Пока точно не знаю кто што, но Удмуртия везёт медали и призерства с ВКОШПА по информатике...нервы на пределе
quote:
Originally posted by irkaleb:
нервы на пределе
Спокойствие, только спокойствие (С)
Думаю, будет, с чем поздравить
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
Где хороший мужской мастер по созданию модных причесок?
Есть Barber shop в Парусе, напротив горсовета.
В барбере будет дороже
.Наверное... Мы пока только мимо ходим, нам и габадей хватает (теннис, коротко и аккуратно).
Короче, победители и медаль у команды 29. Но там двоих знаю - точно гении. Призёры, диплом 2 Ст - мой с командой. И ещё три команды, наша школа, 41 и 29 - призёры, дипломы 3.
Все команды с домтойными победами, все!!!Стока сразу Удмуртия взяла - просто суперррр!!!!
Все молодцы.
молодцы!! поздравляем!!!!
quote:
Изначально написано irkaleb:
Короче, победители и медаль у команды 29. Но там двоих знаю - точно гении. Призёры, диплом 2 Ст - мой с командой. И ещё три команды, наша школа, 41 и 29 - призёры, дипломы 3.
Все команды с достойными победами, все!!!Стока сразу Удмуртия взяла - просто суперррр!!!!
Все молодцы.
да, в 29-й там в команде, что 9-я, победитель всеросса по матике в 10-х классах, посмотрела протоколы.
Молодцы, поздравляю от души!
Делитесь опытом прохождения пути в программировании.
На IEPHo из УР никого не было. Все-таки область интересов УР - математика и программирование.
Начинается ТЮБы, ТЮФы, там тоже пока не видела команд из УР.
quote:
Originally posted by irkaleb:
Призёры, диплом 2 Ст - мой с командой.
Поздравляю! Молодцы.
Вообще у нас много команд, я посмотрела итоги.
Город маленький у нас, прикольно всё же, фамилии знакомые - сын одногруппника, племянник знакомой моей.
Физика и химия - прикладные дисциплины, лабараторки должны быть бесконечные, коллоквиумы...если наша школа ждёт три года обещанные деньги на оборудование кабинета физики и химии, химия ещё выезжает на педагогах, по физике был полный провал по классу сына, три педагога сменилось - первый, от которого, я так понимаю, зависело представление о предмете, занимался правильным оформлением задачи в тетради, вторая пришла со студ.скамьи и самоутверждалась - потерпела фиаско, потом пришла стажист - они хоть на школьный уровень подтянулись, но для физики умерли ...а без педагога, только на рассказах родителей - как это здорово и классно, предмет не изучишь до олимпиадного уровня.
Много команд - это нынче, вдруг расширили квоту.
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
Где хороший мужской мастер по созданию модных причесок? Посоветуйте, пожалуйста-пожалуйста.
Мы до себя нашли мастера. Стрижёт обоих мальчиков моих. У нее всегда очередь из мужчин. Очень аккуратна и тщательна. Но примерно надо знать , что хочет. Потому что спрашивает всегда. Находится на коммунаров, напротив "русских блинов". Тел.+7 922 517-11-72 (77-11-72), Ксения мастер, она же хозяйка .
quote:
И неожиданно скоро наступает Новый Год.
И нам тоже, девочки, пожалуйста, помогите. Нужна старшему рубашка белая, ворот под бабочку с уголками. Не слишком дорого - куплю. Или в прокат. Может кто где видел в продаже или есть на один день своя. Или в салоне каком на прокат дают. Рост 176, размер 44-46.
В магазинах, где прошлись в выхи , ничего не нашли даже примерно. Цены на простые сорочки - шок(((
ННюта, Вам на бал надо? 19? в любой другой день - дам на время, не вопрос ))
размер и рост сына,но все рубашки с ним в Москве..
quote:
Изначально написано Ннюта:
Цены на простые сорочки - шок(((
это да...
quote:
Изначально написано ММария:
ННюта, Вам на бал надо? 19? в любой другой день - дам на время, не вопрос ))
Ну да, конечно. Миша ваш уже единожды это прошёл)))) мы не успели обзавестись этими прелестями, а времени мало. Да и я сама ухожу на неделе... одни они у меня остаются, все трое. Старший сын для бала не наряжен(((
Неваляшка, как сын отрыв от спорта пережил? Физ.нагрузка есть какая то?
Сколько раз болел, как вабще болел без надзора и материнского догляда?
Мой едет больной похоже
(((, хорошо что после а не в процессе, как в прошлом году...Вот, кстати, что меня сейчас волнует больше всего. С бытом мой гаврик справится, уже сейчас можно сказать.
А простуды-болячки вот эти вот? Это-то как?
Эх, думы мои тяжкия...
Быт - фигня, чем быстрее отделяются, тем быстрее учатся разруливать, куда к кому бежать в чужом городе, если что заболело - Олин раз муж викомандировке узнал, что такое болит зуб....вынужден был обрати ься в первое попавшееся место ...
Хорошо, что гепатитами и спидами не закончилось, приехал - остатки выковыряли, залечили ((((((
quote:
Изначально написано irkaleb:
как сын отрыв от спорта пережил? Физ.нагрузка есть какая то?
Сколько раз болел, как вабще болел без надзора и материнского догляда?
Мой едет больной похоже (((, хорошо что после а не в процессе, как в прошлом году...
быт как раз фигня.
