровня была, правда на очный тур не поехали.
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
Пвг сложная.
у дочки "коллега" из 11 класса ездил на ПВГ на очный тур по биологии. Тоже сказал, что ооооочень сложная олимпиада. Вроде даже никакого диплома не получил, если я правильно помню. А у него-то уровень гораздо повыше нашего будет, он в том же году победителем Всеросса стал, пятым после четырех международников.
прошло три недели с 1 сентября и две недели, как уроки у сына в школе идут
вчера попросился на домашнее обучение - в школе тоска и тлен
после вчерашнего родительского собрания и выслушивания реплик родителей - я даже не удивлена такой просьбе ("какая внеурочка? дети загружены в школе - аж 6 уроков каждый день! им отдыхать надо, а не учиться")
за 2 недели по математике (6 часов в неделю) задали домашнее задание 3 раза (к слову, класс обозначен, как математический).
по итогу, учится он дома с 15 часов
с 8 до 14 в потолок плюет, и этот процесс его уже достал, судя по всему
понятно, что здесь везде так. но это страшно и грустно одновременно.
домашки по математике в бывшей школе и тут
математикой здесь и не пахнет, увы
я не против проходить и закреплять простой (базовый) материал, но почему только его то дают? это как ходить в спортзал и делать единственное упражнение для рук с гантелей в 100 гр - на своем собственном весе руки немного окрепнут, но не более.
в школе факультативом будет по истории исследовательская работа на тему "родословная" или "ВОВ". с родословной у нас все сложно, тему ВОВ он пока стороной обходит (тяжелая), выбрал тему "Пантеон богов князя Владимира"
внезапно такУ Ломоносова отборочный тур заочный. В Москву можно приехать иина один день. Мы с дочерью на матолимп так ездили в прошлом году.
Я при обучении дочери разделила спецматематику и арифметику . русский и спецрусский. Окружайку - берём природоведение, потом географию 3-4 класс, потом естествознание 3-4 класс. Потом углубление. Ну и Рэбц с Фарадеем никто не отменял.
Литературу берём сами и с Асей Штейн курс пока по медленному чтению . потом по мифологии.
Я все, сказанное весной по поводу СО бпру назад.
После того, как умнейшие детки 4й класс не могли отличить угол от стороны, прямой угол от острого и тупого... Прямой угол это угол ровный ... Я чуть не плакала. Это считается очень хорошей школой, которая всю началку заполняет за один день.
В эти выхи умный Ижевск. У меня с лета купленный абонемент номер один но мы едем на биостанцию УдГу на Бердинг, и в вс. вечером отбор на казанскую открытую олимпиаду.
Поэтому буду писать Дмитрию, переносить одно занятие.
Биология в Рэбц в пн в 15 и во вт в 15. В эту среду наши 2,5 часа ходили по зоопарку с преподавателем . моя коробочку образцов собрала, что-то про животных увлеченно рассказывала .
При соединяйтесь 4-7 классы .
ЕГЭ 2017
Спасибо, интересно посмотреть.
Спасибо за анализ. По химии и биологии отличная иллюстрация и того, что в 30ке традиционно это направление сильное, и того, что в 25й его преподают отлично.
И прекрасная иллюстрация того , что я пишу о 14м лицее. Несколько всероссников этого года это вместо системного образования по предметам. И даже непрофильная 89я тут выигрывает.
Хотя и биолог, и химик в 89й очень требовательны.
Ну и ЕГЭ по информатике в 41м поразило. Аркашев пишет про десятку лучших и 29й среди них. И такая гигантская разница с лидером. И даже не вторые. 30ка обошла, и не на два балла.
Это прям сюрприз.
Ааа! 43 балла профильной математики в 14м лицее... При заявленных физматклассах... Хотя физику сдали неплохо... Но поди сдававших было два с половиной человека ...
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
Ааа! 43 балла профильной математики в 14м лицее... При заявленных физматклассах... Хотя физику сдали неплохо... Но поди сдававших было два с половиной человека ...
