6-й класс 57-я школа https://drive.google.com/file/...1Md3UxVjRZ/view
8й класс 57-я школа https://drive.google.com/file/...mcyUEZUMVk/view
ну и МГУ школе Никольский - там диск, рабочие тетради, учебник. http://www.labirint.ru/books/484501/
по отзывам 5-й класс начинать надо после 3-го Петерсон, если после 4-го то можно сразу брать 6-й. к нему есть олимпиадные тетради Шевкина вроде эти https://yadi.sk/i/eUHF2E71hakQQ , я не могу открыть с телефона проверить, но по серии МГУ школе математика можно проверить даже на лабиринте.
quote:
Originally posted by koshamisha:
русский на 91 балл, у подруги дочка русский на 86(вообще обычная школа - 35)
русский вообще супер написали дети. баллы впечатляют.
у знакомых русский 84 в этом году, причем этот предмет вообще без допзанятий был. Математика с репами (но - с школьными) и курсами 50, биология тоже с доп. занятиями 54, обществознание 56.
но математику они на пробниках вначале вообще через порог не перешли почти всей параллелью.
quote:
Originally posted by irkaleb:
не записала на бумажку всех оглашенных призеров и победителей всероссов этого года, и опять же не записала на бумажку кол-во медалистов краснодипломников
у меня тоже память ни к черту стала.
в 9-х в параллели сына 3 аттестата особого образца. это запомнила.
quote:
Originally posted by npobedash:
Для меня вопрос в другом. Почему ведущие школы города не могут набрать из собственных же учеников, уже стопицот раз отобранных-переотобранных, по одному профильному классу?
очевидно потому, что 9-ых выпустили два класса, а набирают 10-х три: хим-био, физ-мат, естественно-гуманитарный.
quote:
Originally posted by irkaleb:
Гузалии все таки огромное спасибо
Welcome! (смахнула слезу умиления).
)Агаханов Назар Хангельдыевич кстати соавтор Петерсон. и у них есть учебники ажно до 11 класса. http://www.labirint.ru/books/460356/
quote:
Originally posted by MirTa:
набирают 10-х три: хим-био, физ-мат, естественно-гуманитарный.
ну один то - не пять. что такое 25 человек набрать в ону из ТОП 3 школ города. Это больше отбиваться надо.
ИМХО очередь стоит туда всегда. тем паче из соседних школ вон кучи детей непристроенными остаются.
Гузалия, спасибо. На выходных поизучаю, напишу потом свои впечатления )))
В началке с 1 по 3 был Занков, в 4 Петерсон+Занков (хоть его и не одобрил фгос, задачи мы по нему решали дома). Поэтому во всех программах начинаю ковыряться - по Петерсон только множества они "задевали слегка" до 3 класса, поэтому в 4 пришлось с этой темой поднапрячься немного. Про остальные задачи/примеры сын говорил "легко" и решал очень быстро. С олимпиадными задачами иногда, конечно, подвисает и тупит.
Я так скоро могу пойти математику преподавать
Скачала еще учебник по логике. Его нам информатик рекомендовал. Вечером автора гляну (пока к нему еще не притрагивалась).
Крапивина в этом году сын очень заценил. Но книжки ужасно дорогие (( Даже со всеми моими скидками на лабиринте.
quote:
Originally posted by oma:
Крапивина в этом году у меня сын очень заценил. Но книжки ужасно дорогие (( Даже со всеми моими скидками на лабиринте.
мой тоже заценил, я успела что-то скачать на флибусте, но сейчас практически всё закрыли... а книги дорогие, да.
quote:
Изначально написано koshamisha:
мой тоже заценил, я успела что-то скачать на флибусте, но сейчас практически всё закрыли... а книги дорогие, да.
я почти все скачала (у него в ижевске на читалке в формате epub, когда приедет - могу скинуть на почту). но он где-то с нового года уперся - люблю читать книги на бумаге.
читалку только для школьной программы использует.
и покупать дорого, и хранить негде. и так почти всю свою библиотеку оставили в ижевске пока, через полгода-год только повезем.
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
ну один то - не пять. что такое 25 человек набрать
quote:
Originally posted by npobedash:
не могут набрать из собственных же учеников
а про то, что из города набрать не могут, мне тоже странно.
quote:
Originally posted by oma:
но он где-то с нового года уперся - люблю читать книги на бумаге.
читалку только для школьной программы использует.