за последний месяц болел два раза с температурой 39 и изолятором. Заболел в Белоруссии, поэтому не писал второй отбор на олимпиаду по экспериментальной физике, по приезду тоже был больной и плохо написал муниципальный тур по физике (с дороги с темпой сразу на бал 5-тичасовой олимпиады - не каждый соберется). Зато победитель муниципала по английскому. Там какие-то феерические баллы набрал, в Иже больше 73 баллов вообще ни у кого нет. Говорю - в Иже надо было тоже участвовать хотя бы в школьном. "мож тебя на иняз, зачем тебе эта физика" "мама, это не профессия" ну согласиться пришлось.
Второй раз заболел меньше чем через две недели на самой Иефе на втором туре. Его выпускали только на сами туры и потом укладывали в постель. Там была площадка столичной олимпиады МФТИ, его с высоченной темпой туда не пустили. На муниципальном туре по математике, который проводили в день закрытия, у него уже было 37,9, писал.
Вообще больной вопрос с этими болезнями. Кашляет до сих пор.
На фоне высокой температуры я инфу о гибели девочки от менингита прочитала (она один день поболела и все) - мне вообще зашибись было. А он после этого еще и трубки брать перестал. (вкололи укол и он спал после третьего тура. с обеда до 11 вечера) Я не то чтобы пятый, я 155 угол нашла за это время.
Знаю, что в серьезных ВУЗах из-за больничных дети в БРС теряют, бывают не допуски к сессиям, вылетают, поэтому надо набираться вагон здоровья. Все прививки, летом море, массажи, все зубы, витамины постоянно.
Отлучение от прогулок, спорта пережил сложно. Я как не звоню ему- он все в боталке, если не на занятиях. Задали эссе по обществу 1000 слов на выходной. Ну про литру писала, по русскому ввели допчасы к их 4-м, дз по физике 60 задач один препод на неделю, 40 второй, есть еще алгебра, геометрия и матан с некислой домашкой (по алгебре, кстати, пять, со стереометрией не 5, конечно). По 9-11 уроков в день и еще отборочные туры на олимпиады.
Сейчас еще и доп.занятия по подготовке к респ. туру по английскому, по математике результатов пока еще нет, по физике и английскому ждали больше месяца, по астрономии не хватило нескольких баллов до выхода.
Я услышав сегодня его кашель уже сказала - ты определись, чего ты хочешь. Есть шанс потерять здоровье, школьную программу и ничего не достигнуть. Он сказал "я учусь, но пока каша в голове, все на порядок сложнее, чем было здесь, я далеко не все понимаю". Троек нет, по русскому спорная только, но у остальных спорные между 2 и 3.
Мальчишки из СУНЦа радуются отличным бытовым условиям, вкусной еде. Ушли из-за конфликта с каким-то преподавателем. "Ребята очень умные" оценка сына.
В общем, спокойствия мне его отъезд точно не прибавил.
Да, это жесть без разницы есть 18 или нет...
Я ж по морде лица понимаю, антибиот или так обойдемся, а ни одна поездка на моей памяти не обошлась без болезни, что летом, что зимой.
Хотя вру, Иннополис норм заходит
Вот может кфу - прыг в поезд и дома...
quote:
Изначально написано irkaleb:
Вот может кфу - прыг в поезд и дома...
у меня двоюродные братья сестры закончили это дело в КФУ и их мужья жены. Все программеры, зарабатывают супер, живут в Казани, хотя и в Германию звали и еще куда. Потому что в Казани жить клево.
Как бы мне легко жилось, если бы сын хотел быть программистом... (или оно всегда так кажется, когда со стороны?) Но он же слышать про это дело не хочет...
С физикой точно сложнее. Там учиться надо там, где для физика есть работа и в ВУЗе есть кафедры предприятий-работодателей. А тут по пальцам одной руки пересчитать такие вузы.
И во как его в горные инженеры отпускать с этими простудами?
Посмотрела я "Территорию" вообще убилась.
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
(или оно всегда так кажется, когда со стороны?)
Так
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
Посмотрела я "Территорию" вообще убилась.
Ага. Давно я фильмов со слезами не смотрела. Это ж сколько народу там попередохло...
И ведь синим пламенем горели. То ли время было тогда такое, то ли что.
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
С физикой точно сложнее. Там учиться надо там, где для физика есть работа и в ВУЗе есть кафедры предприятий-работодателей. А тут по пальцам одной руки пересчитать такие вузы.
Я вот сижу и обдумываю социальное и гуманитарное направления. И таки не знаю, куда вот потом... Правда, ежели толк будет, то хоть куда.
Но это сильно другие города, совсем не те, если ребенок в технари захочет...
quote:
Originally posted by Nevalyashka:(или оно всегда так кажется, когда со стороны?)
это кажется... нормальной работы сложно найти абсолютно по любой специальности (((
гыы - а он так то ищще в актеры собирался
.....quote:
Я вот сижу и обдумываю социальное и гуманитарное направления. И таки не знаю, куда вот потом...
дакда (((
но вам, Наташа, с вашим количеством отпрысков, поди придется испробовать все направления
quote:
Правда, ежели толк будет, то хоть куда.
у меня стереотипы еще сильны, вроде как чему обучался, там и работай
quote:
Originally posted by npobedash:
Я вот сижу и обдумываю социальное и гуманитарное направления
поделитесь мыслями..))
quote:
Изначально написано irkaleb:
он так то ищще в актеры собирался .....
тоже прикольно.
quote:
Originally posted by MirTa:
поделитесь мыслями..))
Екатеринбург, Питер.
quote:
Originally posted by irkaleb:
гыы - а он так то ищще в актеры собирался
Действительно
Ааааа, еще художественное и архитектурное туда же.