Вот, кстати, да)
Средний балл по больнице - это, конечно, хорошо, но я бы с удовольствием узнала крайние значения, которые ощутимо влияют на результат, исходя из того, что в 10-11 классах традиционно не такое большое кол-во детей))
Только кто ж самые низкие баллы назовет %) не в интересах школы поди, а зря, для лицеев с их "отбором" это еще какой показатель
у 41 в отчете есть крайние баллы ЕГЭ
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
о 14м лицее.
физика - 4 человека,
биология - 11 человек,
химия - 9 человек,
информатика и ИКТ - 1 человек.
тоже интересно было 14 лицей посмотреть, на фоне их олимпиадного успеха. Результаты ЕГЭ конечно так себе.
Еще 16 школу очень жду
информатику сдавали
в 29 - 18 чел
в 30 -16 чел
в 41 - 12 чел
в 56 - 22чел
те, кто ходит в Алеф. Девочки, подскажите, сколько времени длится занятие?
1,5 часа.
Химия в 14м иллюстрация того, что говорил преподаватель сына по химии в 89й.
Вот как у вас с математикой - так будет и с химией.
Химию именно отсутствие матбазы капитально тянет назад.
накрылся Алеф медным тазом.... Девочки, посоветуйте. Что еще можно рассмотреть на уровне Алефа.
Почему накрылся? Расписания на этот год же ещё нет.
Уровень задач примерно такой же в УдГу. Павел Анатольевич просто создают немного иную атмосферу.
расписание уже есть. и мы никак по пятницам заниматься не можем. у нас художка((( у меня ребенок художник. готовимся к худ-му лицею. нарисовалась проблема с математикой. думала решить ее с помощью Алефа. ...
созванивалась с Павлом. сказал, чтобы ориентировались на расписание 2016-17гг.
quote:
Originally posted by Марья Шакирова:
нарисовалась проблема с математикой. думала решить ее с помощью Алефа. ...
Ой,там ведь совсем не школьная математика. Школе она никак не поможет вообще.
в НОУ МЫСЛЬ математика есть.
спасибо. просто не знаешь, каким путем лучше идти.
quote:
Originally posted by Марья Шакирова:
просто не знаешь, каким путем лучше идти.
У сына когда математика в началке не шла от слова совсем, я подумывала, не нанять ли мне специально обученного человека, сиречь репетитора %) Но пока обошлись своими силами. Дальше буду посмотреть))
нанимали в 3м. не увидела результата. все лето занимались. сейчас средняя доча в школу по шла времени уже нет со старшей сидеть. вот и ищу помощь со стороны.
Мне нравятся учебники по математике Гейдмана и Ивановой. Там хорошо все объясняется и закрепляется. Раньше часто в дороге считали, устный счет хорошо развивает математические способности. Поиск разных способов решения примера. Ту же таблицу умножения он отказался учить, он ее считает, хотя сейчас он ее выучил, но не при помощи заучивания ответа, а из за того что слишком часто решал. На таблицу умножения у него около 10 способов подсчета, при подсчете выбирает самый оптимальный и дает правильный ответ гораздо раньше, чем те, которые пытаются вспомнить.
спасибо. все постараюсь воплотить.
Как пострадавший в своё время, могу сказать, что самый действенный способ - прорешивать каждый день адекватные учебники. До 7 класса ни один репетитор не поможет без ежедневной хотя бы получасовой работы.
Берите 3-4 класс Поповой, довоенный учебник. Там современный 4-7 класс. В сети есть бесплатно . понятно, сжато. Тогда семилетка была, давали как сейчас за 11 классов не дают.
Гейдман будет растянут, если вы уже в средней школе.Иванова избыточна. От совр. Учебников толку не будет .
Или любой учебник до 80 х годов издания. По 10 номеров в день 1,5 года в учебное время и по 20-30 в каникулярное. 1,5 года и математика для него Изи.
Пока не на работаете школьную базу - все маткружки не показаны. Там спецматематика - разделы вынесенные за скобки школьных учебников .
