quote:
Originally posted by oma:
фгос решил
Ты чо, это же углубленный уровень
quote:
Originally posted by oma:
какая разница
Дык фигня же
quote:
И у меня есть личная точка зрения, что ваше мнение в данном вопросе нельзя считать экспертным
Так я вроде на эксперта не претендую) Всегда честно говорю, что моя роль в образовании детей - дважды в год посмотреть оценки. И форум - это как раз обмен личными мнениями, которые каждый формирует на основе своего жизненного опыта.
Никто же не мешает детям ( и родителям) уезжать в МосквуПитер. И мне сложно понять откуда у людей такая бурная реакция на любое отличное от их мнение. Иногда кажется, что люди сами себя таким образом убеждают..
quote:
Originally posted by дышадухамиитуманами:
мне сложно понять
Это - ключевые слова
Ну да, Баранова с Мерзляковым авторитетного путать.
))Мы ржем хором. Это единственно возможная реакция .
Оценкам и мнению девочек из темы я доверяю, они адекватны. Вон Пена иначе чем я на общие стандарты смотрит, с Победаш у нас разные взгляды на семейную форму .
Но там именно мнение. Уважительное, без перехода границ, обесцениапния, белого пальто. С обоснованием и аргументами.
Я не видела больше рдача в этой теме ))
дышадухамиитуманами не могу не спросить, а что друзья спшники делают в профиле абсолютного неспшника и почему перестали посещать мой профиль?
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
Ну да, Баранова с Мерзляковым авторитетного путать. ))
Страшную тайну раскрою. Мерзляковых ДВОЕ. Это разные люди, даже не родственники
Из не смешного - мой старший знаком с обоими.
[QUOTE]Originally posted by npobedash:
А вариант нормальной широкой и полноводной реки не рассматривается?
[/QUOTE/]
Ну, вообще я имела в виду одну любую реку, а не две разные реки))
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
с Победаш у нас разные взгляды на семейную форму .
Не очень и разные, если разобраться.
quote:
Originally posted by Pe_Na:
Ну, вообще я имела в виду одну любую реку, а не две разные реки))
Так ведь и я одну. Так бывает, если вдруг кто не знал
Обь видели? Судя по всему, нет.
quote:
Originally posted by дышадухамиитуманами:
форум - это как раз обмен личными мнениями, которые каждый формирует на основе своего жизненного опыта.
И мне сложно понять откуда у людей такая бурная реакция на любое отличное от их мнение.
Вы просто в очередной раз влезли со своим ОБС в тему, где сидят эксперты))
Pe_Na
Бисер положи на место
quote:
Originally posted by npobedash:
Бисер положи на место
Ладно)
*а с использованием svitы она все равно смешно спалилась 
особенно когда объяснений нагородила 7 верст до небес и все лесом)))))
Дык оно не только у тебя было, чо ты
Только вот у Блонди, мордовератора СП, не было - хотя акк типа спшный, ога.
Поверила. АО МММ (С)
quote:
Только вот у Блонди, мордовератора СП, не было - хотя акк типа спшный, ога.
было на самом деле, одно время через ник прямо светило. Счас вот перестало. Но вопрос таки открыт: Что забыли спшники в профиле человека, который в сп 1 участвовал.
quote:
Originally posted by npobedash:
Мерзляковых ДВОЕ. Это разные люди, даже не родственники
Из не смешного - мой старший знаком с обоими.
человек с арифметикой не разобрался, а ты ему такие сложные материи. 6)
не грузи.
и оба математики, и оба в универе работают, олимпиадников готовят... вот ведь где взрыв мозга должен быть.
quote:
Originally posted by npobedash:
Так ведь и я одну. Так бывает, если вдруг кто не знал Обь видели? Судя по всему, нет.
Нет, Обь своими глазами, я ,к сожалению, не видела))
Но абсолютно к любой реке применимо что, если рассматривать некоторый ее определенный отрезок, то там, где узко, русло ее будет более глубоким, а наименьшая глубина будет в самом широком месте.