Не буду думать
quote:
Originally posted by irkaleb:
но вам, Наташа, с вашим количеством отпрысков, поди придется испробовать все направления
Я подумаю об этом завтра
(C)Одно ясно - в этом доме креативность досталась всем, без исключения. Они все вместе и по отдельносии всё время что-то чиркают и мастерят. Стены не изрисованы, как ни странно. Изрисован потолок
По дому ровным слоем рассыпаны краски, кисточки, карандаши, фломастеры, клей, картон, бумага, теперь еще фоамиран. Время от времени меня это достаёт, я пинаю всем подряд, они всё резво убирают. Хватает порядка минут так на 15
quote:
Действительно
ну а чего
, таки главная роль у него в лауреатском спектакле - поди зря передумал ... quote:
Изначально написано irkaleb:
ну а чего
так я по итогам этого года могу сказать, что все все равно будет не совсем так как мы себе тэо представляем. Вот скажи мне в феврале этого года еще как это все закрутится - тогда отъезд вообще не планировался даже. И в итоге оказался там, где и вообще не предполагал. Так что надо пробовать, показываться, а сверху там виднее.
У нас новости по сочинению допуска - все-все получили "зачёт". Это была проверка копий на местном уровне. Из Москвы пока информация не поступала, но предупредили, что бывают случаи, когда оценка снижается, исключительно по причине нераскрытия темы сочинения.
quote:
Изначально написано Chuchik:
У нас новости по сочинению допуска - все-все получили "зачёт"
ттт, молодцы. А второй класс?
Сейчас в том же ритме и спокойно пройти следующие полгода.
Качество российского образования оказалось ниже среднего уровня по результатам PISA
Опубликованы результаты PISA - международного сопоставительного исследования качества общего школьного образования. Согласно им, уровнь знаний российских школьников находится на уровне ниже среднего по ОЭСР (Организация экономического сотрудничества и развития).
Трехлетнее исследование завершилось в 2015 году, в нем участвовали 40 тысяч 15-летних школьников из 72 стран мира. В исследовании оценивался уровень знаний и навыков школьников в естественных науках, чтении, математике и совместной работе по решению проблем. При этом основной акцент был сделан на науке, как все более важной части современной экономики и общества.
Лидер исследования - Сингапур. "Сингапур опережает остальную часть мира в последнем обзоре PISA ОЭСР, которая оценивает качество, справедливость и эффективность школьных систем", - говорится в сообщении. На втором месте - Япония, третье место занимает Эстония, которая обогнала Финляндию (5 место).
Россия заняла в суммарном рейтинге PISA 33-место, оказавшись между Испанией, Италией, Венгрией, Латвией и Литвой. В исследовании отмечается, что показатели российских школьников по чтению и математике несколько улучшились, а показатели по естественным наукам не изменились и остались ниже среднего.
Что же не могут или не умеют отстающие российские школьники? "Отстающие в науке не могут использовать основную или повседневное научные знания для интерпретации данных и сделать правильный научный вывод. В математике они не могут вычислить приблизительную цену объекта в другой валюте или сравнить общее расстояние между двумя альтернативными маршрутами. В чтении отстающие не могут выразить основную идею в тексте", - говорится в исследовании.
Вместе с тем, отмечаются и позитивные моменты. Например, снизилась доля восьмиклассников, не усвоивших школьную программу, а равенство доступа к обучению для мальчиков и девочек в российской системе образования оказалось выше среднего среди стран ОЭСР.
Источник: ПЕДСОВЕТ
Ну чего, начали объявлять результаты отборочных.
Высшая проба баллы опубликовала, Московская физическая.
https://ria.ru/abitura_rus/20161215/1483607102.html
Рейтинг востребованности вузов в РФ - 2016
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
у чего, начали объявлять результаты отборочных
как успехи?
в мосфизе прошел с запасом по нулевому туру, для желающих есть еще заочный тур в эти выходные, если судить по прошлогодним проходным по высшей пробе - то тоже прошел по физике и математике.
Турнир городов нет, барсик отрубился в процессе прохождения инеттура, поэтому слабо, но там еще будет второй. Остальное надо и писать и ждать.
Сессия в разгаре у них до вторника, через неделю уже в поезде будет ехать. Планы у него генеральские - физтех прорешать, всесиб, ведомственные, долги по ЗФТШ закрыть. В общем план отобрать у ребенка книжки в новогодние каникулы пока проваливается.
подписана на паблик. посмеялась от души
комментарии жгут.
В первой четверти класс у старшего сына ездил на экскурсию в Сарапул, где им рассказывали про женскую и мужские гимназии, про то что раньше провинившихся учеников наказывали розгами и ставили на горох, ну т.п. из истории... Сын обескуражил меня вопросом, а у Вас в школе тоже так было? : )) В первом классе он спрашивал - а когда ты была маленькая (ну в древности) дома уже были деревянные? : ) Вообщем поняла я что нет представления совсем о времени у сына : ( Все что не происходило в последние пять лет - доисторическая эпоха, и динозавры и революция где-то там...в одном временном промежутке "давно, в древности"...
Как у вас дела с историей обстоят? Может это позднее приходит к старшим классам? При условии конечно изучения предмета и чтения литературы? Я сама честно скажу историю тоже добирала самостоятельно, в школе предмет давался шапочно и поверхностно, основные знания все же были получены из художественной, а позднее документальной литературы, где-то может быть из фильмов...
Статья попалась как раз на глаза:
;Миммельштой; и ;цыцкариджа;. РЕЗУЛЬТАТЫ ОПРОСА СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ.
Я работаю с подростками на краткосрочных десятидневных курсах. Мои ученики - это ученики старших классов питерских школ. Иногда попадаются школьники из других городов -из Москвы, например - их специально привозят к нам на занятия.
Социальный срез - средний класс, дети законопослушных граждан, твердо стоящих на ногах. Обучение - 10 занятий - у нас стоит как средняя зарплата по Питеру.