В школе в начале Петерсон была?
традиционка.
Добрый день. Кто у нас в 41 в 10-ом и 11-ом? Можно поговорить в лс?
Берите 3-4 класс Поповой,
_-------------
а инициалы дать можете? а то не могу найти.
quote:
Originally posted by Марья Шакирова:
Берите 3-4 класс Поповой,
_-------------
а инициалы дать можете? а то не могу найти.
https://sheba.spb.ru/shkola/arifmetika1937.htm
о! Спасибище.
Отвожу дочь к Жанне Игоревне. Дочь - о, тут на скретче программируют!
я удивилась,просто прошли мимо открытого кабинета.
Пообещала ей зайти.
Зашла. Да, 2-5 класс два раза в неделю по 1,5 часа бесплатно "Визуальное програмирование".
с 15.30 по вт и чт.
у нас расписание трещит по швам, но может кому-то будет полезно.
quote:
"Визуальное програмирование".
Гузалия, это где?
В ДДЮТ
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
с 15.30 по вт и чт.
очень интересно, только у нас вторая смена((( сын очень просится, я ему обещала, и он очень ждет, но пока ничего подходящего по времени не можем найти.
мы бы тоже сутра ходили.
они утреннюю группу боятся делать, что не наберется.
я попросила. попросите и вы. глядишь и что-то решится.
Ребенок попросился в школе на программирование, робототехнику, туризм, лапту.
Еще хотел финский. Точнее, хотел-то он китайский. Такового не имеется, зато есть другая экзотика
.Математика вся уже определилась.
Рисование - пока только один раз, потому что до октября мы ждем второго препода. Думали о художке, но никак не совместить с имеющейся математикой.
Насовсем отвалились шахматы. Если заниматься хотя бы в том же режиме, что был - 3 раза и игровой день, то тренировки накладываются на 2 математики и рисование. А это он бросать не хочет. Ну, и всё - будем считать, что свой вид спорта он уже выбрал.
Что куда затолкать, не знаю.
Сын живет под девизом "а может не нааадо" поэтому отвалилось все что не нравилось, не получалось, нравилось но не так чтоб утром вставать рано. Ребенок отдыхает. Осталась математика в смайлике и добавилась в удгу, остался спорт т.к. вырос живот как у папы, и английский т.к. он там отдыхает душой и телом.
девочки, может вы подскажете как с этим бороться. столкнулась с тем, что решаем задачи (например на скорость), отрабатываем ( как мне кажется) достаточно долго. я успокаиваюсь. проходит какое-то время. нам задают подобное в школе, а мы опять бараном на новые ворота смотрим. 2 года уже бьюсь.
quote:
Originally posted by Марья Шакирова:
столкнулась с тем, что решаем задачи (например на скорость),
а проблема вообще с задачами на любую тему? или только про задачи "на движение" речь?
мне не нравится, что детей "натаскивают" - не думают они, а запоминают, как задачи решать. учите рассуждать, рисовать схему. начните с более легких задач, главное, чтоб ребенок смог САМ находить решения.
меня прямо бесит, когда мой говорит "о! я сейчас вспомню! мы это решали". отвечаю : я же не ВСПОМИНАЮ, что мы в школе 100 лет назад проходили, думаю и нахожу варианты решения...
короче, тоже наболело
я в этом году с таким трудом сына на английский записала... вторая смена, это такая подстава
. главное, в большинстве школ ведь две смены, а начнешь искать группы утренние - их практически нет. а если есть, то время нам не подходит... или предлагают подождать - может группа наберется. индивидуальные занятия мне не интересны - мне нужно, чтоб было больше разговорного языка, причем в группе, а не с одним преподавателем. много у меня условий - в итоге, единственное, где нашлось то, что нам подошло - в том же Тан Твистере, не судьба нам уйти .quote:
Originally posted by Марья Шакирова:
девочки, может вы подскажете как с этим бороться. столкнулась с тем, что решаем задачи (например на скорость), отрабатываем ( как мне кажется) достаточно долго. я успокаиваюсь. проходит какое-то время. нам задают подобное в школе, а мы опять бараном на новые ворота смотрим. 2 года уже бьюсь.