а у нас я уперлась
- хорошая штука читалка, очень я её заценила, когда купила... но, видимо, наелась . осенью купили два книжных шкафа + 1 у нас был, так что все книги расставили и новые покупаем. читалку тоже в основном используем для экстренных случаев, типа "мама, мне к завтрашнему дню нужно прочитать..."quote:
Originally posted by oma:
и покупать дорого, и хранить негде. и так почти всю свою библиотеку оставили в ижевске пока, через полгода-год только повезем.
ну да, это всё понятно.
quote:
Изначально написано oma:
Башмакова мне советовали. Особенно его книги по олимпиадной математике.
Про Никольского пока не слышала.
Будем искать) спасибо
Мнение мамы, к мнению которой по обучению математике очень прислушиваюсь. Это про 7-9 класс.
Мордкович, Никольский- если не надо углубленно.
Макарычев профильный, Башмаков - если надо углубленно.
У каждого есть свои плюсы и минусы, ну и главный вопрос- на каком уровне нужна математика. Мордкович мне нравится тем, что теория отдельный том, практика отдельный, большое количество заданий, но допускаю, что именно это может стать минусом для кого-то , потому что нельзя взять все, надо выбирать по уровню. Никольский нравится тем, что там многие темы освещаются с позиции для чего вообще это все надо, есть " отступления" как и у Башмакова в олимпиадную математику. Например, в 7 классе совершенно элементарно и логично ввести диофантовы уравнения, Никольский их и вводит, и это хорошо, потому что на олимпиадах они есть, в егэ профильном бывают. Но вообще оба УМК хорошие и можно выбрать тот, к которому" душа лежит"Если не нужно поступать в физ-мат, если нужен физ-мат, то Башмаков или Макарычев( профильный).
5-6 класс для всех Бунимович, Никольский,Башмаков. Для любителей книгоманьяков Гельфман(учебная книга, не учебник - в простонародье "мумики"). Для любителей "скучной нудной классики советских времен" с комбайнерами и т.д. Виленкин
7-9 класс Никольский,Башмаков,Мордкович(есть базовый и профильный). Профильный проигрывает Виленкину для углубленного изучения.
Геометрия 7-9 Шарыгин
Особняком стоят учебники Дорофеева Алгебра 7-9 Хорошие учебники, но есть одно большое но - у него при решении неравенств совсем не рассматривается метод интервалов в 9 классе, абсолютно. Кроме того, при решении систем не рассматривается способ замены, есть только сложение , подстановка и графический - а в ГИА такие задания есть, получается нестыковка. Почему? Непонятно.
P.S.Это моё личное мнение, не претендующее на истину в последней инстанции. Выделены те учебники, по которым занимались - занимаются сейчас мои младшие, но это не значит, что Никольский, например, хуже.
10-11 алгебра - не Алимов и не Колмогоров. При всем уважении к академику Колмогорову то, что получилось в результате обработки его работ соавторами просто кошмар.
Про 9-11 классы
Мордкович лучше профильный берите - базовый из него сделан путем вычеркивания упражнений, часто хаотично и непредсказуемо. Т.е. из отличного учебника сделали хороший.В профильном идет по нарастающей трудность, все задания помечены тремя уровнями сложности . Более продуманная система упражнений "не галопом по европам". В базовом Мордковиче нет необходимого материала для 15 задания- логарифмов с переменным основанием. Но можно его отдельно посмотреть в инете. 9 класс нужен. Тут уж выбирайте сами - Мордкович, Башмаков. Какой больше нравится. 9 класс Башмаков очень много дает из теории функций- переносы, растяжения, четность-нечетность, т.е. частично захватывая материал 10 класса. Но без этого материала алгебру ГИА 23 задание решать трудно. Изложено лучше чем в Мордковиче за 9 класс. Хорошо даны последовательности - не просто "Запомните дети - это то, а это сё, а это формула," а последовательно.
quote:
Welcome! (смахнула слезу умиления).
дык чойто совсем вы стали сентиментальны
quote:
Изначально написано taisa07:
учебники Дорофеева Алгебра 7-9
в 89-й были они.
спасибо за обзор.
с дочерью пока Гейдмана и Иванову разбираем. в 4-м хочу чтобы она Евтушенко Дроби порешала и Спивака. Так что на два года с ней программа есть. Присматриваюсь к 5-6 классу.
Планирую Бунимовича недельки через 2 заказывать, для ознакомления могу дать. Он же есть и в электронном виде.
quote:
Originally posted by MirTa:
естественно-гуманитарный
это что за класс такой?
quote:
это что за класс такой?
