quote:
Originally posted by koshamisha:
не думаю, что все остальные участники набрали 100%
в целом по трем подразделениям школы он третий. олимпиада по языку проводится как-то хитро - в 10-11 классе единый рейтинг.
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
7 физик в неделю, 7 математик, включая геометрию, 4 русских, 3 английских
это физ-мат класс?
У наших в этом году директор ведёт общество - на первом уроке им вкратце объяснила, какие классы будут в старшей школе, и в какой надо стремиться для дальнейшего обучения по той или иной профессии 
. Хорошо, на самом деле, пусть уже сейчас думают.
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
в целом по трем подразделениям школы он третий. олимпиада по языку проводится как-то хитро - в 10-11 классе единый рейтинг.
Т.е. Саша и 11-классников обошел? Супер
quote:
Originally posted by npobedash:
Это пары или часы?
(мечтательно) 14 пар физики - это было бы неплохо.. 28 уроков.. в неделю.
по 6 каждый день... Но, боюсь, что тогда что-то случится. Открыта для регистрации московская олимпиада школьников по физике. В 41-м лицее будет отборочный тур. Участие с 7-го класса, допускается участие более младших по программе 7-го класса.
У нас ведь второй иностранный ещё с этого года. Вчера сидел, слушал на компе дойч
. Трудно ему пока - всё время на английский сбивается при чтении.Я, наверное, и сама скоро немецкий выучу, хаха.
quote:
Originally posted by koshamisha:
обошел?
обошел бы, если бы был первым.
но с учетом того, что в одном из подразделений действует IB класс, где все предметы преподаются на иностранном - ИМХо норм. Правда в этом классе всего 8 что ли человек..
Зато дети сдают SAT или ACT и отправляют их зарубеж. И по результатам этих экзаменов и поступают.
О, пришел. Первое место и по русскому, и по математике (по баллам - только ту самую задачу и не засчитали).
quote:
Originally posted by npobedash:
Первое место и по русскому, и по математике (по баллам - только ту самую задачу и не засчитали).
круть! поздравляю от души!
теперь придется выбирать - русский или математика.
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
(мечтательно) 14 пар физики - это было бы неплохо.. 28 уроков.. в неделю. по 6 каждый день... Но, боюсь, что тогда что-то случится.
Вот и я ужаснулась
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
теперь придется выбирать - русский или математика.
Да-да-да
А если серьезно, то чем дальше, тем больше кажется мне, что в итоге ни то, ни другое
quote:
Originally posted by npobedash:
Первое место и по русскому, и по математике
поздравляю
так, в мосфизе зарегистрировала, в надеждах энергетики зарегистрировала.
Жду календарь на сл. неделю.
Разбирала тетрадки на столе. стопка шириной 2 метра из тетрадей 48 листов.
Нашла стопку по русскому языку, переписанные из Розенталя и Ахременковой. Каждый день по три урока, исправленные цветными карандашами моей рукой. 2, 1, 3, 2. Под конец второй тетради уже 4 и 5. Даты 7 мая, 1 июня, 2 июня. И на корешке прописанный мною план подготовки по датам. Если остал - должен догнать в течение недели или штрафные задания. Ели написал на 2 - переделать и штрафные задания.
Тетрадь по химии с прорешенным Хомченко. Кодга я спросила - что надо сделать чтобы рбенок химию знал? Берете, прорешиваете, сдаете. И честно проверенная педагогом. "решения нет" "+" "-+" "откуда это взял"
тетрадки по физике, по математике...
12,13,14 года. Пока не дала его репетиторам...
Надо сдать в макулатуру по сути...
http://indicator.livejournal.com/13173.html
науки юношей питают. высшее образование в разных странах
девы, поздравляю всех с успехами!!!
На днях думала думу...
Все равно есть основное и серьезное послание, которое дается поколению.
Наши бабушки и деды были рождены сразу после революции Это дети традиционного общества. Да, они уже получили обязательное 3-летнее, кому повезло - и семилетнее образование. Учиться дальше могли единицы, поэтому весь у, потенциал ушли в хозяйство и как правило деревенское. Даже если жили в городах - многие жили в частных домах. И готовили тогда и воспитывали детей близко к земле. Они уже не были теми невежественными людьми, они понимали, чего бы они хотели,но думать об этом для себя уже не могли. Коллективизация, выпускной,война, восстановление страны и дай бог семью для девушки построить в то время, когда мужчин не было. Так что мы потомки "везунчиков". Кто выжил ,кто остался неодинок. Это были люди, с раннего детства приученные к хозяйству, труду, умеющие сделать из ничего, выжить в практически в любых условиях. Сильные и по сравнению с нами - здоровые.
Своих детей они жестко настраивали н то, чтобы выйти в люди. Выучиться, уехать из деревни-малого городка. Закрепиться в городе и стать авторитетным человеком. Родители выучились, уехали, закрепились, стали уважаемыми людьми. Нас, мелких возили в деревни к родителям.
Мы видели разницу между теплым домом бабодед и городским, устроенным домом, в котором родителей почти не было. Нас ориентировали на самостоятельность. "сам-сам-сам". Мы с 3 лет гуляли в городских дворах сами, с 5 нам уже давали нагрузку младших. Мы жили обществом сверстников, при этом нас воспитывало "общество" - школа, двор, пионерская организация. При этом на воспитали и бабушки, нам не пугал деревенский быи, где не было воды в доме и ее надо было носить с родника или колонки, туалет в другом конце огорода, скотина и огород. Мы - уже не так как бабы жежы, но ознакомительно, на лето это все знали и умели. Учились мы тоже сами. Кто как мог. Я не помню. чтобы над кем-то стояли. Это же было время очередей, "доставания" всего и вся, дефицита. вВремя когда интеллект хотелось устремить не в науку и звезды. ИДеалы 60-х несколько потускнели. Мы видели, что дочка товароведа и выглядит иначе и учителя относятся к ней не по мозгам, а по возможности мамы "достать" туфли на выпускной или еще что-то. Это были серьезные семена той эпохи потребления, которая царит сейчас.
"Поступали" детей тоже не все, многие занимали позицию "сам-сам-сам". И это скорее примета времени, чем косяки конкретных родителей. В нашей жизни отсуствие родителей рядом компенсировали неравнодушные взрослые ,которые зажигали в нас огни любопытства, интереса. Были яркие учителя в школах (были и убицца тупые, но это была как-то спокойно), были яркие руководители кружков и творческих коллективов, были услеченные библиотекари, которые давали интересующемуся школьнику книги из спецхранилища и поддерживали этот огонь.
Нам давали послание на энергичную самостоятельность, самоорганизацию, умение жить среди людей и пробиться. Мы были поколением дядей федоров с ключми на шее. И Шарики, почтальоны Печкины, коты Матроскины в нашей жизни были часто более значимы, т.в. по времени, чем родители. Наше поколение дало и бизнес (немного не успело к большому), и бандформирования середины 90-х.
Мы выросли, у нас есть свои дети. На что ориентируем и какое послание даем им мы?
Они заорганизованы. Им все самое лучшее - от подгузников, прививок и врачей, до развивашек, секций и тренеров. Поездки, массажи, музеи, гаджеты, невообразимые игрушки и развлечения. Детская косметика, наряды. Дети общества потребления.