В конце каждого курса, на 10-м занятии, мы проводим письменный опрос учащихся, где они отвечают на самые элементарные вопросы: как звали последнего русского царя, назови столицу Белоруссии или Эстонии, кто написал ;Песнь о вещем Олеге;, с кем была ВО война и когда, назови три музыкальные группы и т.д.
При этом учащимся говорится, что это небольшой тест на кругозор (в смысле на интеллект,-приходится уточнять, так как далеко не все знают, что такое ;кругозор; ). Да что там -какой-то ;кругозор; - подавляющее большинство старшеклассников обнаруживают обескураживающую непросвещенность не только в реалиях окружающего мира, ноне понимают смысла самых, казалось бы, обычных и простых слов.
🌖 В старшей группе из 15 человек (возраст 14 - 16 лет) только двое знали значение слова ;иждивенец;, остальные отвечали на вопрос, кто это такой, так:" воин"," непослушный", ;тот, кто живет один;, ;человек, который иждевал;, ;кто не подчиняется законам;, ;кто сбежал из тюрьмы;, ;кто нанялся к бандитам;, ;кто рано встает;, ;брет - именно так - брет сумашчего; или просто ;не знаю; - ставить прочерки вместо ответов им было запрещено.
Я уже писала, что почти никто из школьников не понимают слова ;навзничь; (на просьбу придумать словосочетание с этим словом пишут ;дождь пошел навзничь;, ;пришел навзничь;и т.д.), практически никто не знает слов ;кумачовый;, ;пунцовый;, ;бирюзовый;, ;толченый;, а вчера выяснилось, что так же точно практически никто в старшей группе, прошу заметить, не знает, что означает слово ;попадья;.
На прямой вопрос ;кто или что это такое; в ответ было напряженное молчание - пришлось предложить варианты ответов. Одна выбрала ответ ;жена попа;, остальные отвечали так: ;это прорубь на реке;, ;яма на стройке;, ;след от пули;.
Причем второй вариант про яму выбрали сразу шесть человек. Ни один, внимание, ни один человек не смог объяснить значение слова ;амбразура;. Ответы: ;это когда вскрывают письма и посылки;, ;это клетки в зоопарке;, ;старые ненужные машины;, ;это когда стреляют сразу много кто;.
🌖 О том, кто последний русский царь, мнения разделились: большинство считает, что это ;Петор первый или третий;, чуть меньше, что ;Иван Грозный;, кое-кто, что какой-то;Добрыня; (справедливости ради отмечу, что за ; Добрыню; проголосовал учащийся из средней группы - 12 лет, шестиклассник).
Абсолютное большинство, то есть все без исключения, не знают, кто написал ;Песнь о вещем Олеге;. Этот вопрос задаем и средним и старшим - разницы нет никакой, хотя 6-7 классы должны были бы знать - у них это программное произведение, классе в пятом было. Все как один делают большие глаза, по аудитории идет обеспокоенный шорох, и у всех выражение лиц такое, будто их спрашивают, кто изобрел атомную бомбу. Вчерашние ответы (кроме;не знаю; ): ;крестьянство;," нестер Летописец, ;какой-то писатель;, ;композитор Великий;, ;музыкант;, ;никто;, ;церковные люди;, ;Виктор Цой;.
Автор последнего ответа (12 лет) не знает толком, кто такой Цой - слышал только, что он ;песни поет;, а когда он жил узнать у него невозможно, т.к. на вопрос ;Ты полагаешь, что Цой жил еще до революции?; учащийся не может ответить, так как не понимает, что значит;до революции;; отвечает: ;Ну наверно: я не знаю:;, а на попытку установить, что это за зверь такой ;революция; только пожимает плечами.
🌖 Зато его одногруппники фамилию ;Цой; слышат впервые и вообще не знают, кто это такой.Ни один из средней группы (12-13 лет) никогда не слышали слово ;пресса;, а уж выражение ;желтая пресса; и тем более. Оно попалось им, когда был словарный диктант.
Я увидела, что один из них пишет вместо ;пресса; - ;кресо; и спросила, понимает ли он, о чем речь. Оказалось, что, не зная этих слов, он не так услышал и не стал думать, что же это такое. Когда я спросила, он напрягся, подумал и смущенно пробормотал: ;Растение, наверное, дерево какое-то:не знаю!;. Тут выяснилось, что все остальные тоже не знают, хотя написали правильно.
В старшей группе еще есть такой вопрос: ;Мандельштам, Коллонтай, Бабель - кто из них женщина?;. Разумеется, эти фамилии все слышат в первый (и, скорее всего, в последний) раз в жизни. Хотя часто попадаются люди с ;рыжей ветки;, а там есть улица Коллонтай, но это ничего не решает: про улицу-то они, может, и слышали, но не в состоянии соотнести одно с другим. Поэтому отвечают наугад, и, разумеется, самый популярный ответ: женщина - это Бабель.
🌖 Эти три фамилии звучат для них как полная абракадабра, хотя читаются внятно, громко ив полной тишине. Все равно в их транскрипции они выглядят так:" Мандель Штамп"," Майдельшталь", ;Манданштан;, а вчера наша картотека пополнилась вариантом ;Миммельштой;. Для средней группы вчера вопрос пришлось адаптировать: ;Фалафель, Барто, Пухто - кто из них женщина?; Так вот, ответ Барто (правда, написано было не Барто,а Бурто) был только один. Пятеро написали "Пухто (вариант - ;Пахто; ), большинство предпочли ответ ;Фалафель; (у одной - ;Палафель; ).