для "просто хороших детей" и как ни странно гуманитариев: историки, право и обществознание, мхк-шники, лит-ра и русский, английский - достижения в этих направлениях снова на лицо
quote:
Изначально написано taisa07:
для ознакомления могу дать.
спасибо за предложение!
сегодня позвонили, сказали, что сын прошел конкурс в физматкласс 29-й школы.
quote:
сегодня позвонили, сказали, что сын прошел конкурс в физматкласс 29-й школы.
круто! пойдете?
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
сегодня позвонили, сказали, что сын прошел конкурс в физматкласс 29-й школы.
Поздравляю! Саша большой умница!
quote:
Originally posted by irkaleb:
круто! пойдете?
сын вчера уехал в Подмосковье в летнюю школу. ответа я от него не дождалась. обещал до понедельника подумать.
когда приходили за справкой о том, что он школьник, его увидела директор и посадила писать заявление о приеме в школу "мы тебя уже ждем". Ему было приятно очень с учетом того с каких оценок и как тяжело в этой школе он начинал.
quote:
Originally posted by АО81:
Поздравляю!
спасибо.
quote:
ыло приятно очень с учетом того с каких оценок и как тяжело в этой школе он начинал.
в смысле жалко расстатваться со своей нынешней?
без всяких так сказать, чисто для ознакомления - после 9 из параллели моего - три ребенка ушли в 29 - они вернулись обратно, это не вариант, когда сложно учиться детям, там что то другое - хотя есть и куча примеров ушедших от нас именно тула детей и очень там успешных, НО ушли раньше - в средней школе
мы с сыном много раз к этому вопросу обращались - он был категорически против переходить, мы не настивали, педагоги говорят, что может быть синдром потери - силы ребенка уходят на адаптацию к среде и результат теряется, но все индивидуально - многое от самого ребенка зависит, насколько стойкая у нервная система, как он адаптируется в жизни и тд
quote:
Originally posted by koshamisha:
вообще обычная школа - 35
У обычной 35 школы очень достойный результаты всегда были.
Про отбор не "из своих", а из города - в этом каюсь, упустила. Если набирается больше, чем есть, то понятно.
Но даже тогда набрать один класс из "чужих" детей не должно быть проблемой, должен быть конкурс по 10 человек на место...
quote:
Originally posted by irkaleb:
на лицо
Ирина, Вы специально, да?
quote:
Originally posted by irkaleb:
три ребенка ушли в 29 - они вернулись обратно, это не вариант, когда сложно учиться детям, там что то другое
Там другое, совершенно точно.
поздравляю, молодцы оба(мама и сын)
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
сын прошел конкурс в физматкласс 29-й школы.
Круто. Но очень много вопросов.
гыыы, наш одноклассник вручал на выпускном аттестаты
13 красных или золотых 17 сребрянных - какое там значение, местное российское - не знаю, но предварительно какие то такие цифры и озвучивали, по 100 балльникам пока не знаю есть ли, думаю в этом году сильнее показали себя гуманитарии
quote:
Ирина, Вы специально, да?
?????? а чоу я то
quote:
Originally posted by npobedash:
У обычной 35 школы очень достойный результаты всегда были.
ну т.к. я сама выросла в том районе, знакомые у меня массово в Октябрьском районе проживают(и их дети, соответственно), так что я в курсе, как там было и как стало. у подруги обе дочки учились в 35 школе, одна 2 года назад закончила, вторая вот в этом году, так что иллюзий мы особых не питали
.quote:
Originally posted by irkaleb:
для "просто хороших детей" и как ни странно гуманитариев: историки, право и обществознание, мхк-шники, лит-ра и русский, английский
Зря Вы так на гуманитариев
Это не обязательно "просто хорошие дети".Чтобы предметы из списка на должном уровне освоить, нужно очень много.
В каком-то плане, мне точные науки всегда казались проще. По крайней мере, по тем требованиям, которые предъявлялись к нам.
quote:
Originally posted by irkaleb:
13 красных или золотых 17 сребрянных
Круто же
Только это... Надеюсь, что все-таки опечатка. В противном случае моя вера в человечество навсегда подорвана
quote:
Зря Вы так на гуманитариев Это не обязательно "просто хорошие дети".
там и те и те
quote:
Originally posted by irkaleb:
?????? а чоу я то
Ничоу, особливо в сочетании с серебрянным. Я пошла плакать
quote:
В противном случае моя вера в человечество навсегда подорвана
да - да - это как раз таки истинное качество когда то полученных медалей
и ооо ужас ...