Самостоятельность? ну не знаю... хотеться этого начинает родителям к концу начальной школы. И то не всегда. Лучше в средней. Правда тогда дети уже несамостоятельны и не понимают, что от них хочется. Организоваться самим? В игры, общественно полезные дела (ой, а что это - это как?). У них даже на первом курсе сейчас - кураторы, которые как мамы родные. Водят за руку, показывают туалеты, учат ориентироваться в универе, воздят за ручку на пересдач. И им ведь не 16, а 18+ в ВУЗе при этом.
Они умнее нас. Они умеют больше нас в плане каких-нибудь рондатов, батиков, шпагатов и гамбитов. У них возможностей для развития - ВАГОН. нам бы такие, но мы развивались в общественных навыках, так совершенствоваться интеллектуально возможностей у нас не было. И мы реализуем эти орг и общ. навыки, воспитывая наших детей.
Какое послание мы даем нашим детям и какими родителями будут они? ЧТо они будут говорт ьсвоим детям? Логику ведь просчитать можно уже сейчас.
)Юмор. Секреты воспитания или просветляющая лопата
Однажды к мастеру пришли трое его детей.
- Папа, - заливаясь краской, сказал ему старший сын. - Я долго не знал, как сказать тебе это, но мне мужчины нравятся больше, чем женщины. Я люблю Сунь Аху. Конечно, ты хочешь, чтобы твой первенец продолжил твой род и стал наследником твоего учения, но: прости, мне это не нужно: Я просто хочу прожить свою жизнь с Сунь.
- Отец, - смущаясь, обратился к Мастеру его средний сын. - Я должен признаться тебе, что я пацифист, мне противно оружие, мясо и страдания. Ты пытался воспитать меня воином, победителем и защитником, которого бы знали во всей Поднебесной, но мне это не нужно: Давай заберем в дом нашего поросенка, я буду играть с ним, пошью ему одежку и стану вегетарианцем!
- Папочка! - сказала единственная дочь Мастера Вана. - Я молодая, умная и красивая. И мне не хочется нянчиться с детьми и прислуживать мужу. Я хочу успеть насладиться жизнью, заниматься саморазвитием и построить карьеру. Я поеду в город и стану чайлдфри. Но обещаю, что буду приезжать к тебе каждую неделю!
Мастер Ван уже был готов высказаться своим детям, но внезапно в его голове пронеслось: ;А стоит ли запрещать им что-нибудь, учить жить и решать за них? Пусть делают, как хотят, главное - чтобы они были счастливы. Я же не дикарь, а толерантный современный человек;.
- Ладно, дети мои, - устало произнес он, - живите, как хотите:
Прошло около десяти лет.
Дети жили, как хотели. Старший сын Вана после многочисленных болезней умер от СПИДа. Второй практически жил в свинарнике, философствуя о том, что наш мир - это свалка грязи, мусора и нечистот. Дочь стала богатой и успешной. Но ее молодой любовник, скопировав ее подпись, оставил девушку без гроша в кармане. Тогда она вернулась к папе и под мантру ;Все сволочи, все подонки; взялась за книги по самосовершенствованию.
Мистер Ван с ужасом думал: ;Что я буду делать, когда стану совсем старым? У меня нет ни одного внука или внучки!;.
С такими мыслями он пришел к соседу. Тот сидел в беседке с чашкой ароматного чая.
- Как дела, сосед? - спросил Ван. - Все хорошо? Как дети?
- Да вот старший недавно начал расшифровывать эпитафии на старинных надгробиях. Он так увлекся этим! К тому же это приносит ему хорошие деньги. И еще женился на дочке судьи - смотрю на них и не могу нарадоваться! Средний пошел служить в императорскую конницу, возглавил ;длинную сотню;. Ну а красавица-дочь родила мне уже пятого внука:
- Поразительно! - с восторгом сказал Ван. - Но разве лет 10 назад твои дети не желали странных вещей? В молодости же все горячие и глупые:
Сосед Чжан с согласием закивал.
- Как же тогда ты научил их жить? В чем твой секрет воспитания?
- Я просто сказал им, что если они не прекратят валять дурака, я прибью их лопатой:
После этого учение о свободе личности в Поднебесной стало забываться - вместо него расцвело учение Просветляющей Лопаты.
Источник: Likeni.me
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
если они не прекратят валять дурака, я прибью их лопатой
Именно.
quote:
Я просто сказал им, что если они не прекратят валять дурака, я прибью их лопатой:
😂 спасибо, утащила к себе. Пойду искать просветляющюю лопату для себя и старшего ребёнка
Очень давно гуляюшая притча
quote:
Originally posted by мриа:
просветляющюю лопату для себя
Это важнее всего
Детки молодцы - так держать!
тем временем на приемке документов в ВУЗах. и это не единичный случай.
ПРОВЕРЯЙТЕ все дкоументы и учите ребенка проверять. ну когда пойдете в ВУЗ
случай не единичный.
18.07.2016 16:57:31, г. Москва.
На улице стоит солнечная погода. Абитуриент Георгий несет документы в Университет. Он чувствует себя прекрасно, ведь у него в папке покоится диплом ВОШ, дающий право на внеконкурсное поступление. Бывший- 100 школьник проходит по пустым коридорам экономического факультета и попадает в кабинет приёмной комиссии. Приятного вида студентка принимает документы, всё заполняет сама. Наш герой счастлив, он уже думает ;Ну что ж, вот здесь я и проведу следующие 4 года;: но тут его мысли обрываются от слов ;Что-то у вас маловато баллов;. ;К-к-как же мало? Причём здесь баллы?; - заикаясь произносит Георгий - ;Ведь у меня есть олимпиада!;. Девушка: ;Хорошо, я запишу это в "личные достижения";. Эти слова не успокоили абитуриента. ;А вдруг, не прокатит? Ведь никто не верил, что можно будет так просто поступить по олимпиаде; - лихорадочно соображает он. ;Проверяйте; - студентка протягивает свежераспечатанное заявление. ;Так-так-так: "ФИО", "Баллы ЕГЭ", "ПМЖ":; - Георгий быстро просматривает листок. ;Графа "Личные достижения" пуста!; - его лоб покрылся испариной. Протягивает диплом: ;В-вы не указали ЭТО;. Она небрежно берет документ: ;Ну-у-у, что ж: мы дадим вам за него 10 баллов;. У Георгия внутри всё оборвалось: ;Этого ведь просто не может быть:;. Он в панике вскакивает: ;Но ведь это же:;. ;Это всего лишь личное достижение; - равнодушно пожимает плечами девушка. Георгий уже обреченно начал опускаться: но НЕТ, годы апелляций сделали своё дело: олимпиадник выпрямился во весь рост, и уже совершенно спокойным, твёрдым голосом потребовал пригласить председателя приёмной комиссии, теперь Георгий был в своей стихии. Ждать не пришлось, женщина сидела тут же, за соседним столом. Она встала и несколько грозно посмотрела на бунтаря: ;Что у вас, молодой человек?;. Ощутив, что эта женщина "в теме", выдал: ;Всероссийская:; - пауза - ;:Олимпиада:; - ещё одна - ;:Школьников;. Тут же заявление было разорвано, и напечатано новое, с пометкой ;БэВэИ;. Наш герой уходит с чувством полного удовлетворения:
http://kommersant.ru/doc/3101329
Министерство невыполнимых обещаний
"Ъ" подводит первые итоги работы Ольги Васильевой
Конкурс на бесплатное обучение на направлении по биоинформатике!
На кону возможность выиграть грант или скидки на обучение в проектной школе GoTo с 29 октября по 5 ноября в СПб, в рамках которой вы сможете поработать над реальным проектом под руководством выпускников и преподавателей Института биоинформатики.