Да, есть люди как полноводные реки, а есть как ручейки))
Очень заманчиво - напитала система образования детишек знаниями, да с экзаменами, и все они потекли как реки)) Только на деле львиная доля обычных школ скатится к подготовке к ЕГЭ-ОГЭ по всему диапазону обязательных предметов (с них же именно результаты этих экзаменов требуют) и мы лишимся многих узких, но глубоких мест) Боюсь, в среднем по больнице в итоге получится не ширина даже, а ширшина. И для кучи 10 экзаменов через день %)
И в чем смысл?
Математика и Русский язык, ИМХО, - это лингвистическая/семантическая/математическая база для кучи всего остального, поэтому они просто обязаны быть по умолчанию.
Все остальные предметы пусть будут широко ознакомительно и глубоко - по большой любви))
А если распыляться на все и сразу, для большой любви у среднестатистического большинства ни времени, ни сил не останется))
Смысла во многом нет, если разобраться.
К сожалению, у нас в школах даже этого несчастного минимума не получается - русского да математики.
И хотя бы ознакомительное по другим предметам - тоже как-то так, не очень. Мало, кто заинтересовывается и ищет глубину хотя бы в чем-то одном.
quote:
Originally posted by Блонди:
Но вопрос таки открыт
Ага. Гнилой какой-то отмаз.
То лазит не она вовсе, то кнопочки она попутала.
quote:
Originally posted by npobedash:
Мало, кто заинтересовывается и ищет глубину хотя бы в чем-то одном.
Учителей, способных увлечь, в обычных школах все меньше и меньше)
Ну и потом, если любви суждено случиться, она случается)) я однажды читала чьи-то воспоминания о том, с чего у него началось увлечение химией ,переросшее потом в любимую профессию - тётя подарила ребенку большую настенную таблицу Менделеева
quote:
Изначально написано Pe_Na:
Все остальные предметы пусть будут широко ознакомительно и глубоко - по большой любви))
А если распыляться на все и сразу, для большой любви у среднестатистического большинства ни времени, ни сил не останется))
широко ознакомительно и глубоко - это точно не к существующим учебникам, одобренным фгос. там, в лучшем случае, основные определения, в худшем - куча воды. любовь к предмету в школе на этом материале возникнет, разве что, у особо пытливых. и тут мы снова возвращаемся или к личности учителя, который дает много больше и интереснее, чем фгос (а таких единицы), либо к роли родителя в образовательном процессе.
в 5-6 классе, в самом начале изучения отдельных предметов, есть смысл "распыляться на все и сразу", но "распыляться" - это не зубрить многотомные энциклопедии и нарешивать олимпиадные задачи с наскока, а показать ребенку все многогранные области знаний, заинтересовать. дальше он сам выберет, в каком направлении углубленно копать. имхо но тут другой момент - среднестатистическому большинству ничего этого и не надо (ни родителям, ни детям). необходимость изучения конкретного предмета возникает только из-за оценки за год и огэ/егэ, которые маячат где-то за горизонтом.
quote:
Originally posted by oma:
но тут другой момент - среднестатистическому большинству ничего этого и не надо (ни родителям, ни детям). необходимость изучения конкретного предмета возникает только из-за оценки за год и огэ/егэ, которые маячат где-то за горизонтом.
Хочешь сказать, что интерес появится вместе с необходимостью?))
quote:
это точно не к существующим учебникам, одобренным фгос. там, в лучшем случае, основные определения, в худшем - куча воды.
Я вчера первый раз в жизни гуглила задание по русскому языку
по причине "заданный вопрос не понят %)" *по словам родителей, кто уже успел пообщаться с нашим новым учителем русского и литературы, ее мнение: "учебник кошмарный!"
Кстати, это для меня уже признак если не оч.хорошего, то хотя бы вменяемого учителя))))
quote:
Изначально написано Pe_Na:
Хочешь сказать, что интерес появится вместе с необходимостью?))
может проявиться при постановке цели - сдать егэ на максимально высокий балл (профиль). тогда в поле зрения появляются доп. материалы, кружки и прочие прелести. да и то, проявится выборочно, у единиц.
если такая цель не стоит или ставится непосредственно перед экзаменом, когда уже хвост горит, то ни о каком интересе и речи нет. сдал и забыл.