я ищще могу написать конъюнктивит через мяфкий знак
quote:
Originally posted by irkaleb:
без всяких так сказать, чисто для ознакомления - после 9 из параллели моего - три ребенка ушли в 29 - они вернулись обратно, это не вариант, когда сложно учиться детям, там что то другое - хотя есть и куча примеров ушедших от нас именно тула детей и очень там успешных, НО ушли раньше - в средней школе
всё бывает. у подруги дочка перешла после 9 класса(та самая, которая 95 г.р.
) - нормально влилась и закончила 29. перешла она тогда не одна, в компании. все они были в 30 и остались в 29 олимпиадниками, собственно, по результатам олимпиад и поступили потом в ВУЗы.у коллеги бывшей сын поступил после 62 школы(недалеко от 29 находится), но проучился год и ушел. не влился в коллектив. но это ничего не значит - умище-то есть и всё ОК
, живёт сейчас в Питере, там закончил ВУЗ.так что при любом решении Саши с его способностями он хорошо подготовится к ЕГЭ. я так думаю!(С) .
quote:
Originally posted by koshamisha:
при любом решении Саши с его способностями он хорошо подготовится к ЕГЭ.
Это вообще само собой. Работать он будет, так что и результат будет. И олимпиады осилит.
quote:
Originally posted by irkaleb:
13 красных или золотых 17 сребрянных
меня озарило внезапно
- это из 2-х классов? 50% медалисты что ли?лихо
quote:
Originally posted by irkaleb:
педагоги говорят, что может быть синдром потери - силы ребенка уходят на адаптацию к среде и результат теряется
у сына еще есть такой момент, что он особый ребенок в некотором смысле, не в том, что "он самый лучший". Он не то, чтобы просто "невнимательный", он не слышит ни с первого, ни со второго, ни с третьего раза. Кратковременная память отсутствует. Услышал краем уха и запомнил - это не его. Очень консервативный, темп деятельности низкий. Но хватает его надолго.
Ну вот как стрельба из винтовки которая весит 20 кг в строгом положении стоя или сидя на колене в течение 3-х часов подряд выбивая 290 очков из 300. Терпеливо, я бы сдохла и выкинула винтовку. Но не все сразу это понимают.
С классным руководителем сына в 7-м классе, когда он только пришел, у нас была серия довольно неприятных встреч, он не верил, что это может быть так. И в лени его обвиняли и во лжи. Я с психотерапевтом приходила на беседы совместные с директором и классным.
Зато на выпускном место он мне оставил рядом с собой и спросил - точно ли мы завтра придем подавать документы. "Он всем все доказал" обойдя ребят с действительно блестящими способностями. Его и физик и математик знают как облупленного и принимают его недостатки.
В весенней физической школе последней его прозвали "хитрый". На математике нельзя пользоваться инженерным калькулятором было, сын этого не услышал. На первой задаче ему сделали замечание, он машинально кивнул, но отложил его не поэтому, а потому что решил задачу. На второй задаче естественно калькулятор тоже достал, опять замечание. На третьей преподаватель уже "эй, самый хитрый, давай сюда калькулятор". Так он стал самым хитрым. "Но я не слышал, правда! На физике же можно".
при этом я его спросила - пользовался ли он ГДЗ, списывал ли. "К Вите не пробиться, места вокруг него блатные, больше списывать не у кого. ГДЗ не пользовался, а "где его брать, проще решить. Да и смысл списывать если я не понял как решать". Т.е. создавать видимость процесса, имитировать результат он тоже не будет. Как знает - так напишет и ответит. Ну адаптируется он не быстро. В одежде, привычках, еде консервативен до ужаса.
Мы были на Невском в день ,Когда были Алые паруса. Мимо идут выпускники колоннами и ребята продают свои пригласительные - за 500 рублей. "Сын - пойдем?!" я бы быласчастлива-счастлива в юности. И тут такая флегма "и мы будем видеть затылки, затылки, много затылков. зачем?"
Около Казанского собора пускали гигантские мыльные пузыри, у меня был бурный восторг (как и убольшой толпы взрослыхи детей), я прыгала, смеялась, лопала эти пузыри, следила докуда долетят нелопнутые. Он дергал меня за подол и говорил "мама, мама, ты чего, веди себя прилично, что о нас подумают люди". А людям было хорошо. Можно было пускать эти большие пузыри за 100 рублей, но я ему уже даже не предлагала.
Я ему сказала, что он маленький старичок.