Есть миф, что, мол ;дети; (;детишки; даже, можно сказать) зато хорошо разбираются в новых системах коммуникаций и так далее. Увы, дальше социальных сетей, приложений и игрушек дело не идет, и для многих, очень многих найти в интернете нужную информацию -большая проблема, а иногда и правильно выйти на нужный адрес группы ВК не в состоянии.
🌖 Мы заметили, что на вопрос ;Кто изобрел социальную сеть Фейсбук; сами они ответить не могут, нужны варианты ответов. Из вариантов предлагаем: Цукерман, Цукерберг, Цукерсон или Цискаридзе? И что вы думаете? Что уж на этот-то вопрос все знают ответ? Как бы не так. Отвечают наугад и как попало.
А вот наши вчерашние приобретения: наряду с Цукерсонами и Цукерманами вчера у наспоявился (в группе 6-7 кл) Сукер сон и Цыцкариджа. Авторы этих ответов (и других тоже) не поняли даже смысла самого вопроса. Еще новенькое: столица Белоруссии - Украина, Турция, Киев, Белгород, а Эстонии - Мексика. Чукчи живут в горах, в лесу, в Игле, в холодных странах, где таджики, на востоке, в хатах, на северном полюсе.
А один написал, что нет такого народа - ;это брет; (тот самый, который так же ответил на вопрос про иждивенца). И что попадья это ;бочка на воде; из двух вариантов ответа он сделал один.
Советский Союз развалил Сталин, Путин, Ленин, Брежнев, Гитлер (некоторые пишут ;немцы; ). Но то, что ВО война была с немцами, тоже знают не все. Дату один из них (учащийся 8 класса, 14 лет) указал 1941-1998г., а другой 12 лет - с 1710 по 2005 год. Но на этот вопрос чаще всего ответы правильные.
🌖 Никто не знает, как называется священная книга у мусульман: ;В христианстве - Библия, а в мусульманстве?;. Прочерки ставить нельзя, поэтому пишут: ;мусульмане;, ;книга;, ;деньги;, карант", ;мангольство;, ;будда;, ;молитва;, ;анти библия;, ;история;, ;свитки;, ;алах; и т.д. А вчера коллекция пополнилась ответом ;кармен; (отвечал ученик 8 класса).
В конце идут вопросы ;блиц;: любимая книга, любимый фильм, блюдо и т.д. Среди блюд лидируют суши, пицца, тирамису, а на вопросы про книгу и фильм почти все ответы такие: ;нет;.
Источник: http://annatubten.livejournal.com/493825.html?utm_sou .. | }
quote:
Originally posted by Элька:
Как у Вас дела с историей обстоят? Может это позднее приходит к старшим классам?
как раз вчера мой по "Обществу" готовился, параграф про образование, в том числе там и про различие "старых" школ и "новых" школ. про розги тоже.
но мой как-то ко мне это не отнёс
)они, кстати, в начальной школе Чарскую читали "Записки гимназистки", так что он,скорее всего прекрасно понимает, в какое время были эти гимназии.
quote:
Originally posted by Элька:
Может это позднее приходит к старшим классам?
само это не приходит...
и только в школе этому не научат...
quote:
Originally posted by koshamisha:
так что он,скорее всего прекрасно понимает
а вы поговорите. скорее всего как раз не понимает.
про Киев - столицу русских городов дочь в былинах тоже читала. Но сказала - "мама. ты шутишь! этого не может быть! ну мало ли что написано, про колобка тоже написано"
И про Пушкина, памятник которому около универа стоит, тоже разговаривали и я рассказывала дочери про арапа Петра великого, которого выкупили из рабства. (про рабство и крепостное право тоже пришлось долго разговаривать и объяснять) Она удивлялась безмерно - это не незнание было, это было "нет, этого не может быть". Зато в следующий раз рассказывала одноклассникам, когда мимо проходили - и никто дочери не верил.
quote:
они, кстати, в начальной школе Чарскую читали "Записки гимназистки", так что он,скорее всего прекрасно понимает, в какое время были эти гимназии.
сын тоже читал : (
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
а вы поговорите. скорее всего как раз не понимает.
мы периодически и говорим нам эту тему - не в смысле гимназий, а про "исторические вехи", так сказать. что когда было в нашей стране.
Рыбакова читали вместе - "Кортик" и т.д., как раз повод обсудить революцию-гражданскую войну.
но спрошу вечером(нарвусь ведь на возмущение и нравоучение
).Света, уж лучше сейчас нарваться на возмущение с его стороны, но понять, что он знает...
quote:
Изначально написано npobedash:
Света, уж лучше сейчас нарваться на возмущение с его стороны, но понять, что он знает...
так я не против.
в Сарапул мы с ним летом ездили, кстати, у меня там можно сказать лучшее время детства прошло - у мамы там тётя-дядя жили, меня с 7 лет в Сарапул на всё лето отправляли, люблю этот город.
15 школу я ему как раз показывала - там была до революции женская гимназия(а у меня там тётки обе учились, в наше время ). старинное такое здание, тёмного кирпича.
Женьке Сарапул очень понравился - много старинных зданий, интересно.
что-то посмотрела и обревелась...
тут не только про собак и хозяев, но и про родителей и детей... Про соревнования, олимпиады и школы...
дык этта - у нас дед, отец мужа, тоже еще успел в раздельной школе поучиться - он 1945 г.р.
как раз рассказывал как полкласса мальчиков из их 30-ки отдали в 24-ю, а там полкласса девочек к ним присоединили
моя мама стараше, она училась в школе в военное время - там все вместе обучались, даже и не знаю, когда разделять то надумали...но к середине 50-х школы были уже общими точно
quote:
Изначально написано irkaleb:
даже и не знаю, когда разделять то надумали...но к середине 50-х школы были уже общими точно
изучила инет
- в 1943 году стали школы разделять на мужские и женские, в 1954 - обратно сливать.Раздельное обучение ввели в 43 году продлилось оно до 55 года. Папа и мама учились уже в обычных классах.
quote:
в 1943 году стали школы разделять на мужские и женские,
вишь как образовательных чиновников перло еще тогда - кругом война, а они реформировали образование...