В рамках недельной программы участники узнают об основных направлениях и задачах биоинформатики, используемых в ней технологиях и актуальных проблемах. Получат опыт работы с реальными данными, рассмотрят примеры современных исследований.
К участию приглашаются школьники и младшекурсники, желающие познакомиться с новой областью и попробовать свои силы в решении нестандартных междисциплинарных задач. Знание биологии не является обязательным в отличие от базового знания Python. Продвинутым участникам с опытом в анализе данных и знанием базовых алгоритмов будет предоставлена возможность реализовать проект, основанный на реальной биоинформатической задаче.
Авторы лучших решений всех заданий смогу получить грант и скидки на обучение, результаты объявим 18 октября.
Для зачисления на направление необходимо выполнить хотя бы одно задание.
Конкурс: https://stepik.org/lesson/GoTo...hallenge-31811/
Школа: http://goto.msk.ru/camp_autumn
Если не находите в себе биоинформатика, помогите найти интересующихся этой темой репостом. Возможно, их станет больше, и мы научимся что-то делать с нашей прекрасной генетикой!
Опубликовали ВУзы план приема на сл. год. Ну что, направление прикладная математики и физика везде сокращение.. на 5-10%... В ведущих ВУЗах. Это баллы вообще до небес взлетят. И так были приличные. И АУ и СПБГУ и МФТИ и МИФИ... Зато набирает впервые прикладную физику ВШЭ. Платно. Но за счет собственных средств.
Это к вопросу о незыблемости тех.направлений.
Я не знаю, что там с гум. специальностями, смотрите на своих желаемых направлениях..Я в задумчивости.
Nevalyashka, а можете немного рассказать о формате тренировок по пулевой стрельбе, куда у Вас сын ходил? Там только стреляют, или всё же есть ОФП? И где тренировался? С какого/до какого возраста берут?
стреляют. но это надо отрабатывать позицию (стоять с винтовкой час, например, в правильной стойке. или сидеть тоже в правильной позиции. Или лежать и держать его). Оно ппц тяжелое. Болтать в это время нельзя, надо думать о винтовке, о выстреле,о стойке, контролировать себя. Если тренировка несколько часов - то большую часть из них спортсмен отрабатывает стойки.
В общем это ооочень особый склад характера надо иметь, высокую выносливость, и физическую и психологическую в т.ч.. Я бы не смогла, я бы прибила кого-нибудь.
На соревнования приходил за 1,5 часа до старта, там форма такая, что быстро не оденешь. Получал винтовку и на тренировочный старт. первый год они в старом помещении мишени себе готовили, клеили. Потом час упражнение.
ДЛя офп можно брать бассейн, то же карате.
Берут с 10 лет. старше берут неохотно, старше 13 не берут. С ребенком говорят. если большого желания и мотивации нет - не берут. "Бегуны" и желающие бесплатно пострелят им даром не нужны. На форуме есть ветка спорт - там есть их тема.
Сын пришел в 12, это было поздновато, там были уже два мальчика лидера в его возрасте, занимающиеся с 9 и 10 лет. Тренер со мной говорить отказалась, сразу забрала его поговорить. Потом вышла ко мне и сказала -оставляйте, вернетесь через два часа за ним. Он уже пер какой-то ящик и ше в оружейку.
Я спросила его что он говорил - он изобразил эмоционально, я поняла, почему его взяли. Ну и 4 года его жизни были отданы этому виду спорта, имхо вполне себе.. первый год он совмещал с тренировками и соревнованиями и по шахматам и по по карате. через год я была настойчива в том уже, чтобы он выбрал что-то одно.
Нормативы очень высокие. МВ8 это 292 очка из 300 на КМС и 285 из 300 на 1-й взрослый.
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
Зато набирает впервые прикладную физику ВШЭ. Платно.
Вчера со знакомой встретилась. Её дочь поступила в ВШЭ. Не на бюджет, но за высокие баллы по ЕГЭ скидка 70 проц на обучение (выше 250 баллов). Говорит, что есть и другие скидки. Прошла в другие места на бюджет, но это был ВУЗ её мечты))
очень хвалят общагу, отлично оборудована, квартирного типа. НО! в полутора часах езды от учёбы
Важный нюанс по поводу факультета физики ВШЭ. (Выношу отдельно, чтобы всем было видно.)
У ВШЭ нет аккредитации на программу "Физика"!
Что это значит? Самое главное - это отсутствие отсрочки (!). Ну а также отсутствие государственной итоговой аттестации и диплома государственного образца (хотя к моменту окончания обучения первого набора аккредитация наверняка появится).
Бюджетные места по вузам распределяются весной. Прошедшей весной они, видимо, не успели, в ближайшую весну, надо полагать, успеют, и на будущий год бюджетные места появятся. Но на набор 2017 года это никак не повлияет - там бюджетных мест нет, и взяться им неоткуда, в том числе в процессе обучения на старших курсах.
Факультета как такового ещё нет, и описания программ тоже, поэтому обсуждать конкретику рано. Хотя аспирантура уже есть, и в этом году проводит набор: https://aspirantura.hse.ru/physics/
И заодно немного повторюсь: основа для факультета - это вот: https://cmp.hse.ru/
Представителем факультета в руководстве ВШЭ (т.е. де-факто и.о.руководителя) является Михаил Трунин, в 2007-2016 - декан ФОПФа МФТИ. https://www.hse.ru/orgstructure/keyblocks/164577891//
Друзья, спешите познавать!
Приглашаем учащихся в возрасте 14-17 лет принять участие в программе ;Литературное творчество; на базе образовательного центра ;Сириус; в городе Сочи. Подробная информация о программе проживает по адресу: https://sochisirius.ru/obuchenie/iskusctvo/smena53/134 ,
А критерии отбора здесь:
https://sochisirius.ru/news/340 .
Литературное творчество; - это образовательная программа для увлеченных русским языком и литературой школьников, проявивших себя в познавательной, исследовательской, проектной, творческой деятельности в области литературы.
Главная цель программы - помощь в развитии литературных талантов (писателя, читателя, редактора, литературного критика, издателя, популяризатора чтения, менеджера литературных проектов), нахождении сферы самореализации, разработке долгосрочных индивидуальных образовательных маршрутов.
Программы реализуются в сроки с 1 по 24 число каждого месяца, подать заявку на участие в программе можно на сайте (https://sochisirius.ru ) через личный кабинет.
Сроки реализации программы "Литературное творчество" в 2016 году:
1 смена - 1 - 24 сентября
2 смена- 1 - 24 октября
3 смена - 1 - 24 ноября (срок подачи заявки - до 8 октября 2016 года)
4 смена - 1 - 24 декабря (срок подачи заявки - до 05 ноября 2016 года)
Участие в программе бесплатно.
По всем вопросам, связанным с реализацией программы, можно обращаться к специалисту Екатерине Сергеевне Исаевой по адресу: isaeva.es@talantiuspeh.ru
https://ba.hse.ru/data/2016/10...20%D0%BE%D0%BB% D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4_%D1%83%D1%82%D0%B2.pdf
льготы этого года ВШЭ
Nevalyashka, спасибо за ответ)
наши целевые вузы теперь засчитывают перечневые олимпиады только за 11 класс. В прошлом году такого условия не было. Значит этот год у нас будет тренировочный. Ну и ЕГЭ подняли с 65 до 75.