В маткласс прошел мальчик-скрипач, что у преподавателя дочери занимается, они с сыном похожи чем-то. Классная сказала тому (он был в др. классе в В или Г), что ему делать нечего в 10-м классе, а сын его вдохновил и убедил никого не слушать "если ты хочешь- иди и получится". "если бы себе я бы мог так уверенно это сказать" Я объяснила, что для этого и нужны друзья - для поддержки в непростые моменты. На выпускном самая красивая на мой вкус и приятная девочка была рядом с сыном. Увидев мое вытянувшееся лицо от удивления, классный сказал, что у них очень теплые отношения. Она тоже остается.
в общем подумает решит. Результат ведь у него не только благодаря школе. Сильно вырос он благодаря прекрасному математику и физику, которых я нашла на форуме, занятиях в ЗФТШ, выездных школах, и ежедневной работе, которую он делает.
Английский, например, тоже - с удовольствием смотрит фильмы в первоисточнике и не понимает, Как этосмотреть в переводе "там столько интонаций уходит, смысл многого теряется". Википедию читает на английском. Несколько раз в Питере поймала его на том, что не знает как некоторые слова звучат на русском. Говорит англ. слово и объясняет значение. Там ведь много иностранцев - он легко вступал в контакт, переводил мне.
В общем этот результат не столько школа ему дает. А останется ли время у него на это остальное, учась там - вопрос. Как решит.
quote:
Originally posted by npobedash:
мне точные науки всегда казались проще.
так и есть. недаром математика - это основа и фундамент всех наук. а царица наук - философия.
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
про 56-ю в "школах" пишут, что детей с хорошим средним баллом выкинули и не взяли в 10-й класс
поэтому и интересно. высокие требования по баллам ОГЭ, не все проходят? экзаменов то нет сейчас
Вранье! Детей с хорошим средним баллом и набравших минимальные профильные баллы (которые не школа придумала, а с официального сайта по ОГЭ) взяли всех! Это точно, просто много тех, у кого или средний балл ниже 4, или по профильному экзамену существенно не хватает баллов - их не взяли, но об этом предупреждали еще в сентябре всех родителей под роспись, чтобы потом не ходили ругаться и разбираться. И всё равно куча недовольных). В 9-й параллели было 8 классов, набрали 4 десятых, да и с города набор шел. Сразу говорили, всех не возьмут, классы только профильные, общих нет, поэтому не обижаться, если не прошли. А про учебу наоборот, сказали, что в 10-11 никто никого за уши тянуть не будет, если хоть в одном полугодии выйдет 2 (не важно, 10 или 11 класс), к ЕГЭ не допустят. И учиться будет сложнее, много доп часов на профильные предметы, + элективные курсы, + платные курсы. И в старших классах учат только самые сильные учителя, некоторые спецкурсы ведут преподы из УдГУ... И поступают в ВУЗы почти 100% выпускников. У нас из класса очень немногие уходят, есть парень, который прошел и в 30-ю, и в 29-ю, выбрал 30-ку физ-мат. Но в основном дети даже не пробовались в другие школы, в своей все устраивает, да и учителя их уже знают, так учиться намного комфортнее. Мой тоже никуда не захотел пробоваться, хотя думаю, прошел бы в 30-ку. Одноклассница с намного меньшими баллами туда прошла.
quote:
Originally posted by Натусик74:
или по профильному экзамену существенно не хватает баллов - их не взяли
скорее всего этот случай, я прочитала ту тему - мама пишет, что средний балл 4,5.
мне интересно - дети по месту жительства имеют преимущество?
quote:
Изначально написано Натусик74:
Детей с хорошим средним баллом и набравших минимальные профильные баллы (которые не школа придумала, а с официального сайта по ОГЭ) взяли всех!
ну мы так и подумали. но народ расстраивается и голосит... ветка "школы"
quote:
Изначально написано Натусик74:
А про учебу наоборот, сказали, что в 10-11 никто никого за уши тянуть не будет, если хоть в одном полугодии выйдет 2 (не важно, 10 или 11 класс), к ЕГЭ не допустят.
нам тоже сказали, что натянутых троек не будет. но и гасить оценками, как у нас все эти годы было тоже не будут. ну когда 4 сентября колонка двоек в журнале по нескольким предметам ручкой это тоже айс.
quote:
И фиг с ним, с конъюктивитом. Лицо меня смущает куда больше.
меня всегда смущает гораздо больше слишком серьезное отношение к жизни - проще и веселее, не забываем о чувстве юмора и тогда все легче пережить
...даже лицо и тЬся и тся ...
quote:
Изначально написано koshamisha:
мне интересно - дети по месту жительства имеют преимущество?