но мама училась в деревне, там не разделяли
надо спросить у мамы, точно знаю, что она училась с мальчишками и точно знаю, что их сливали в каком-то возрасте. правда я думала, что пораньше, не в 54.
а отец жил после войны в Сарапуле, учился в 16 школе, мужской(сёстры его - в 15, женской).
quote:
Originally posted by irkaleb:
мама училась в деревне, там не разделяли
это коснулось процентов 15 что ли школ в РФ. я слушаю радио, когда езжу в казань-уфу. там бывают интересные лекции-беседы
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
а вы поговорите. скорее всего как раз не понимает.
поговорила. понимает, но не прекрасно
спрашиваю - ты вчера учил про старые школы, где было раздельное обучение, наказание розгами... помнишь?
Ж - конечно помню.
я - а когда это было, в какое время?
Ж - о! очень давно! ну наверное при Петре1(с чего вот???)
Я - а почему именно при Петре? ты думаешь, что потом было как-то иначе?
Ж - да, Петр реформировал школы.(ну это правда, но розгами в то время всех лупили)
Тут я в панике думаю - а может мой ребенок думает, что Петр 1- последний российский император!(как дети в статье). Спросила - а ты знаешь, кто последним императором был? Ну конечно знаю, мама - Николай Романов(уф,выдыхаем
)Заодним поговорили про сословия... Про крепостное право, кстати спросила(но тут надо понимать, что он старше Олеси, 11 лет) - сказал, что это было рабство.
Ну, короче, немного вспомнили историю Родины - знает даже, когда СССР был создан и когда распался(тут я удивилась, потому что хотела рассказать, как очевидец
)Ах, да
На всякий случай спросила - как он думает, не лупили ли нас с папой в школе розгами? Поржал - думаю, что нет Щас на всякий случай спросила про бабушку с дедушкой - как ты думаешь, их в школе не наказывали физически? Нет, мам, с чего ты взяла вот?
quote:
Originally posted by koshamisha:
знает даже, когда СССР был создан
Точно, когда СССР был создан, а не когда революция была?
quote:
Изначально написано npobedash:
Точно, когда СССР был создан, а не когда революция была?
ну он не год, конечно сказал(откуда бы ему это знать? или проходят в началке?), в просто в стиле -"революция-гражданская война-образование СССР".
Аааа, а то даже удивила
quote:
Originally posted by koshamisha:
или проходят в началке?)
Нет, конечно. Это программа совсем уж старшей школы, ну и юрфака
quote:
Изначально написано koshamisha:
На всякий случай спросила - как он думает, не лупили ли нас с папой в школе розгами? Поржал - думаю, что нет
в рамках окружающего мира экология заканчивается, начинается история. может там немного развеют туман у дочери.
quote:
Изначально написано npobedash:
Аааа, а то даже удивила
примерно знает порядок действий - это хорошо, остальное постепенно будет накладываться.
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
может там немного развеют туман у дочери.
ну конечно. постепенно всё в головах устаканится
.Слушайте, вы зачем на ночь про создание Союза заговорили?
Я ж решила вспомнить, "как это было". Полезла читать - и ладно бы, только про СССР, про первые советские конституции. Кто про что, да
Еще приснится quote:
Изначально написано npobedash:
Еще приснится
честно сказать, это самая не интересная для меня тема - буквально через силу ребенку что-то рассказываю. но всё равно ведь надо. история...
хм. а вообщет интересно про первые конституции-то
. но точно не сейчас. устала.quote:
Ну конечно знаю, мама - Николай Романов(уф,выдыхаем )
Вообще-то Михаил.
quote:
Originally posted by Блонди:
Вообще-то Михаил.
Учитывая то, что на престол не вступил и отрекся ;в пользу народа; на другой день после отречения старшего брата, то он нещитовый
По сути, он номинальный претендент на престол, а не император.
Но это уже мелочи из той же серии, что и дата создания СССР.
quote:
Изначально написано Блонди:
Вообще-то Михаил
номинальный, как правильно Наталья написала
я тоже сегодня по пути в школу спросила дочь, как она моё детство представляет (11 лет). Сказала, что мы много чего коллекционировали, жвачки Лав"ис с вкладышами жевали, бегали во дворе и стреляли из палок (сначала не поняла,оказалось, как из автомата).
Про историю не говорили))quote:
Originally posted by MirTa:
я тоже сегодня по пути в школу спросила дочь,
а наши дома сидят, мы решили, что мороз
Добрый день всем. Мне нужна помощь: может у кого-то дети есть трудные подростки, очень нужны советы по воспитанию 15-го подростка - девушки. Дочка ничего не хочет, кроме как погулять. Мы обычная семья, всю жизнь трудимся, дочь в принципе тоже тунеядкой не воспитывал. А сейчас... не знаю что с ней делать. Помогите советом очень прошу вас.
quote:
Originally posted by koshamisha:
Тут я в панике думаю - а может мой ребенок думает, что Петр 1- последний российский император!(как дети в статье). Спросила - а ты знаешь, кто последним императором был? Ну конечно знаю, мама - Николай Романов(уф,выдыхаем )
Заодним поговорили про сословия... Про крепостное право, кстати спросила(но тут надо понимать, что он старше Олеси, 11 лет) - сказал, что это было рабство.
эх...пора чувствую просвещать сына...с чего начинать?? я вообще технарь, не гуманитарий! Девы посоветуйте литературу!