вчера дите увлеченно копало энциклопедии и инет по истории на предмет "что же считать началом Средних веков?". теорий и мнений историков на этот счет масса (с обоснованиями, естественно). возник вопрос - а какая т.з. ближе тебе? почему?
имхо, это и есть интерес к предмету. полез копать не потому, что через 6 лет у него, возможно, будет сдача егэ по истории
quote:
Изначально написано Pe_Na:
Я вчера первый раз в жизни гуглила задание по русскому языку
*по словам родителей, кто уже успел пообщаться с нашим новым учителем по русскому, ее мнение: "учебник кошмарный!"
какой учебник вам дали?
quote:
Originally posted by oma:
какой учебник вам дали?
Попозже напишу, не запомнила %)
У меня сейчас другая проблема: срочно по заданию учителя найти тетрадь: https://www.ozon.ru/context/detail/id/138381363/
Может, кто знает, где можно заказать кроме озона (у них какая-то кошмарная стоимость доставки даже с пункта самовывоза), на лабиринте только старое издание, а нам надо 2017 года 
в читайгороде вообще ее нет, по остальным найти не могу
oma, почему Вас нельзя "плюсануть"?
меня марк не любит )) то цитировать не дает, то вообще на форум не пускает
quote:
Изначально написано Pe_Na:
Может, кто знает, где можно заказать кроме озона (у них какая-то кошмарная стоимость доставки даже с пункта самовывоза), на лабиринте только старое издание, а нам надо 2017 года
везде получается или + рублей 200 к доставке, или старое издание
эк вас заморочили )))
quote:
Originally posted by oma:
везде получается или + рублей 200 к доставке
а если на весь класс заказать? ну или на несколько человек.
quote:
Originally posted by oma:
необходимость изучения конкретного предмета возникает только из-за оценки за год и огэ/егэ, которые маячат где-то за горизонтом.
И часто уже слишком поздно.
quote:
Originally posted by koshamisha:
а если на весь класс заказать? ну или на несколько человек.
Да инициативная группа товарищей в ВК уже решила скооперироваться на озон.
Все равно не бесплатно, конечно, но вроде как зато на братву.
Хотя очень я все эти коллективно-творческие дела не люблю, пока все запрягают, да деньги инициатору скидывают или передают с оленями (срок обозначили до 15.09), - можем вообще без тетрадей остаться %) не мы ж одни такие и у всех сейчас собрания
Сидела вот, думала, жаба у мене или цейтнот потом решила, что все-таки жаба ,а там будь что будет
quote:
Изначально написано npobedash:
[B]quote:Это домашники ижевские, одни из самых лучших. Хорошо, но дорого. Очень. Цена - это именно та причина, по которой мои не на СО./B]
спасибо. Гузалии спасибо за ссылку вк. читаю. цен не нашла. "Дорого" это хотя бы примерно сколько? и есть ли у кого -то знакомые дети, которые так учатся?
здесь знакомых нет. в спб со-шники (достаточно опытные) таки отговорили меня от со в средней и старшей школе (максимум рассматривают со на 5-6 класс, потом в шгн). доводы примерно те же, что Гузалия тут мне по весне приводила
с определенного момента нужны толковые преподаватели и среда (причем, среда является главенствующим фактором).Спросите, они ж не укусят. Сама подробностями не интересовалась, поскольку если за деньги, то я своим детям нужных педагогов и сама найду.
quote:
Originally posted by oma:
среда является главенствующим фактором
Однозначно. У моего это уже сейчас стало заметно - при всём при том, что у него с мотивацией и интересом всё в порядке.
quote:
Originally posted by Pe_Na:
Хотя очень я все эти коллективно-творческие дела не люблю
мы всегда все коллективно покупаем, я ни разу сама в школу ничего не заказывала. но у нас есть классная копилка - это выручает. но мы, наверное, привыкли - с 1 класса всякие мелочи покупаем для детей оптом, зато потом не надо резво в магаз подрываться за бумагой\рамочками\тетрадочками
))Я все-таки очень индивидуалистка
мне комфортнее пойти, выбрать, купить или заказать самой)мы ещё и на всякие праздники(или просто "сосисочники"
) выползаем иногда - и тоже закупаемся на всю ораву Ну, это-то понятно)
Мы вроде пока на след.выхи запланировали, если погоды позволят))
quote:
Originally posted by Pe_Na:
мне комфортнее пойти, выбрать, купить или заказать самой)
Только это дороже. Раза в полтора.
quote:
Originally posted by npobedash:
Только это дороже. Раза в полтора.