Что будет в год поступления, можно только предполагать. Что-то моя неуверенность в поступлении растет с каждым днем.
quote:
Изначально написано Spleen:
ЕГЭ подняли с 65 до 75.
подняли еще в прошлом году.
а неуверенность давить.
quote:
Originally posted by Spleen:
Что будет в год поступления
Этого не угадаешь. Надо сделать всё возможное со своей стороны, а там уж как получится.
10 школ Удмуртии вошли в топ-500 лучших по России
http://izhevsk-news.net/society/2016/10/05/80711.html
10 школ Удмуртской Республики оказались в рейтинге лучших образовательных учреждений Российской Федерации. Список включает в себя 500 школ, которые продемонстрировали высокие результаты в 2015/2016 учебном году. Отмечается, что ижевский экономико-математический лицей N29 занял в этом в списке лучших 23 место. Всего в топ-500 лучших школ России вошли 10 учебных заведений Удмуртии. Кроме "МБОУ Экономико-математический лицей N29" сюда попали:
- МБОУ СОШ N57 (г. Ижевск)
- МБОУ Лицей N41 (г. Ижевск)
- МБОУ Естественно-гуманитарный лицей "Школа-30" (г. Ижевск)
- МБОУ Гуманитарно-юридический лицей N86 (г. Ижевск)
- МБОУ Гимназия N83 (г. Ижевск)
- МБОУ Гимназия N8 (г. Можга)
- МБОУ Гимназия N24 (г. Ижевск)
- МБОУ "Социально-экономический лицей N45" (г. Ижевск)
- МАОУ СОШ N74 (г. Ижевск)
На первом месте в РФ оказался Президентский физико-математический лицей N239 (Санкт-Петербург). На втором месте расположился Республиканский лицей для одаренных детей (Мордовия), на третьем месте - школа N1329 из Москвы.
СУНЦ МГУ 4-й
57-я школа 6-я
Интеллектуал 8-й
СУНЦ НГУ 16-й
"В этом году в рейтинге впервые мы стали учитывать результаты обучения в начальной школе. Появление в прошлом учебном году Всероссийских проверочных работ в четвертом классе позволило нам исправить ситуацию и учесть наличие в школе начальных классов дополнительным коэффициентом в 10%. Мы также сохранили коэффициент отсутствия конкурсного набора. То есть школы, которые берут всех в первый или другой класс, получают 20% дополнительно к рейтингу."
открыли регистрацию на всесибирскую олимпиаду, на олимпиаду ВШЭ Высшая проба.
В это воскресенье Турнир Городов. математика первый уровень
Вот так вот
quote:
Изначально написано Spleen:
В прошлом году такого условия не было.
до прошлого года принимали всегда только 11 класс. это сейчас дали возможность принимать РСОШ за несколкьо лет, писать его в 10-м клакссе за 11-й, СПБГУ приниает победы с 12 года и даже за 7-й класс. Так что это как раз послабление.
Ограничили это правило сччитанные ВУЗЫ из топа, все не так страшно.
ситуация с 1329 симптоматична 1329. это была спортивная школа еще 10 лет назад. никаких учебных успехов. Подвинули и СУНЦ, и 57-ю и 179ю. Потому что опошли по пути 239-й школы - по пути "карусели".
Пришел новый директор, дал возможность работать сразу нескольким ярким педагогам - Коробицыну, Ивановой, Лукьянову. Причем не просто им самим, на их командам. Сделан прозрачный отбор, кружки как для учеников самой школы, так и для всех желающих. Школа сделана площадкой для БЕСПЛАТНЫХ и платных кружков этих же команд педагогов. Школа организует олимпиады - и в середине года берет ярких детей. Эти педагоги говорят - смотрим всех, нам нужно сито! Только кружки этого сита уже не дают ,поэтому делаем и выездные школы, и олимпиады.
Полученные гранты директор тратит в первую очередь на оборудование. Физическая лаборатория одна из лучших в Москве (сын говорит, что 1329 - вообще мегакрутая школа, они туда ездят на праки), была закуплена химическая, ждите появления школы и в хим. рейтинге.
Как только в Ижевске появится адекватный руководитель, который привлечет в школу таких преподавателей - рейтинги будут менять взрывным образом.
Елена Данилевич, ;АиФ;: В советское время отбирать и развивать таланты помогали спецшколы, в т. ч. физико-математические. Поступить туда считалось большой удачей. Сейчас эта система сохраняется?
Сергей Рукшин: Она опасно изменилась. В -60-80-е, когда образование было бесплатным, туда поступали по-настоящему незаурядные дети, в том числе из низов.
Сегодня картина иная. Специализированные школы, особенно с богатой историей и звёздными выпускниками, часто становятся элементом престижа, модной составляющей ;джентльменского набора; элиты. В итоге места талант-ливых детей нередко заняты отпрысками начальников и бизнесменов. Год назад на Общественном совете Министерства образования обсуждался такой вопрос. Среди финалистов всероссийских олимпиад по математике и физике из 85 регионов страны около 40 регионов не были представлены вообще. Хотя спецшколы там укомплектованы полностью. Думаю, это результат политики, когда пропуском к знаниям служат не способности ребёнка, а кошелёк родителей.
у детей есть паблик - цитаты их преподавателей. люблю заходить и поднимать себе настроение.
"Я сегодня покажу лёгкий способ решения, но только ни слова о нем учителю математики."
Учитель смотрит на доску, которую не вытерли после предыдущей пары:
"О, я вижу вам только что знатно вынесли мозг"
Когда лень что-то доказывать, надо просто с убедительным видом сказать: " Совершенно очевидно что..."
Во время экзамена Лукьянову И.В. звонят по телефону и спрашивают, что он делает. Он отвечает:
-Да ничего, детей мучаю.
"На вопрос "Понятно?" надо что сделать? Кивнуть, а потом задавать вопросы."
"После слов "фотонный газ" поступило предложение о самоубийстве. Кто за?"
у сына на пр. неделе была сдача задавальника очередного - 60 задач сдавали Александрову (половина цитат сверху - его). Сын выходной и несколько вечеров только набело переписывал. А там и определения и ссылки на законы надо писать, короче все как положено. И 2,5 задачи не засчитали. Поставили 4. Возмущению его не было предела. "Я решил 96%! Должно быть 5!" Я попробовала объяснить, что в мое время 5 - это было строго 100%.
Учится пока без троек. Только двойки по литературе за письм. работы. За сочинение получил 5/4, чему неимоверно горд.
Так же горд, что была контрольная по русскому "ну оченно сложная". У всего класса колы , только 2 четверки. "я как-то умудрился". "помогли тебе 2-хлетние занятия с Татьяной Николаевной?" "Очень".
Серьезная строка расходов неожиданно канцтовары. 10 ручек уже закончились. Стопка тетрадок тоже.
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
Я попробовала объяснить, что в мое время 5 - это было строго 100%.
Нууу, так-то и в нынешнее время 5 - это строго 100%.
Вузовская шкала - она да, другая. И 85+ означает как бы 5. Но ведь только "как бы".
Про Сашу читать приятно
я ему рассказала, что ты про 4 тут расстраиваешься? Дочь вон двойку за контрольную получила, в трауре.
-пусть исправляет.я же исправлял.
-мне теперь кажется, что ты все всегда знал. теперь об нее буду швабры ломать. мне когда предлагают за третьим ребенком сходить я отвечаю, что у меня швабр столько дома нет.