quote:
Originally posted by koshamisha:
а проблема вообще с задачами на любую тему? или только про задачи "на движение" речь?мне не нравится, что детей "натаскивают" - не думают они, а запоминают, как задачи решать. учите рассуждать, рисовать схему. начните с более легких задач, главное, чтоб ребенок смог САМ находить решения. меня прямо бесит, когда мой говорит "о! я сейчас вспомню! мы это решали". отвечаю : я же не ВСПОМИНАЮ, что мы в школе 100 лет назад проходили, думаю и нахожу варианты решения...
У сына была такая проблема
И тоже с задачками на скорость/время/расстояние.Я по стописят раз объясняла, показывала-рассказывала, ибо хотела, чтобы он "думал" и "понимал" %) Мне казалось - ну как так-то??? Вот же - каждый день ездим на машине, время такое-то, расстояние такое-то. Ну чо тут м.б. нипанятнава?
А Коля, например, считал, что Влад тупо формулу не хочет запомнить, да и всё
Зато! Мурина Надежда Витальевна, когда была у нас на собрании, сразу сказала, что /тут я своими словами/ у некоторых детей в началке еще не развиты соответствующие структуры головного мозга. Особенно у мальчиков Но девочек тоже хватает. Заниматься можно, и нужно, но все придет со временем. Или не придет вообще, такое тоже бывает.
*в этом году Влад уже эти и другие задачки из школьного курса решает оч.хорошо
все, что выше 2 класса периодически вызывает ступор. особенно время (часы) и скорость. и ведь прорисовываем схемы и для закрепления дополнительные задачки даю. вроде начинает решать самостоятельно. а через какое-то время бац...и снова здорово. и да, боюсь, что она стремится запомнить их.
Тогда плавно решайте со второго. Схемы в задачах такого типа не нужны. Табличка. Скорость, время, расстояние.
И потом отметка в сложных задачах какое движение - однонаправленные или встречное.
Закреплять . постоянно.
В методике 50-х прописано 6 арифметик в неделю по 45 минут.
Сейчас 4 урока по 40. Где арифметики вряд ли половина.
Вот и считайте, выкинуть время на закрепление и текстовые задачи. Вообще.
Поэтому выходят дети - чистые листы.с ощущением собственной тупости и магии математики.
Они не понимают , они запоминают . а память операторной функции не несёт.
девочки, спасибо.
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
В ДДЮТ
Гузалия, подскажите, пожалуйста, адрес?
ДДЮТ-это же бывший дворец Пионеров на Кирова? Но мы хоть и во 2 смену,но и с утра заняты,а вообще,это очень интересно,конечно.
о, поняла, спасибо
На Детском радио Хакамада. Какой хороший голос...
quote:
Изначально написано npobedash:
Ребенок попросился в школе на программирование, робототехнику, туризм, лапту.
и всё платно...кроме лапты.
готовьте кошельки родители. всё в духе правящей партии: красивая картинка снаружи, а внутри...столько было шума, о том какая шикарная материальная база в лицее, а на деле: всё серьёзное платно. надо ж было построить шикарный лицей с претензией на "элитность" в спальном районе среди ипотечников. контингент учитывать надо было: у нас вон уже деньги из класса пропали (приличная сумма).
я из принципа ни одного платного кружка в план не включила, будем к муниципалам ходить.
Дайте совет плиз: где бы английский подтянуть восьмикласснице, уровень слабый, так как английский второй.
Индивидуальные занятия не рассматриваю, нужно общение, с грамматикой более-менее. Да и дешевле в группах
Нашли рядом с домом Well club но режим с тренировками никак не совпадает....
На Детском радио Хакамада. Какой хороший голос...