В деньгах)
Пусть это будет доплата за мой индивидуальный комфорт %)
тоже верно.
У богатых - свои причуды
Если я на всех своих четверых буду в рознице покупать, то мне жрать нечего будет
Хотя мне не в напряг самой организовать покупку учебников на класс, на самом-то деле. Если я все равно буду покупать себе, то какая мне разница, сколько - 1 или 30
Хотя дело не в том даже, что у меня четверо. Я всегда такой была, еще до детей - не поднимется у меня рука переплатить в полтора-два раза, мне проще организовать СП
quote:
Originally posted by npobedash:
Хотя мне не в напряг самой организовать покупку учебников на класс, на самом-то деле. Если я все равно буду покупать себе, то какая мне разница, сколько - 1 или 30
Ну вот) Ключевые слова - не в напряг и проще))
А для меня быть паровозом или вагоном в общем поезде либо тоска, либо тот еще геморрой
quote:
пока все запрягают, да деньги инициатору скидывают или передают с оленями (срок обозначили до 15.09), - можем вообще без тетрадей остаться %) не мы ж одни такие и у всех сейчас собрания
"Я могу отдать деньги только после 20-го"
После 20-го, Карл! 230 рублей. %)
Я понимаю, ситуации у всех разные, мне просто не нравится зависеть от чужих обстоятельств.
Pe_Na Не мучайся дурью. Закажи в озоне еще чего-нибудь (например настольную игру или книгу). От 600 р. доставка всего 99 р. Вроде можно еще Спасибы списывать.
quote:
Originally posted by Блонди:
Не мучайся дурью. Закажи в озоне еще чего-нибудь (например настольную игру или книгу). От 600 р. доставка всего 99 р. Вроде можно еще Спасибы списывать.
Поздно! Я уже приняла решение и деньги инициатору скинула) Отыгрывать назад не буду.
*спасибы у меня не подключены) я сберовской картой только для переводов и он-лайн платежей пользуюсь
Тут ведь много мамочек детей, учившихся в началке по самым разным учебникам.
Можно небольшой опрос?
ниже будут темы, вы пожалуйста репостом оставьте, какие темы были и подпишите , пожалйста, какая программа и автор учебника по русскому языку.
полногласные и неполгогласные сочетания
фонемные блоки
морфемные блоки
-правописание приставок
-правописание суффиксов
-черебующиеся гласные в корне гор-гар, зар-зор.
глагол
-наклонения
-времена, включая сложное будущее время
-спряжения и правописание гласных в безударных окончаниях
-правописание ь после шипящих
-не с глаголами (но поди это все проходят)
существительное
-склонения
-падежи
-правописание безударных окончаний
-ь после шипящих на конце
-морфологиеские признаки - род, число.
союзы и их функция
пунктуация
-запятые в предложениях с однородными членами предложения
-оформление прямой речи
- запятые в сложных предложениях
и проходил ли кто-то
наречие
числительное
причастие
я к чему...
Бунеев, к концу третьего класса из этих тем вообще почти ничего не пройдено.
глагол
не с глаголами (но поди это все проходят)
существительное
-ь после шипящих на конце (и то не уверена, т.к. это правило дочери в первом классе объяснила)
-морфологиеские признаки - род, число.
пунктуация
-запятые в предложениях с однородными членами предложения
все. ни падежей, ни спряжений, ни приставки, ни суффиксы не учили, пишут зОря, т.к. зоренька, и гАрит, т.к. гарь. так вот поэтому дети и пишут как попало в основном-то... В окончаниях глаголов что попало, в приставках существительных тоже, Малоко, молако и малако (хотя млеко, значит ОЛО. (
я не про дочь, я пробую оценить результат 2 четверки в классе за итоговый диктант и стояние своей на месте... Дети то не глупые ведь).