это наша легенда. В 6-м классе как раз когда мы школьную программу нагоняли с ним я пол мыла и что-то он там ляпнул в очередной раз. ну я шваброй жахнула об его стул. она была из тонкого пластика и разлетелась. он задачу тут же решил.
Заходила поздравлять его первую учительниц с Днем учителя в 100-ку. они сидят с коллегой, ребусы разгадывают для четвероклашек, к уроку готовятся. тут же передо мной положили два из них. Я поделилась с ними адресами бесплатных олимпиад.
Из его первого класса в 10-й класс пошел только отличник из началки. Остальные ребята кто на повара, кто в радиотехнический, кто в МЧС. Я фотографии его показала с выпускного, очень она за сына порадовалась Повспоминали и его, потом нашу школу, меня в дружине пионерскоЙ, где я играла на новогоднем утреннике старика хоттабыча. Прям душевно посидели.
quote:
Изначально написано npobedash:
так-то и в нынешнее время 5 - это строго 100%.
в ОГЭ по математике это 21 из 32... По физике 31 из 40... Они там вообще нюх потеряли ИМХО.
немного видеокусочков нашего дня в петергофе в перерыве между экзаменами. была жуткая жара (ровно один день). и фонтаны на целый день там были прекрасны.
много музыки, около одного ансамбля хотелось выкупить скамейку и лежать весь день.
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
теперь об нее буду швабры лом
о, кстати, была у нас просветляющая
quote:
Изначально написано koshamisha:
Про Сашу читать приятно
Я старшему рассказала, где Саша учится. Он сказал "И я поеду". И это был не вопрос...
Саша большой молодец.
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
в ОГЭ по математике это 21 из 32... По физике 31 из 40... Они там вообще нюх потеряли ИМХО.
Твою ж мать... Я своего сильно недооцениваю
Не, ну это срамота. Я своих за такие результаты прибью лопатой.
молодец будет ,когда ВУЗ выбранный закончит. пока есть какой-то промежуточный результат, не более того. радоваться рано.
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
в ОГЭ по математике это 21 из 32... По физике 31 из 40...
Не, ну кошмарище.
Сталина на них нет, попаданцев
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
молодец буде
Будет-будет.
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
когда ВУЗ выбранный закончи
Ты знаешь, на то, чтобы уехать из дома, нужны мужество и сила.
Я мужа регулярно допрашиваю на тему "а чего ты тут забыл". Недавно выдал - ну, ты чо, поехать куда-то, рассчитывать полностью самостоятельно все свои силы, бюджет, всё планировать, самостоятельно готовить и всё такое...
Ему стало ЛЕНЬ. Тут же мама, которая всё за него сделает... Пипец лентяй, башку бы оторвала.
Тогда, конечно, было сильно другое время - он таки и в ВУЗе учился в Советском Союзе, экономическая школа в УдГУ была, профессура и всё такое...
Сути дела не меняет. Я своих за такое прибью лопатой. Шваброй, табуреткой, чайником - что под руку попадёт.
quote:
Изначально написано npobedash:
Ты знаешь, на то, чтобы уехать из дома, нужны мужество и сила.
Я мужа регулярно допрашиваю на тему "а чего ты тут забыл". Недавно выдал - ну, ты чо, поехать куда-то, рассчитывать полностью самостоятельно все свои силы, бюджет, всё планировать, самостоятельно готовить и всё такое...
Ему стало ЛЕНЬ. Тут же мама, которая всё за него сделает... Пипец лентяй, башку бы оторвала.
Тогда, конечно, было сильно другое время - он таки и в ВУЗе учился в Советском Союзе, экономическая школа в УдГУ была, профессура и всё такое...
А мне кажется, чтобы стать самостоятельным, необязательно уезжать из города - можно просто отселить отдельно, и пусть себе учится выживать сам. А так, смотрю на некоторых знакомых - ну, уехали дети в Москву учиться, снимают им квартиру, деньги шлют каждый месяц приличные... И в чем тут самостоятельность? Некоторые родители ещё и за учебу платят, а дети всё воспринимают как должное, ещё и учатся кое-как... Мой муж, например, после 1-го курса стал снимать себе квартиру, подрабатывал, ещё и родителям помогал, при этом учился на двух специальностях параллельно (на одной - очно, на другой - заочно). Причём учился хорошо, очный диплом - красный. Никогда не брал деньги у родителей и всё сам заработал. Мама его была в шоке, когда он из дома ушёл! Конечно, тогда было другое время, заработать было легче. Но и сейчас можно. Старшего тоже планируем после школы отселить отдельно. Конечно, будем помогать ему деньгами, но бюджет будет строго ограничен - пусть учится самостоятельной жизни.
quote:
Изначально написано Натусик74:
Конечно, тогда было другое время, заработать было легче.
в серьезном ВУЗе работать первые два курса и совмешать это с учебой будет невозможно. С 3-4 курса как правило они все работают на базовых кафедрах и получают уже зарплату за работу по профессии. До третьего курса можно прожить на стипендии для олимпиадников, которые дают многие ВУЗы. Летом работать в предметных лагерях кураторами и вожатыми, стройотрядах.
quote:
Изначально написано Натусик74:
Конечно, будем помогать ему деньгами, но бюджет будет строго ограничен - пусть учится самостоятельной жизни.
я шлю тысячу в неделю. Их, конечно, кормят бесплатно. Но все равно надо планировать бюджет. Пока соц.карты москвича нет - это и проезд в ту же 1329 на праки, на отборы перечневых, на канцы, на концерт любимой группы отложить.
Самое главное в самостоятельности в этом возрасте, ИМХО - это самому ориентироваться в расписании, своевременности сдачи домашних и аттестационных работ, в чужом городе. Делать это не потому что сзади мама. А потому что тебе это надо. Не расслабиться и не выпасть из процесса.
А зарабатывать сам - успеет еще. Не время сейчас. Хотя есть предлоежния поработать на ВДНХ на ресепшне выставок, на научных фестивалях.
Но при том объеме домашек и каждую неделю по 1-3 отборочному туру (а это в воскресенье) - он больше потеряет, чем заработает. Турнир городов начало в 10 и идет он 5 часов. Потом час в интернат добираться. И опять таки домашнее делать.
Гуляешь? "Было бы когда. Когда на праки еду. Вот в Белоруссии отдохну" "там же по 4 пары + дз каждый день" "Это будет отдых".
Из класса 14 человек 8 из других городов и живут в интернате. Мальчик один из Южносахалинска. Он победитель рег. этапа у себя там был. В общем дети есть сильно издалека.
А, из 14 человек одна девочка.
она московская. В интернате девочки есть, но химбио и параллелью старше.http://it-edu.mipt.ru/ru/school_olymp/winter17 зимняя школа физтехлицея под руководством Шарича Владимира Златковича. Летом сын был на направлении физика-математика - материал довольно жесткий, отдохнуть будет особо некогда, дают очень много. В конце дают сертификаты с оценками и проходят олимпиады. У моего было 5 физика, 3 математика, призер третьей степени по физике был.
Там 9-тиклассникам можно пройти отбор в физтехлицей - у них есть интернат.
Не пропустите начало тестирования - где-то через неделю откроют.
- Владимир Златкович, а какие задачи будут на зачёте?
- На нём будут только нерешённые задачи современной математики.
Диалог между Шаричем В.З. и учеником.
прошлая зимняя школа
quote:
Изначально написано Натусик74:
можно просто отселить отдельно
До определенного момента это очень затратно даже в пределах одного города.