Элька Пикуль
426011nhjy все ж просто. Если она стала взрослой (ну как сама считает) - то начинает жить по взрослому со всеми прилагающимися плюшками: трудоустройством, оплатой коммунальных, покупкой одежды, еды, и т.д. А вот потом пусть гуляет сколько влезет.
quote:
Изначально написано Блонди:
все ж просто
плюсанула.. но!!.. это ж совсем не просто. родителям, в первую очередь.
в том то и дело 9 класс не закончила и не хочеет , сваливает из дома. у меня уже нервы в кучу, школа меня прессует-воспитывай дочь, полиция по делам несовершеннолетних говорят ждите пройдет, а ей гулять, муж конечно говорит вытолкай в трусах на улицу, посмотрим как далеко уйдет. разве вытолкаешь?
мне как родителю это невозможно просто
А куда сваливает? к друзьям? парень есть?
вчера у нас в подъезде утром ходила полиция. оказалось, что поймали наркокурьера - молодую девочку из другого города попросили привезти барсетку. она сидела и ревела, что это не ее вещи, что ее только зажигалка. а срок за это от 10-15 лет минимум. половина сознательной жизни.
quote:
Originally posted by але4ка:
оказалось, что поймали наркокурьера
кстати, да. заработок типа
quote:
Изначально написано 426011nhjy:
мне как родителю
Что значит гулять? Чем она занимается в это время? алкоголь? клубы? Вы знаете с кем гуляет дочь? знаете эти семьи? может с другими родителями объединится?
как вариант отослать к бабушке в другой город? выдернуть из ее круга общения
Вытолкать из дома можно, но, наверное, это крайний вариант. Наоборот подростку нужна поддержка семьи.
с её подружками знакома с их родителями тоже они не переживают , что их дети дома не ночуют и семьи то нормальные. а я парюсь хотя толку нет она мне говорит опекаешь меня я взрослая а учиться через пень колоду и через раз. в другой город к кому? кому она там нужна? бабушка рядом всегда поддержит дочка плевать на неё хотела говорит стережете меня, и самое страшное ей не нужна моя поддержка она типо сама умная. я с ума схожу.
ну раз самая умная и взрослая, то как выше советовали-перевести на самообеспечение. сама работает, сама за собой ухаживает, сама свои проблемы решает.
Пока не поймет, что права идут всместе с обязанностями - голова на место не встанет. И пока вы не поймете, что жалостью делаете только хуже - все так и будет продолжаться.
Взрослая? Окей - вот тебе и взрослая жизнь. Выставляйте счета, требуйте их оплаты, пусть видит, что с неба ничего не падает. Легко и просто гулять, когда все дается по первому требованию.
Трудная ситуация.
Есть знакомая семья с аналогичными проблемами. Родители себя повели как советовали выше - ограничили в расходах, добавили обязанностей. Привело это к тому, что ребенок вообще от них отгородился. отношение к родителям на данный момент враждебное, все, что они говорят, воспринимает в штыки, на обязанности забивает, почти не общается.
Мне кажется разобраться надо, почему так произошло. В какой момент, по какой причине пропал контакт и понимание с ребенком. Пока не найдете причину - сложно будет выравнивать ситуацию. Может вы и правда задолбали её гипер-опекой. Вы знаете, чем увлекается ваша девочка, какие у неё вкусы, что ей нравится?
почитайте Мурашову про пересмотр договора - хороший психолог. имхо, договор должен быть. то, о чем и пишут девочки выше.
http://www.pravmir.ru/katerina-murashova-3/
quote:
Изначально написано 426011nhjy:
с её подружками знакома с их родителями тоже они не переживают , что их дети дома не ночуют и семьи то нормальные. а я парюсь хотя толку нет она мне говорит опекаешь меня я взрослая
А где ночуют? друг у друга? я тоже любила у подружки ночевать, как раз лет в 15)) и подружка у меня ночевала)) Наши родители всегда были на связи, в полном контакте, вопросы с ночевками у меня решались мирно и по согласию с семьей.
quote:
Originally posted by oma:
имхо, договор должен быть.
с этим я тоже согласна, но договор должен быть совместный(не только Ваше решение).
quote:
Изначально написано Н@тти:
А где ночуют? друг у друга? я тоже любила у подружки ночевать, как раз лет в 15)) и подружка у меня ночевала)) Наши родители всегда были на связи, в полном контакте, вопросы с ночевками у меня решались мирно и по согласию с семьей.
кстати, как считаете, как часто подросток может ночевать у друзей?
quote:
почитайте Мурашову про пересмотр договора - хороший психолог. имхо, договор должен быть. то, о чем и пишут девочки выше.
http://www.pravmir.ru/katerina-murashova-3/
отличная статья
quote:
кстати, как считаете, как часто подросток может ночевать у друзей?
зависит от многих обстоятельств) мы договаривались с родителями, что можно в летние каникулы) получалось несколько раз за лето, раза три - я у подружки, раза три - она у меня. Но и у меня, и у неё были хорошие отношения с родителями. Ночевать просто "у друзей" моя семья бы не одобрила))
quote:
Изначально написано Н@тти:
А где ночуют? друг у друга? я тоже любила у подружки ночевать, как раз лет в 15)) и подружка у меня ночевала)) Наши родители всегда были на связи, в полном контакте, вопросы с ночевками у меня решались мирно и по согласию с семьей.