Если весь этот материал у Бунеева предполагается в4-м классе, то почему так поздно, дети запомнитьи закрепить не успеют к ВПР, да и сложно это все сразу запоминатьи учить.
Если этого нет ни в одной программе, то проблема в грамотности, точнее повальном неграмотном письме в преподавании русского в начальной школе. И нормально пишут тогда или те, кто много читает с хрошей зрительной памятью или те, Кому правила дома объясняют.
И да, средства выразительности речи - метафоры, гиперболы, олицетворения.
У Влада в началке была "Планета знаний" и, соответственно, линия УМК Т. М. Андриановой, Л. Я. Желтовской.
Подробности, что именно дети прошли к концу 3 класса, я тебе не скажу, не помню %) так как уже 4 класс за плечами, но ты можешь посмотреть программу
*ВПР по русскому по итогу 4 лет обучения класс написал оч.хорошо
Ахда, периодически в 3-4 классе давали упражнения из Узоровой, но не систематически
Русский язык и я - две параллельные вселенные
, сорри.Женя мой, боюсь, не показатель картины обучения - он же ещё и дополнительно готовился по русскому.
quote:
в 3-4 классе давали упражнения из Узоровой,
Нашим тоже, эти столбики я хорошо помню
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
все. ни падежей, ни спряжений, ни приставки, ни суффиксы не учили
Оооо. Нет, мне помнится, что это всё уже знал к 4 классу.
У нас был учебник Климанова, Бабушкина.
В классе старшей Репкин
- существительное: перечисленное проходили полностью
- морфемные блоки: проходили
- фонетику брали в первом классе, что конкретно - не помню уже
- полногласные сочетания - вроде брали, а чередующиеся гласные в указанных корнях - нет.
- глагол: спряжения, окончания и ь после шипящих - были;
не с глаголами пишет правильно, но была ли отдельная тема или это я ей как-то сказала - не знаю;
наклонений не было, времена- вроде пока только в общем, но они, наверно, еще с глаголами будут работать.
Числительные, наречия, союзы, члены предложения - обещают в 4 классе, причастия - вроде уже в средней школе.
Средства выразительности речи проходят на литературе
Понятно, значит проблемы с русским у всего класса не случайны.
Половина этих тем будет галопом в первом полугодии в четвёртом классе .
Учебник Бунеева вычеркиваем.
Но они и не прошли аккредитацию.
Два изложения за третий класс по программе. Одно обучающее, одно контрольное.
Мы тут Рик про глагол открыли, так по Бунееву там достаточно материала первых глав.
А по Граник вся книга, кроме разноспрягаемых глаголов.
Я и задумалась о такой большой разнице.
Там ведь не столько алгоритмы, таблицы и исключения запомнить надо, там упражнения на спряжения , например, практики требуют. Правило шпарит, окончание неправильно ставит. "Так некрасиво, по-другому должно быть, но по правилу так" сели разбираться , оказывается инфинитив поставила в совершенной форме, а это ошибка, надо ставить вопрос "что делать". На что " сделать" спряжение не определяется.
Гузалия, ответ по программе РКШ нужен/не нужен?
Про пикабу: было бы смешно, если бы не было так грустно..
*я не написала свой отзыв по программе русского языка у сына)) она, ИМХО, фуфло. В хорошем результате "виноват" учитель) она сумела из разрозненных и галопом по европе знаний, предлагаемых программой и учебником, дать детям базовую систему
У ребенка был Репкин. По нему отчет уже есть, это не самый поганский учебник русского и УМК, в целом.
Но мой не показатель - у него врождённая грамотность, зрительная память и дополнительные навесы вне школы.
quote:
Изначально написано taisa07:
Гузалия, ответ по программе РКШ нужен/не нужен?
Да! Очень нужен!
Спасибо написавшим !
quote:
Изначально написано Pe_Na:В хорошем результате "виноват" учитель) она сумела из разрозненных и галопом по европе знаний, предлагаемых программой и учебником, дать детям базовую систему
У нас - так же)
Учебник был Бунеев, но с 1-го класса учитель давала детям свои приемы и методы запоминания сложных слов, в словарик постоянно записывали слова, часто проводила мини-диктанты по ним. В результате ВПР по русскому класс написал очень хорошо, без троек, много пятёрок, да и переводной экзамен (он был намного сложнее ВПР) дети хорошо написали.