Действительно, пока их самостоятельность - она вот такая:
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
самому ориентироваться в расписании, своевременности сдачи домашних и аттестационных работ, в чужом городе. Делать это не потому что сзади мама. А потому что тебе это надо. Не расслабиться и не выпасть из процесса.
Это при том, что Саша все-таки в интернате, где у нет бытовых забот и всё организовано.
Кстати, муж стал прилично зарабатывать курса со 2-3 своего. В его случае всё было вовсе не в деньгах.
Осенние туры Турнира городов ИЖЕВСК
Приглашаются 8-11 классы без какого-либо отбора, ВСЕ ЖЕЛАЮЩИЕ
Приглашаются так же сильные семиклассники (каждый семиклассник сам решит, ощущает он в себе силы или нет).
9 октября - базовый
23 октября - сложный
II корпус УдГУ, аудитория 130, время 10.00-15.00. С собой надо иметь чистую тетрадь в клетку (можно несколько развернутых листков, обязательно скрепленных! ), канцелярские принадлежности.
новое расписание ЕГЭ сделали гуманнее.
было
29.05. - русский язык;
31.05. - химия и информатика;
02.06. - профильная математика;
05.06. - обществознание;
09.06. - биология и иностранный письменно;
13.06. - физика;
15-16.06. - иностранный устно.
Стало:
29 мая информатика и ИКТ
31.05 - русский язык
02.06 - химия
07.06 - профильная математика
09.06 - обществознание
13.06 - физика
15.06 - иностранные языки, биология
16-17.06 - иностранные языки (устн)
а если сдают иностранный и биологию?
есть еще резервный день.видимо, там.
Внимание родителей 9 и 11-классников!
14 октября в 18:30 в Ижевске состоится Открытое городское родительское собрание с ведущим российским экспертом по профориентации Резапкиной Г.В. (Москва)
Будут освещаться важнейшие вопросы, волнующие родителей старшеклассников:
1. По каким критериям стоит делать первый профессиональный выбор?
2. Какую информацию о своем ребенке необходимо знать для лучшего выбора профессии?
3. Какие современные технологии профориентации существуют?
4. Модные профессии и перспективы трудоустройства?
5. Образовательные траектории в Российской Федерации, их плюсы и минусы
6. Важные правила выбора вуза и колледжа. Государственное и коммерческое образование в современных условиях.
Собрание будет проходить в Международном Восточно-Европейском университете. Ул. Пушкинская 268
Друзья! В понедельник 10.10.16 в 16.00 - открытый урок по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ ЕГЭ, приглашаем всех желающих пройти тестирование, УЗНАТЬ СВОЙ БАЛЛ, познакомиться с преподавателем, узнать изменения в ЕГЭ 2017! Занятие БЕСПЛАТНО! Записывайтесь на сайте: http://ege-izhevsk.ru/
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
Открытое городское родительское собрание с ведущим российским экспертом по профориентации Резапкиной Г.В. (Москва)
Записываться надо?
в критериях любой контрольной сейчас требуют прописывать, что 5 - это 95% (можно снизить до 90%).
тут это было домашнее задание. и думаю, что критерии здесь иные.
по графику проведения всероссийской олимпиады в Ижевске школы сдают протоколы школьного тура до ноября. поэтому обновления на сайте пока нет.
Кто-нибудь из родителей выпускников слышал что-то о едином дне выпускных в 2017 году?
ничего пока не слышали про единый, пока только слышали, что возможно выпускные будут позже, чем принято
Было как предложение в УР последняя суббота июня. Это в один день с днем молодежи.
Но еще не точно и будут обсуждать.
http://miumau.livejournal.com/2290432.html читаешь и страшно.
А она мне говорит: "Начало всех этих проблем там, где был эксперимент с мармеладом!" Вернее жто в русском языке он - эксперимент с мармеладом", а в оригинале был "мармшеллоу". Это когда ребенку дали конфетку, и обещали вторую, если он 5 минут не съест первую. Те, кто были в состоянии 5 минут терпеть ради выгоды, обещанной в будущем - это те, кто потом смогли учиться, работать, откладывать приятное, и предпочитать неприятное. Ради чего-то, что наступит не моментально. Их потом опрашивали - через 20 лет, и через 40. Из тех, кто не смог удержаться, и съел конфетку немедленно, якобы наркоманами и алкоголиками стали большинство. Причем через 20 лет их еще было не так много. А через 40, когда все успели повстречаться с какими-то трудностями в жизни, стало видно, кто дал слабину. Ради моментального облегчения принять то, что снимет любой стресс немедленно - вот решение тех, кто ест конфетку сейчас.
И она объясняет (естественно узнав это от психотерапевтов, которые тоже там работают), что все лечение наркоманов и алкоголиков от их проблем завязано вот на этом. "Отложенное удовольствие" или "отложенное вознаграждение" - это ключ к тому, чтобы избавиться от любой зависимости. У кого оно не развито, у того практически нет шансов. И эту способность можно развивать, но - дико трудно. И чем больше возраст, тем труднее. Оказывается главным образом эта способность закладывается в человека в возрасте до 3-4 лет. Потом ее еще можно успешно тренировать лет до шести, а дальше уже все становится сложнее и хуже. Взрослого человека, совершенно не умеющего ждать отложенную награду, почти невозможно сломить. Кстати, те же люди и светящие в будущем наказания "в упор не видят". Вот когда их арестовали или они уже сидят в тюрьме - да, тогда плохое наступило, и они его ощущают. А обещание, что "сделаешь вот так и наверняка сядешь в тюрьму" для них настолько далекая абстракция, что не пугает совсем. Более того - их часто ловят, но процесс откладывается на несколько месяцев. И, если преступление не достаточно сильное, их выпускают на волю, до судебного разбирательства. и многие из них успевают, в ожидании суда, еще совершить несколько других преступлений. В мозге запечатлелся только тот факт, что их поймали и отпустили! Значит ничего особо страшного их поступки не принесли. А то, что они просто ждут суд, который неизбежно состоится через 6 недель, и там им вкатят наказание, за все содеянное вместе - эт слишком далеко, чтобы серьезно этим озадачиваться.
Да, тоже сегодня это прочитала - впечатлилась(
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
Было как предложение в УР последняя суббота июня. Это в один день с днем молодежи.
Но еще не точно и будут обсуждать.
Спасибо за информацию. Интересовала как раз предполагаемая дата. Так это всё неудобно! Уже пора кафе бронировать, а с этим предполагаемым нововведением совершенно непонятно, на какое число... И непонятно, когда они будут эту дату обсуждать, и что решат в итоге...
quote:
Изначально написано Marina Aleksandrovna:
Уже пора кафе бронировать, а с этим предполагаемым нововведением совершенно непонятно, на какое число..
ну так и бронируйте. перенести потом проще ИМХО, Чем вписаться на единую дату.
https://www.adme.ru/zhizn-semy...sya-syn-828360/ Интересный взгляд на воспитание сыновей
ага.
осенняя физическая школа только для сборной Москвы и ее резерва этой осенью. ттт, что-то как вовремя сын уехал... надо ли говорить, что для них она бесплатная.