йэххх, где мои 15 лет...вот я была не очень трудным подростком, учеба на отлично, не асоциальное поведение и то родителям в этом возрасте мозг выносила...то шмотки не такие, то на дискотеку не отпустили...стыдно вспоминать даже. Помню у меня был договор с мамой чтобы она всегда знала где и с кем я (телефонов тогда и в помине не было) и тогда отпускала и на дискотеки и на ночевки... А те подруги которых не отпускали научились виртуозно врать...и все равно уходили из дома...Так что закручивать гайки не вариант, действительно диалог налаживать придется...Хотя легко говорить, я даже не знаю что делать буду если мне перечить и права качать начнут : ))
на ночевку и по гостям кстати у нас уже дети ходят. Но на ночевку только через родителей договариваемся, если мне родители не позвонили и не пригласили сами - не отпускаю.
quote:
Хотя легко говорить, я даже не знаю что делать буду если мне перечить и права качать начнут : ))
Разговаривать, что ж еще))
Я не готова воевать со своим ребенком.
Отношения же не могут измениться за ночь.
У нас все как у всех, всякое бывает. Мне очень важен контакт с дочерью, я не смогу с ней общаться как с врагом. Ребенок взрослеет, пробует новые горизонты - приходится меняться и мне, и ей)) не всегда гладко, но ведь она и только взрослеет, ей тоже непросто. Пока получается где то убедить, где то согласиться, где то уговорить подождать, где то поддержать))
quote:
Изначально написано Н@тти:
Ночевать просто "у друзей" моя семья бы не одобрила))
ага...Моя семья была вообще категорически против. И гостей, и ночевок, и поздних возвращений.
Ну и что ну и что.
Мне сын сказал про ребят, которые перешли к ним из соседней школы. Что для тех ,кто готов самостоятельно заниматься - свобода все равно ограничена, но она внутренняя. Вот я и не гуляю почти и на концерт любимой группы билеты сдал, хотя и недорогие они были. Но сама группа начинает выступление в 21, комендантский час с 22, а оттуда только ехать час до общежития. И зачем мне возможные проблемы? Но вот если бы мы мне сверху навязывали дисциплину жесткую, прессовали, то мне было бы тяжело и неприятно. И я бы не был такой сознательный. Вот ребята, перешедшие, так и сказали, что когда спокойнее и теплее - это важно. Так и ботать лучше получается, ничего не давит. А по словам сына к ним относятся там как к родным.
15-16 лет ИМХо это тот возраст когда уже ничего с ребенком не сделаешь. Осталось только любить. Контакт потерян. И начинать надо с восстановления контакта. Без образования люди живут. Без поддержки и контакта с родителями собирают все возможные косяки, тем более девочка. Как я сейчас понимаю - мозг появляется более менее к 25 годам. До этого момента очень нужен умный и любящий взрослый, который поддержит, подскажет и направит.
По моим наблюдениям контакт родителями у детей теряется в 3-4 классе, особенно это видно по девочкам. Там недолюбленность, неухоженность, отсутствие контакта с родителями просто невооруженным взглядом видны у ряда девочек. И я уже точно могу сказать ,у кого будут проблемы с родителями в подростковом возрасте, потому что подростковый протест, неверие взрослым, колючесть, вранье как уход от давления пошел уже сейчас - в 9-11 лет. Пока мазками, но я бы на месте родителей била тревогу. Девочки они как кошки - всегда сами по себе и в 7 лет они уже готовые женщины, просто маленькие. Мальчики больше как щенки - в них больше преданности, любви и привязанности к родителям. Их сложнее испортить ИМХО к 9-10 годам.
Давление без контакта даст вранье виртуозное и делание многих вещей из протеста.
Она не учится, примите это как факт. И не потому что не хочет, а потому что никогда не училась, там ей не комфортно, это деятельность от которой она не научилась получать ни силы, ни энергию, ни удовольствие. Это вы тоже могли уловить только когда это начиналось, в 6-7 классе скорее всего она уже выпала из процесса окончательно.
И научить 15-летнего учиться вы уже не сможете. Если будет контакт с вами и ваша любовь, то она со временем может придти к учебе как тому, что нужно именно ей (и осознанно полученное образование - совсем другая ценность, чем бегат ьс деточкой и сессии сдавать). А может и не придти, но это вообще не конец света.
Как восстанавливать контакт? Начинать с себя. Идите к хорошему психологу. Работайте над собой. То, что получилось, в первую очередь это ответственность и зеркало поведения родителей.
Будет непросто, но это правильный путь.
Пока вы воспринимаете ситуацию, что вы боретесь с дочерью за окончание 9гокласса, чтобы ночевала дома, чтобы слушалась (в 15-16 лет-то...), ситуация будет только ухудшаться.
А чтобы стать соратниками в прохождении квеста "взросление" - этот путь должны начинать Вы.
https://www.ozon.ru/context/detail/id/138381723/ рекомендуют книжку.
Озадачник. 133 вопроса на знание логики, математики и физики
год выпуска радует
Академик РАН Сергей Новиков: "В образовании произошел распад обязательного знания"
http://philologist.livejournal.com/8945163.html
http://mel.fm/blog/vlada-isako...u-kak-ey-pomoch ну и вот о школе
quote:
Начинать с себя.
Вот абсолютно согласна. Не за день и не за неделю ребенок изменился, в детстве-то все маму слушают. И не пережать, не передавить, но и не упустить - это со взрослого спрос должен быть.
quote:
Изначально написано 426011nhjy:
с её подружками знакома с их родителями тоже они не переживают , что их дети дома не ночуют и семьи то нормальные
то есть может быть вы все-таки не совсем правы и действительно излишне опекаете дочь? а в тех нормальных семьях ориентир на доверительные отношения с детьми?
quote:
Изначально написано 426011nhjy:
я взрослая а учиться через пень колоду
Извините, у меня возник вопрос: а вы сами любите учиться? на вашем личном примере самообразования, повышения квалификации ребенок может получить мотивацию заниматься?