Нет никаких преимуществ, старшая школа - уже не обязательное образование, кто не справляется, учиться не обязаны, поэтому и преимуществ нет. Тем более обычных классов нет. Нам так объясняли.
В 25 директор на собрании тоже сразу предупредила, что в 10-11 класс будут брать не всех. Сказали, что у кого есть тройки, будут решать в индивидуальном порядке. Со стороны много заявлений было. В первую очередь взяли всех, кто учился "без троек", потом конкурс для внешних детей, и только потом собеседование для родных троечников. Это в хим-биол, физ-мат и лингво- классы. Набрали еще класс "искусство" - это новшество, совместный проект с музыкальной школой, которая рядом (забыла номер). 9 классов в параллели было 3.
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
сегодня позвонили, сказали, что сын прошел конкурс в физматкласс 29-й школы.
ух ты, здорово! поздравляю
quote:
Originally posted by irkaleb:
проще и веселее,
Ко многому могу. К лицу - с трудом
quote:
Изначально написано koshamisha:
меня озарило внезапно - это из 2-х классов? 50% медалисты что ли?
лихо
из трёх классов)) выпускают 11-х три))
но всё равно нереально много, имхо.. какая-то ошибка, наверно
quote:
Изначально написано MirTa:
всё равно нереально много, имхо.
в прошлом году 89-ю заканчивали 8 медалистов. Так школу проверками просто замучили по этому поводу. контрольные смотрели, чуть ли не текущие тетради поднимали.
Боюсь предположить как будут проверять 30-ку.
Школам невыгодны ни 90+балльники и слишком много медалистов.
quote:
Изначально написано Spleen:
хим-биол, физ-мат
в 25-й? ого!
quote:
Изначально написано Натусик74:
Нет никаких преимуществ, старшая школа - уже не обязательное образование, кто не справляется, учиться не обязаны, поэтому и преимуществ нет.
спасибо, понятно.
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
в 25-й? ого!
сама в шоке. ну хим-био я еще как-то могу представить, а вот на физ-мат у меня уже фантазии не хватает
причем как-то интересно, про класс искусств информация есть в интернете, а про остальные профили нигде не нашла
quote:
Originally posted by koshamisha:ну т.к. я сама выросла в том районе, знакомые у меня массово в Октябрьском районе проживают(и их дети, соответственно), так что я в курсе, как там было и как стало. у подруги обе дочки учились в 35 школе, одна 2 года назад закончила, вторая вот в этом году, так что иллюзий мы особых не питали .
Ну, может быть. Просто кого я знаю из окончивших 35 школу, у них результаты за 90, и 100 есть.
вообще у кого какие приоритеты. соседу по поселку 11 лет. родители купили ему скутер. Родители совсем небогатые. Мальчишка горд, катает друзей.
Сын отреагировал жестко сказав что-то про органы на колесах. У дочери же загорелись глаза, я это увидела. Спросила, хочет ли она покататься. "Даааа" А мальчик, что на велике помогал ей кататься и жениться предлагал.
ей объяснила про права, про защиту - каску, краги серьезные, без которых нельзя. И прям очень попросила ее не садиться даже если очень хочется и если предложит.
Вопрос - у родителей мозг есть? Или может я что-то не понимаю...
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
соседу по поселку 11 лет. родители купили ему скутер.
Хм. Это ж почти как мой старший, всего на год старше. Это вот такой вот салага - на скутере???
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
Вопрос - у родителей мозг есть? Или может я что-то не понимаю...
По-моему, его там без всяких вопросов нет. Потому как не понимаешь не ты одна.
Я не написала причину нашей поездки в Питер.
После мартовской физической школы я поняла, что если ты учишься в углубленном варианте только на сборах - ты всегда будешь догоняющий. В основном там ребята из 1329, 1580, кружковцы, сборная москвы (я марте она была в сириусе, летом и осенью - там где сын) т.е. спецклассы выезжают в обязательном порядке. при этом порядок часов у них больше в текущем учебном процессе в разы. И если у тебя в неделю 3 часа в спецклассе + занятия с преподавателем в виде 1 пары, а там 10 часов,то ну не догнать. И попадая летом по входной олимпиаде в сильную группу, через два месяца сын уже не понимал половину на тех же сборах (просил куратора, ребят объяснять, ходил на доп. консультации), а весной уже больше половины не понимал и в сильную группу не попал. Да, он таки сдавал зачеты, но быть просто в одном темпе с остальными все сложнее было.