Гузалия, вроде бы Вы выкладывали в какой-то из тем картинку-ребус с сапогом (когда несколько предметов составляют какую-то сумму и нужно определить сумму другого набора из этих предметов). Там изюминка была в том, что сначала в наборе предметов пара сапог, а потом 1.
Сейчас не могу найти. Очень надо. Может быть у Вас сохранилось где-то?
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
Да! Очень нужен!
Скорее всего уже завтра отвечу.
Там и 40 у людей получается, и 90.
Правильный ответ отвергают, т.к. значение на 3 не делится.
Соль и в очередности действий . не только количество предметов там.
спасибо! как раз то, что нужно
Может, у кого-то еще есть подобные картинки с "изюмом"?
Уважаемые родители, жду ваших сообщений о том, как вы проголосовали. Мы должны отчитываться директору каждые 2 часа.
Это насколько нормально? Я в тихом шоке...
У наших Бунеев. С русским я не дружу, так что не слежу за тем что они изучают. Есть словарик, часто пишут проверочные диктанты, по чтению иногда надо составить отзыв о произведении и записать его на видео, не совсем сочинение, но что то подобное. Троек за диктанты в классе нет, не знаю с чем это связано, природная грамотность, с подсказками учитель диктует или еще что, но пока с русским проблем нет, в прошлом году, когда писали работу для отбора в участие олимпиаде по русскому, то минимальный бал для прохода набрали 9 человек из класса, но пошли всего трое, в итоге 1 и 3 место ребята заняли. Наша учительница ездила на семинар к Соболевой, очень хорошо о ней отзывалась, что то из ее методики использует на занятиях.
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
Это насколько нормально? Я в тихом шоке...
Конечно ненормально. Ещё школа начнет отслеживать наши политические убеждения...
Но - спасибо за напоминание Я совершенно забыла, что выборы сегодня, хотела сходить же. Сбегала - благо школа прямо за домом
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
Уважаемые родители, жду ваших сообщений о том, как вы проголосовали. Мы должны отчитываться директору каждые 2 часа.Это насколько нормально? Я в тихом шоке...
ИМХО, абсолютно ненормально.
*нам в этом году на первом родительском собрании новый классный руководитель даже не заикнулась про выборы, что отдельно порадовало, все было сугубо по делу)) то бишь по учебным и административно-завхозным делам
quote:
классный руководитель даже не заикнулась про выборы
классные(у нас уже вторая) у нас тоже как-то на такие темы никогда не говорили, на собрании мы обычно свои проблемы решаем. директор на общем собрании всегда рассказывает, как и чем депутаты школе помогают. на этом все.
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
Уважаемые родители, жду ваших сообщений о том, как вы проголосовали. Мы должны отчитываться директору каждые 2 часа.
Это что за бред?
Пару лет назад звонили из садика в день выборов, спрашивали ходили ли мы голосовать, если не ходили, то просили проголосовать. Очень извинялись за беспокойство, но они часто обращаются за помощью к депутатам, а сейчас они попросили обзвонить родителей и напомнить о выборах. За кого голосовали, не спрашивали. В этом году в садике была встреча с депутатом, организовали чай с конфетами, послушали успехи партии, планы на будущее. В школе на собрании только напомнили о выборах, и все.
quote:70 у меня получилось.А скока правильно?
Изначально написано Nevalyashka:
Правильный ответ отвергают, т.к. значение на 3 не делится.
65
20+20+20=60
20+20+5Х2=50
5х2х3=30
5+20х3 = 65
По поводу школы чаша моя переполнилась.
Что случилось?
По теме выше сообщение.
Как отзыв по РКШ?
В РКШ причастий не нашла, остальное вроде есть.
Добрый день! Простите, что вклиниваюсь. М.б., у кого-то есть и уже не нужен учебник Граник для 1 класса? Куплю.
Да, дефицит. И не переиздают...
Кому нужен 9й класс - пишите, у меня дубль .