В общем если не запрыгиваешь в этот поезд в 7-м классе - то потом остаешься за бортом...
http://poincare.ru/fall.html есть еще одна, приглашение прислали, мало ли кому пригодится. но 10-11 за бортом.
http://demkristo.livejournal.com/1276281.html тц на метро Славянская, это 20 минут хода или две остановки на автобусе от СУНЦа и И. А так там в плане магазинов, конечно, деревня. я в Строителе избалована тем, что магазины на каждом шагу, а там - нифига. рядом только пятерочка.
перечневая https://technocup.mail.ru/
Успейте зарегистрироваться на Технокубок - первую олимпиаду по программированию для школьников, которая была запущена компанией Mail.Ru Group совместно с МФТИ и МГТУ им. Н. Э. Баумана.
Сразиться за звание самого талантливого молодого программиста приглашаются ученики 8-11 классов.
Технокубок проходит в два этапа.
Отборочный этап соревнования состоится на платформе Codeforces:
1-й раунд 15 октября 12:00 - 14:00
2-й раунд 19 ноября 12:00 - 14:00
Заключительный этап состоится в марте в Москве в МГТУ им. Н. Э. Баумана и МФТИ.
Участвуйте в Олимпиаде и поборитесь за дополнительные льготы при поступлении в лучшие технические высшие учебные заведения России.
Награждение лучших из лучших пройдет в офисе компании Mail.Ru Group.
Международная осенняя интернет-олимпиада по математике, 17-25.10.2016
http://metaschool.ru/pub/olymp....php?olympId=71
Интернет-олимпиада - соревнование по решению задач повышенной сложности, которое проводится через Интернет.
Приглашаются все желающие - учащиеся 1-9 классов.
Продолжительность олимпиады - 1 час. Дата и время проведения.
Все олимпиады бесплатны
К вопросу о пофигизме.
Столько лет ломали копья с сыном на вопросе об оценках (не в началке, но постарше - класса с 5-го начали). Он утверждал, что четверка это норм, и тройка - небольшая беда (это уже в 7-м классе). Внешне не парился и был спокоен как удав. Первые признаки перфекционизма проснулись в 9-м классе. С моей точки зрения- здорового перфекционизма. К 5-ке надо стремиться. И 4-ка не самая лучшая оценка. Но это мое мнение, я за "красную рожу при синем дипломе". Хотя сама исправлять старалась всегда. И забив один раз - чувствую, что не доделала себе красный диплом, а поезд уже ушел. Кстати - кодга он географию исправлял - скзала, что с одной стороны - логично на нее абить и делать то, что важно. А с другой стороны - я никогда не забивала ,кроме одного раза. И преподаватель предложила наконец исправить. А я не стала. И теперь у меня в дипломе ве пятерки и одна тройка. И поэтому он не красный. И это все равно мной воспринимается не айс. Поэтому смотри по себе. Подумал и пошел исправлять. Я спросила потом - рад ли? он скзала - да, все было сделано правильно.
Там сын рад пятеркам, следит за оценками, четверка для него не хорошая оценка.
Выполненную работу ЗФТШ показал однокласснику-призеру всеросса - тот объяснил, где ошибки. Сидит и переписывает, хотя работа была уже начисто сделана (а это 18-тилистная тетрадь). "я хочу пятерку". Экзаменационная контрольная по физике - для него 5-ка была целью, ради которой он прям очень старался. У полкласса 2 и 3.
Вывод? Если ребенок говорит, что ему все равно - он просто в себя не верит. Почувствовав вкус пятерки, заслуженной, лучшего результата - ребенок будет к этому стремиться, это даст и силы, и радость..
И если ребенок не стремится к отличным оценкам - все -таки я правильно воспринимала это как что-то нездоровое. И это - не навсегда. Как только поймет, что может - делать будет. Сам, без стояния сверху.
Поэтому дочери об этом говорить тоже буду и уже с началки. Глядишь, лет через цать щелкнет что-то.
Пысы. В началке сына на 5-ки не ориентировала, т.к. считала, что нунафиг. В началке я могла плакать из-за 4-ки в дневнике. Взахлеб. Троек даже в тетрадях у меня не было. А уж полученные две двойки в журнал в 6-м классе по математике прям были поводом рыть землю носом и мотивом-мотивом для того, чтобы много заниматься. Поэтому хотела, чтобы он был спокоен по поводу оценок. Но не настолько, как получилось. Это вылилось ведь и в оформительский пофигизм в работах, и в неточности в формулировках, грязи в вычислениях и чертежах. Все же правильно решено? Нене, вода камень точит. говорить и убеждать надо.
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
Поэтому дочери об этом говорить тоже буду и уже с началки.
согласна полностью, но пока не получается, занимаю позицию сына, старался, сделал все возможное, ну не 5, хорошо, не расстраивайся. Проблема когда у ребенка не получается, как бы не старался, ну не его это, не умеет рисовать. Дома рисуем, я сама закончила художку, не понимаю как так то? Он пыхтит, старается, но не получается. Будет у него за четверть единственная четверка по рисованию, возможно и по технологии.
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
В началке я могла плакать из-за 4-ки в дневнике.
Реветь никогда не ревела. Если было возможно сделать на пятерку, делала. По физре было стараться бесполезно, там трояк был за счастье
Поэтому учителя физкультуры получили моё категоричное "фу", а как стало возможно освободиться от этого безобразия и не портить аттестат - я и освободилась. В универе приоритеты были уже другие. По тому же финансовому праву сдать с первого раза хотя бы на трояк было за счастье. По некоторым предметам трудозатраты на пятерку были выше, чем польза от неё же. Убиваться и сходить с ума было уже не нужно.Старший какой-то такой же в отношении к оценкам. Знает и труда не составляет - сделает. Не получится, несмотря на все старания - убиваться не будет.
Тут, главное, меру найти - когда сделать и даже переделать все-таки надо, а когда и отпустить.
Стартовал первый очный этап Всесибирской олимпиады 2016-2017!
В воскресенье, 16 октября, состоялся первый этап Всесибирской открытой олимпиады школьников по информатике. ;Особенность этого этапа в том, что в нём можно участвовать по интернету из любого места, где есть компьютер и интернет, - рассказывает Старолетов Алексей, сопредседатель жюри олимпиады по информатике. - Желающие из Новосибирска могли участвовать на специально организованной площадке в НГУ. В олимпиаде приняло участие более 500 школьников из 63 городов России и Казахстана, от Краснодара до Улан-Удэ. Ученикам было предложено 5 задач, в составлении которых участвовали студенты НГУ. Для каждой задачи нужно было написать программу на одном из доступных языков программирования и отправить её в систему тестирования, где эта программа автоматически проверялась.
Особую трудность вызвала четвертая задача, которую полностью смог решить лишь победитель олимпиады.
Стоит отметить, что в олимпиадах по информатике нет деления на классы, поэтому семиклассники соревновались наравне с одиннадцатиклассниками. На данный момент доступны предварительные результаты, согласно которым первое абсолютное место занял Кожевников Савелий из Ижевска. На втором месте Сычев Никита (Ханты-Мансийск). Замыкает тройку лидеров учащийся СУНЦ НГУ Козелько Сергей. В ближайшее время жюри должно проверить решения участников на плагиат и определить призёров и победителей прошедшего этапа. Информацию об олимпиаде можно найти на официальном сайте http://sesc.nsu.ru/vsesib/inf .
Следующий предмет - математика, 23 октября, затем 30 октября - биология, 13 ноября - физика и 20 ноября - химия.
Второй шанс попасть на заключительный этап будет представлен зимой - в течение месяца будет проходит заочный этап олимпиады. Заключительный этап состоится весной, куда будут приглашены призеры первого и второго этапов олимпиады.