Тогда, а был уже почти апрель пришла мысль про СУ Н Ц М Г У, о нем же услышал сын школе, скзаал по телефону. Вступительные экзамены были через 10 дней после приезда сына. Он, что вообще для него нехарактерно, захотел. Волновался очень. Написал на 26 баллов. проходной на второй этап был 29. В этом году открыли свои интернаты 239 школа и МГУ построил еще одну школу интернат. Видимо опасаясь остаться без абитуриентов, те объявили беспрецендентые льготы прохождения без экзаменов в летнюю школу. И с баллами сына в прошлом году проходили, в этом уже нет.
Ну нет и нет, я даже успокоилась и повеселела после публикации результатов. Прошли в параллели 9-х классов один мальчик из 41-й, один из 30-й, один из 29-й. остальных не запомнила (всего 5 человек). Дети туда готовятся спецом, у них есть заочная школа своя, есть книжка с темами ,Которые надо разбирать и знать, она пришла только в мае сыну.
Пришли электронные приглашения из новой школы МГУ и из СПБГУ, как участнику их олимпиад и призеру СПБГУ по физике. Я махнула рукой и решила, что никуда не едем, сын был вымотан ОГЭ, похудел, зачем это.
И тут позвонили из СПБГУ. С личным уже приглашением. Так располагающе поговорили, все рассказали, на время экзаменов дают общежитие. Ну я, поговорив с сыном, купила билеты.
Вообще сыну интересен именно физматпоток. Но поезда из Ижевска ходят раз в два дня и билетов с датой приезда уже не было - все видимо на Алые паруса поехали. поэтому уехали мы за час окончания выпускного и сын поучаствовал заодно и в конкурсе на математическое направление.
На сайте выложены демоварианты вступительных уровень ОГЭ вроде, вживую по отзывам тех выходящих, кого слышала - они были заметно сложнее.
Я посидела на консультации по математике.
если коротко основные моменты
-арифметическое решение и правильный ответ малоинтересны. Интересна красота мысли. Обоснованность мысли. оценивается это.
-важно не решить. решение вообще можно не писать, а решить подбором. важно доказать, что других ответов нет (другое дело что часто решение этим доказательством и является). Засчитыается это.
-за полностью правильно, обоснованно и красиво решенную задачу можно получить 5 баллов из 10.и это будет правильно, т.к. задача могла оказаться с несколькими способами решений. И рассмотреть надо хотя бы два из них. Чтобы получить максимум.
-решать все по порядку не обязательно. варианты составлены так, что за время решить все почти невозможно. Есть задания за 4 балла, есть за 10. Выбирайте, стройте стратегию. В математике 16 заданий давалось на 3 часа.
-если вы все решили, написали, обосновали ,Но не выполнили проверку - не удивляйтесь баллам.
в общем научиться решать задания - это даже не полдела. Это процентов 20. остальные 80% это научиться сделать так, чтобы их засчитывали не на 1-2 балла, на на 9-10.
Народу было МНОГО. особенно много поступающих в 8-е классы - там конкурс чуть ли не 7-8 человек на место. В 10-е на разл. направления конкурс 4-7 человек на место судя по спискам. Дети выходили расстроенные, ревели, кто-то после первого этапа просто отправлялся на транспорт, считая, что второй даже смысла проходить нет. Родители курили, переживали.
По математике сын 39-й по рейтингу, по физмату 29-й. Дети участвовали сразу в нескольких конкурсах (перед ним 18 человек и на математический и на физмат и на информат участвовали, что в приоритетах непонятно), списки по приоритетам выставят в понедельник поздно вечером. Будут неделю ждать оригиналы. Места, на которые их не принесут, освобождаются для рекомендованных ниже по списку. Не 1005 попадание, но если оно - то документы отправлять надо быстро.
Полный пансион, 6 часов английского, 4 физики, 4 экспериментальной физики в лабораториях СПБГУ, и два спецкурса по физике, отдельно матанализ, олимп. математика, геометрия, алегбра, т.е. еще 12 часов математики. Ведут преподаватели СПБГУ.
Там же есть географический, биологический и химический потоки. На поток набирают 20 человек.
В 10-й класс поступали в т.ч. дети отучившиеся 2 года в этой гимназии, они и составляют верх рейтинга в основном, что естественно.
Нам в общежитии сказали ,что туда не поступить, Можно и не пытаться, 3 года поступали и не прошли.
http://spbu.ru/news-spsu/26385...lnoj-skami.html результаты выпуска этого года. С учетом того, что дети этих результатов достигают без репетиторов.