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
65
Аа,их там по 2😁,а потом один-не увидела с телефона😁
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
полногласные и неполгогласные сочетания
фонемные блоки
морфемные блоки
-правописание приставок
-правописание суффиксов
-черебующиеся гласные в корне гор-гар, зар-зор.глагол
-наклонения
-времена, включая сложное будущее время
-спряжения и правописание гласных в безударных окончаниях
-правописание ь после шипящих
-не с глаголами (но поди это все проходят)существительное
-склонения
-падежи
-правописание безударных окончаний
-ь после шипящих на конце
-морфологиеские признаки - род, число.союзы и их функция
пунктуация
-запятые в предложениях с однородными членами предложения
-оформление прямой речи
- запятые в сложных предложенияхи проходил ли кто-то
наречие
числительное
причастие
1-3 класс учебник Поляковой (программа Занкова), в 4 классе его запретили, не могу вспомнить, по какому учебнику они занимались.
проходили все.
причастие затронули в конце 4 класса, но не углублялись (но это уже не входило в программу).
Девочки, знатоки Мерзляковых )))), вы к кому в универ ходите? к В.В.?
quote:
Originally posted by irkaleb:
вы к кому в универ ходите? к В.В.?
да.
девочки, там же - в Центре довузовской подготовки набирают группу по олип. русскому языку, записано в 4-й класс 3 человека, надо 10. запишитесь, а?
там 12 занятий 1500 ре. вообще нормальная цена.
да мы везде бы записались - где время взять и все впихнуть ((( голову ломаем как раз, чтоб не более 1 допа в день...
а в Алеф, когда запись в этом году начнется? (не в лагерь, а на занятия)
Когда музыкалка занимает 4 дня в неделю, спорт три, математика два, а ещё лингва-сити не звонит, там два занятия... А дочери хочется вокал, бассейн и танцы. И ментальую арифметику просит, и рукоделие...
Последние два уже точно не лезут никуда. Предпоследнее... Ну справку сделала, конечно, на бесплатное занятие записала, на собрание по вокалу сходила..
Но в однин доп в день точно никак не уложиться. Хотя бы два и уже отлично.
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
Хотя бы два и уже отлично.
И справляется дочь?.. домашка же ещё
тут, конечно, школу лучше вычеркнуть
у нас одноклассница собиралась перейти на частично-домашнее обучение из-за спортивных сборов и тренировок.quote:
Originally posted by MirTa:
справляется дочь?.. домашка же ещё
война план покажет. приоритеты точно есть. музыка, английский и математика. Жи и РЭБЦ.
спорт, чтобы не загнуться крючком.
Ох, я РЭБЦ же и Жанну Игоревну по два занятия в неделю не написала в список.
quote:
Originally posted by MirTa:
тут, конечно, школу лучше вычеркнуть
серьезно об этом думаем.
т.к. реально все лето проходили учебники за третий класс с ноля, а где-то и с первого (Путешествие в страну книги, Занимательный русский, Развитие речи, курс по фразеологизмам).
За три месяца прошли, хотелось бы изучить свой класс и углубить хорошо навыки.
Вчера диктант по возрасту написала с одной ошибкой, неправильно спряжение глагола определила. А диктант как положено сложный. В конце мая делала по 2 ошибки в простых диктантах за 2-й.
Я тут, как мне сказали " ну ты же бессмертная" на отрапортовавшего директора 29-й о 19-м месте (вдруг) в рейтинге - уточнила - по какому параметру и где рейтинги посмотреть... Мне ответили, что да, 94-е, но по посл. столбцу. Это те, кто БВИ. 14,5 человек в среднем по году.
Да, ну если придираться, то это 21-23 место.
Но когда мы делаем сортировку по показателю прошедших по конкурсу (это тоже РСОШ, только как 100 баллов, в ТОП ВУЗы чисто егэшники попадают крайне редко в % соотношении), то это целых 11,5 человек в среднем и 180-е место... СТО ВОСЬМИДЕСЯТОЕ.
т.е. если ты не всеросс и не затащил победителя первой степени - то ты из 29-й не поступишь... пдактически.
И стоять в очереди смысла особо нет. Т.к. всеросс - это вообще не школьная подготовка.
и это the best of...
если хотите, рейтинг в экселе выложу в файлообменник, поэкспериментируете с сортировками...