О! Хакамада мне вообще нравится-нравится уже много лет))
Такой гармоничный человек)) Особенно сейчас, когда она из политики ушла)
quote:
Изначально написано tatura:
Дайте совет плиз: где бы английский подтянуть восьмикласснице, уровень слабый, так как английский второй.
Индивидуальные занятия не рассматриваю, нужно общение, с грамматикой более-менее. Да и дешевле в группах
Нашли рядом с домом Well club но режим с тренировками никак не совпадает....
В НОУ Мысль были бесплатные разноуровневые группы. Сын 1,5 года ходил.
Что-то цитирование не работает.
Татьяна - вы на Кургурцева живете? На Кунгурцева-4 есть какой-то языковой центр, основной офис у них на Пушкинской. Зайдите, посмотрите - может устроит.
я думала, что тлоько у меня цитирование не срабатывает.
на неделю обещают снег.
так долго ждешь лето, и так стремительно наступает осень...
так же стремительно взрослеют дети.
Так тянутся первые годы их жизнь, кажется, что вот они повзрослеют и будет легче. А потом раз - и за хвост не успеваешь поймать время, когда они еще дети.
Сын вчера звонил. Смеется, новости рассказывает.
А мы начали обживать его комнату потихоньку. Дочкину парту утащили на дачу, там много времени проводим, а дома дочь заниматься будет на его парте. попросила разрешения убрать все в коробку из его стола.
книжки переставили в его стеллажах, те, что с собой не увез.
А потом подумала. посчитала. что еще 5 лет и дочь так же вырастет и будет звонить... как-то странно стало.
Жизнь - это Путь)) Конечная точка данного маршрута всем известна, и потом, я думаю, все-таки начинается новый.
А у детей свои Пути, мы лишь некоторое время шагаем с ними вместе. Не нужно долго ждать чего-то, нужно просто жить))
quote:
Изначально написано tatura:
и всё платно...кроме лапты.
готовьте кошельки родители. всё в духе правящей партии: красивая картинка снаружи, а внутри...столько было шума, о том какая шикарная материальная база в лицее, а на деле: всё серьёзное платно. надо ж было построить шикарный лицей с претензией на "элитность" в спальном районе среди ипотечников. контингент учитывать надо было: у нас вон уже деньги из класса пропали (приличная сумма).
я из принципа ни одного платного кружка в план не включила, будем к муниципалам ходить.
платно - еще пол беды. нет понимания, что скрывается за названием того или иного кружка (программа, материал, уровень подготовки педагога и прочее).
ожиданий и не было, но надежда теплилась, что будет что-нибудь путное. увы и ах, пока все сами, все дома и на внешнем обучении.
про английский не скажу - сын ходит на индивидуалку. во дворце пионеров хвалят курсы, но что там осталось от курсов - не известно (возможно, тоже только подготовку к егэ оставили, по аналогии с историей). 12 сентября там было собрание и уже известно, набраны группы полностью или нет.
quote:
Изначально написано Pe_Na:
Жизнь - это Путь)) Конечная точка данного маршрута всем известна, и потом, я думаю, все-таки начинается новый.
А у детей свои Пути, мы лишь некоторое время шагаем с ними вместе. Не нужно долго ждать чего-то, нужно просто жить))
Это все правильные слова, я их тоже знаю. А когда это проживаешь - это другое совсем...
Мне казалось, что это случится сильно нескоро. А оно уже случилось. Вот это удивляет.
у сына математика стала отодвигаться на задний план (в части олимпиад), вперед вылазят английский и история. математикой занимается дома, но чаще застаю его за тем, что сверху на учебнике математики лежит книга с исторической тематикой.
с русским все печально. колбасит его изрядно - то норм, то почерк вкривь-вкось и жи-ши с ы. снова полезли в прописи. купила тетради в косую линейку, будем опять началку долбить)
quote:
Изначально написано oma:
у сына математика стала отодвигаться на задний план (в части олимпиад), вперед вылазят английский и история. математикой занимается дома, но чаще застаю его за тем, что сверху на учебнике математики лежит книга с исторической тематикой.с русским все печально. колбасит его изрядно - то норм, то почерк вкривь-вкось и жи-ши с ы. снова полезли в прописи. купила тетради в косую линейку, будем опять началку долбить)
блин, без цитирования попа.