Инженеры малого инновационного предприятия ;Медикал Инжиниринг;, работающего на базе НИТУ ;МИСиС;, представили прототип устройства, позволяющего пациенту самостоятельно делать внутримышечный укол, соблюдая все медицинские нормы процедуры. Прибор будет управляться через мобильное устройство посредством Bluetooth, что позволит задать скорость ввода лекарственного средства и снизить болезненную реакцию.
;Малое инновационное предприятие ;Медикал Инжиниринг; под руководством Дмитрия Васильева, выпускника НИТУ ;МИСиС;, специализируется на создании прикладных инженерных разработок для медицинской отрасли, - пояснила ректор НИТУ ;МИСиС; Алевтина Черникова. - Персональный автоматический инъектор предназначен для удобной самостоятельной внутримышечной инъекции единственным нажатием кнопки;.
Инженеры применили в разработке ;тонкую; и регулируемую настройку скорости ввода лекарства, а также систему защиты от ложного срабатывания - датчик прикосновения к коже. Скорость ввода можно регулировать даже во время самой процедуры, что поможет снизить болевые ощущения и даже прервать процедуру при возникновении аллергических реакций. Прибор совместим со всеми стандартными шприцами объемом до 5 мл, и работает от обычной ;пальчиковой; батарейки.
Внешне прибор представляет собой небольшой цилиндрический футляр, внутрь которого помещается шприц с лекарством объемом не более 5 мл. Механизм состоит из привода и рейки, которая приводит в движение шприц и шток. Процедура инъекции, а именно - быстрый ввод иглы, медленное введение лекарства и быстрый вывод иглы, - осуществляется одним нажатием кнопки.
;Процесс не только удобен, но и полностью безопасен физиологически, поскольку прибор разработан под контролем врачей. Пользователь с помощью мобильного устройства настраивает требуемую глубину введения иглы, ее можно уменьшить (например, для истощённых пациентов). Игла входит всегда строго перпендикулярно - под углом 90 градусов к телу. Всё это обеспечивает доставку лекарства непосредственно в мышцу, и снижает вероятность образования инфильтратов, абсцессов и других осложнений после уколов. С таким устройством отпадает необходимость обращаться за посторонней помощью, когда нужно сделать укол. Его удобно брать в поездки, а также хранить в домашней аптечке;, - сообщил сооснователь и технический руководитель компании ;Медикал Инжиниринг; Дмитрий Васильев.
В планах разработчиков - мобильное приложение на платформе IOS и Android, которое учитывает введенные пользователем рекомендации врача для данного типа лекарственного средства, массу тела и другие показатели, а также имеет возможность делать напоминания об инъекции по заданному графику. В зависимости от этих данных ;Комарик; автоматически настраивает глубину проникновения иглы и скорость ввода лекарственного препарата.
Полноценных аналогов разработанному устройству в мире не существует. Похожие приборы есть в Европе и США, но они либо используются только для подкожных инъекций, либо не совместимы со стандартными шприцами и предназначены для лечения только определенных заболеваний. Например, прибор Betaconnect (Bayer, Германия) служит для автоматических подкожных инъекций препарата Бетаферон при лечении рассеянного склероза.
В настоящее время команда разработчиков готовится приступить к регистрации изделия в Росздравнадзоре и испытаниям инъектора совместно с медицинскими учреждениями. Первая партия новых устройств может появиться в продаже в ближайший год. Планируемая стоимость прибора - от 2 до 4 тысяч рублей. Для выхода на этап производства требуются инвестиции в размере 27 млн рублей.
Вот еще прислали приглашение. Может кому интересно. Тоже перечневая. В Ижевске площадки нет, но есть в Глазове
Отраслевая физико-математическая олимпиада школьников ;Росатом; (НИЯУ МИФИ)
НИЯУ МИФИ приглашает школьников 7-11 класса принять участие в отборочном туре Отраслевой физико-математическая олимпиада школьников ;Росатом; (https://mephi.ru/content/notice/398/119552/ ) по физике - олимпиаде имени профессора И.В.Савельева
Победители и призеры олимпиады ;Росатом; (в том числе и учащиеся невыпускных классов!) получат особые права при поступлении в вузы РФ и Предуниверситарий НИЯУ МИФИ.
Олимпиада состоится 23 октября 2016 г., Москва, НИЯУ МИФИ
7-10 класс, 9.30;
11 класс, 13.30.
График других мероприятий олимпиады:
График проведения отборочных туров олимпиады "Росатом" в Москве(https://mephi.ru/schoolkids/ol...p?clear_cache=Y )
График проведения отборочных туров олимпиады "Росатом" в регионах(https://mephi.ru/schoolkids/olimpiads/rosatom/olimpials.php )
Согласно Положению об олимпиаде можно участвовать в любом количестве отборочных туров. Учитывается лучшее выступление!
Все участники олимпиады ;Росатом; должны предварительно зарегистрироваться в информационной системе олимпиады(https://org.mephi.ru/ ) и принести с собой на олимпиаду распечатанную из своего личного кабинета регистрационную карточку участника! Тем, кто участвовал в олимпиаде прошлых лет, регистрироваться не нужно - сохраняется старая регистрация.
Адрес и схема проезда в НИЯУ МИФИ(https://admission.mephi.ru/information/contacts )
Приглашаются также родители участников олимпиады. Для вас во время олимпиады на центральной площадке НИЯУ МИФИ организуются встречи с руководством университета, приемной комиссии, отдела олимпиад. Вам расскажут о НИЯУ МИФИ, порядке и правилах приема, итогах приемной кампании прошлого года, лицеях при НИЯУ МИФИ, порядке приема в лицеи. Приходите, будет интересно!
ВНИМАНИЕ! К участию в мероприятиях НИЯУ МИФИ абитуриенты и их родители допускаются только при предъявлении паспорта.
Для детей младше 14 лет необходим оригинал свидетельства о рождении.
Дополнительная информация:
Олимпиада проводится Национальным исследовательским ядерным университетом ;МИФИ; по математике и физике для школьников 7-11 классов. Олимпиада входит в Перечень олимпиад школьников 2016-2017 учебного года в полном объеме - и по математике и по физике:
. физика - олимпиада 1-го уровня,
. математика - олимпиада 2 уровня.
Формат олимпиады:
. Олимпиады по математике и физике независимы: можно участвовать в обеих, или в любой по выбору.
. Олимпиада ;Росатом; проводится в два этапа - отборочный и заключительный. Отборочный этап олимпиады проводится в несколько независимых туров.
. Отборочный этап олимпиады ;Росатом; проводится в Москве и на региональных площадках по согласованному графику. На заключительный этап олимпиады проходят не более 45 % участников отборочного этапа.
. Заключительный этап олимпиады ;Росатом; проходит в очной форме в Москве и регионах по согласованному графику в феврале-марте. Победителями и призерами олимпиады могут стать не более 25 % участников заключительного этапа.
Подготовка к олимпиаде:
На странице олимпиады на сайте НИЯУ МИФИ(https://mephi.ru/schoolkids/ol.../podgotovka.php ) размещена информация для подготовки - задания прошлых лет (с ответами и решениями), учебные пособия для подготовки, видеоуроки с решениями и разборами задач.
начали выкладывать рейтинги школьных туров на сайте Ижевской олимпиады школьников.
жаль, сын не успеет на городскую олимпиаду по английскому. приезжают 13 утром, а олимпиада 12-го...