С математикой нужна ИМХО поддержка и среда. Если в школе этого нет - то крайне тяжело это делать самостоятельно.
Русский - вообще постоянный дрилл нужен, как и английский. Перестаешь - уходит.
Хотя дети разные, сын правил не знал - а все равно писал грамотно. Английский для меня вообще сюрпризом стал.
С дочерью бессознательного меньше в действиях.
Правда тревожности моей больше ,конечно.
Тетради Хатбер, методика чистописания Боголюбского... Сначала цанговым карандашом, потом макалкой (у нас пока не пошла), чернильной автоматической ручкой.
Вот представляете состояние мое при сборе вещей сына в коробку - грустьтоска(((((
Девочки, а зачем все-таки детям нужен ровный почерк?
В качестве развития мелкой моторики и соответствующих зон головного мозга?
quote:
Изначально написано Pe_Na:
Девочки, а зачем все-таки детям нужен ровный почерк?
В качестве развития мелкой моторики и соответствующих зон головного мозга?
ну в тетрадях моих детей порой просто сложно понять что написано.
"а" похоже на "о", "и" на "н" и так далее...
Ну у моего не сказать, чтоб ровный почерк
, но не самый плохой вариант, ИМХО.ну в тетрадях моих детей порой просто сложно понять что написано.
"а" похоже на "о", "и" на "н" и так далее...
... "ш" на "т" )))
Сын тоже пишет корявенько. И корявость сильно зависит от эмоционального состояния, также заметила закономерность, что самый красивый почерк у него наблюдается в середине недели, к пятнице, видимо, устает %)
И еще: на любимых предметах чаще всего пишет красиво, на нелюбимых коряво
quote:
Изначально написано irkaleb:
Вот представляете состояние мое при сборе вещей сына в коробку - грустьтоска(((((
вообще хнык... и как представила, что дочерины так же быстро буду упаковывать...
quote:
Изначально написано tatura:ну в тетрадях моих детей порой просто сложно понять что написано.
"а" похоже на "о", "и" на "н" и так далее...
А на ЕГЭ, ОГЭ ничего никому не докажешь. распознает компьютер...
Да и важен почерк, важен. И для учебных результатов, и как показатель отношения к учебе, и для зон мозга.
А на ЕГЭ, ОГЭ ничего никому не докажешь. распознает компьютер...
Ну вот разве что. Это сильный аргумент.
Только моему ребенку пока все эти ЕГЭ-ОГЭ - %)
Да и важен почерк, важен. И для учебных результатов, и как показатель отношения к учебе, и для зон мозга.
В моем классе и в параллели самые умные, а также те, кто потом занял высокие должности или работает в трансконтинентальных корпорациях в т.ч. и за рубежом, ровным и красивым почерком никогда не отличались
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
С математикой нужна ИМХО поддержка и среда. Если в школе этого нет - то крайне тяжело это делать самостоятельно.Русский - вообще постоянный дрилл нужен, как и английский. Перестаешь - уходит.
Тетради Хатбер, методика чистописания Боголюбского... Сначала цанговым карандашом, потом макалкой (у нас пока не пошла), чернильной автоматической ручкой.
согласна полностью.
поддержка у нас есть со стороны питера. среды, той, которая была весь прошлый год, увы, мы тут не найдем. поэтому пока работаем с тем, что есть.
в случае с сыном, постоянно придется делать упор на все предметы. стоит в одном месте дать слабину, валится все со скоростью снежной лавины с горы.
с русским было послабление летом - занимался только контрольным списыванием и небольшие упражнения делал. оказалось, этого мало и получился застой со спадом.
quote:
Изначально написано Pe_Na:
Девочки, а зачем все-таки детям нужен ровный почерк?
В качестве развития мелкой моторики и соответствующих зон головного мозга?
нам чисто для головного мозга. роп цнс. если не заниматься, то будет состояние овоща.
как у здоровых детей - фиг знает. но явно для тех же целей.
И мое лично мнение такое - если проверяет компьютер, то и заполнять всё дОлжно на нем же.
*кстати, у меня лично с этими тестами беда хз почему. даже если массивом знаний обладаю, могу не туда тыкнуть или запутаться. так было в институте, где мы кой-какие тесты на компах сдавали, на сдаче экзаменов в ГАИ, и вот буквально на днях - на работе, имея перед глазами текст с материалом, сдала тест по комплаенсу с 3 раза, и то взяв подсказку "звонок другу" )))
как у здоровых детей - фиг знает. но явно для тех же целей.
Фиг тебя процитируешь.
Примерно так же, только не до овоща (но иногда кажется, что и не лучше). Это диагностика, прежде всего. Недавно перебирала тетради старшего из началки - надо же, почти идеальный почерк (когда старается, ага). Хотя при всей красивости буквочек может быть такая грязь - мысли отдельно от рук.
quote:
Originally posted by tatura:
и всё платно...кроме лапты.
Программирование и робототехника у наших отмечены, как бесплатные... Хотя даже если и платно, в случае с моим это решит транспортную задачу, что уже немало.
И мое лично мнение такое - если проверяет компьютер, то и заполнять всё дОлжно на нем же
Нереально в таких масштабах, как ЕГЭ-ОГЭ.
quote:
Originally posted by tatura:
всё серьёзное платно.
Ой, ну как везде, чудес ожидать не следовало
У среднего из платного - только черлидинг. Выступать же артист хочет... Может, тоже насовсем заменит ему гимнастику и танцы, убрав тем самым переезды через весь город туда и обратно.
quote:
Изначально написано npobedash:
Программирование и робототехника у наших отмечены, как бесплатные... Хотя даже если и платно, в случае с моим это решит транспортную задачу, что уже немало.
Если там будут действительно качественные занятия,Наташ. Но это - пока не попробуешь, не проверишь .
ой, почерк у младшей - моя головная боль.
причем она искренне считает, что и так сойдет.Робототехника у нас в школе бесплатно, но мой несколько раз сходил - не понравилось. А так дети из класса занимаются, даже ездят вроде куда-то на соревнования(точнее "ездили" - как в этом году я пока не в курсе).
Кабинет, помнится, как раз депутат нам оборудовал(возможно частично) - это к вопросу "поборов"
Нереально в таких масштабах, как ЕГЭ-ОГЭ.
Я не говорю про реальность, я говорю о том, что в идеале должно быть.
Человеческий почерк компьютерная программа разбирает %)
А все расписанные решения и сочинения она же?
*я вообще не разбираюсь во всех этих экзаменах пока что, если что))
Если там будут действительно качественные занятия,Наташ. Но это - пока не попробуешь, не проверишь .
В других местах точно не лучше. Но у него и без этого загрузка та еще, так, что ежели отвалится, то ничего страшного не случится точно
Он на новизне и адреналине сейчас многое сам потащит, поэтому в его случае всё идёт так, как ему нужно. А стратегические планы прежние, они от школы вообще никак не зависят
И вообще, пусть лапта, в его случае тоже идеально. Мы ж инвалиды умственного труда, никакой серьёзный спорт не пойдёт
Класс Влада в этом году в первый раз на "кругосветку" собрался.
А по радио только что услышала, что планируется больше 8000 участников %)
Это ж капец сколько народу-то
quote:
Изначально написано Pe_Na:
[b]Нереально в таких масштабах, как ЕГЭ-ОГЭ.
Я не говорю про реальность, я говорю о том, что в идеале должно быть.
Человеческий почерк компьютерная программа разбирает %)
А все расписанные решения и сочинения она же?*я вообще не разбираюсь во всех этих экзаменах пока что, если что))[/B]
эксперты. но тоже особо не сапеллируешь, если А как о написана.