Школа по различным рейтингам 12-14-я в России, N3 в СПБ. Ну не вторая как СУНЦ МГУ. Но тоже неплохо.
Сын сейчас в международной школе фмзтех интернейшнл. Поехал туда уже один, пройдя по олимпиаде (там физика и математика были).
Я звонила вчера, он аж светился по телефону. Спросила - как кампус, как общежитие "с СПБГУ - не сравнить, тут здорово!" что от моего услышать сложно. Для него и Питер, и Москва - ну "город как город".
Позвонила сегодня, он после стартовой олимпиады ,уставший. Сказала его баллы за вступительные, что шансы на физмат хорошие, про звонок из 29-й и спросила чего он сам хочет. "ну я не знаю даже, хорошие это новости или плохие. это непростое решение. я подумаю".
так что пока время раздумий и принятия решений не заканчивается.
Это же школа МФТИ? Кампус тоже МФТИ - ный?
В спбгу что именно в общагах не понравилось? Много человек в комнате, нет ремонта, в целом убого?
quote:
Изначально написано irkaleb:
Кампус тоже - ный?
да.
quote:
Изначально написано irkaleb:
что именно в общагах не понравилось? Много человек в комнате, нет ремонта, в целом убого?
по сравнению с общагами УдГУ времен 90-х там рай. в квартире 2 комнаты, туалет, ванна и квадратная кухня около 9 метров+ просторная прихожая. ну такая, улучшенка 83-й серии, просто другая компановка. в комнатах около 8-9 метров. 2 человека живет.
ремонт у соседок был неплохой. в нашей комнате был даже ламинат. стены и потолок решаемо.
сами учебные корпуса в отличном состоянии.
не знаю, ощущение какого-то сиротства неприютного и у меня осталось, и у сына.
Яссно
...Вот прям не хочется общагу
((( в принципе любую, даже суперпупер кампусную, именно от ощущений "сиротства", ну ладно - это ж не так страшен чОрт как его рисуют .Про варианты отправки куда то еще в школьном возрасте я не рассматривла даже, но это мои тараканы.
quote:
Originally posted by irkaleb:
Вот прям не хочется общагу ((( в принципе любую, даже суперпупер кампусную, именно от ощущений "сиротства", ну ладно - это ж не так страшен чОрт как его рисуют .
нет, конечно. они же там общаются много, дети там реально хорошие. В обычной домашней жизни в наше столько личного общения нет у них.
Мой к самообслуживанию готов, для меня дома он больше помощник, половина хозяйства точно на нем. И с дочерью помогает, и если я болею. Вопрос насколько готов психологически.
Мы как приехали в город, день провели на даче. Обед готовили все вместе, со стола убирали. Так комфортно, удобно, как хорошо слаженный организм, с шутками, вкусно вышло. Я про себя подумала тогда - куда я детей отправляю, зачем мне вообще это все, так хорошо когда они дома. Но потом подумала - мне хорошо. Мне удобно.
По отцовской линии вообще у нас в семье традиция мальчика при маме оставлять, помощником. Дядя так маму свою только на 2 года пережил, уйдя холостяком 40-летним. Двоюродный брат сейчас своей маме помощник. И ремонт в доме сделал, и весь огород и хозяйство в деревне на нем. ВУЗ закончил, ездя каждый день домой в деревню. А такая в нем нереализованность эмоциональная... Мое мнение - ему надо было уезжать, и сейчас уже быть женатым. Я его высказала. Но живут так, как маме удобно. Я ее понимаю, но не хочу такой судьбы своим детям. Я хочу ,чтобы они жили своей жизнью, своей семьей.
Согласна в основном - действительно удобно и проще и спокойнее и дешевле когда с нами и жалкоооо - там жеж решения принимать самомоу на постоянной основе - не какие то глобальные, тут и так за него не примешь, а мелко бытовые, типа что поесть что надеть как деньги распределить и тд
quote:
Originally posted by irkaleb:
и жалкоооо
дык да...
я, пока он не доехал до места и не отзвонился, дышала даже иначе.
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
Про Нечаеву директор 29-й сказал, что в сл. году она преподавать в 29-й не будет.
Она итак не преподавала математику как таковую.
разве кто-то это утверждал? раньше она значилась хотя бы педагогом доп. образования.
хорошие знакомые спросили, с какого класса она берет на занятия. им прямым тестом сказали, что все,не будет ни с какого в этом году.
quote:
хорошие знакомые спросили, с какого класса она берет на занятия. им прямым тестом сказали, что все,не будет ни с какого в этом году.
обещала довести тех, кто у нее уже занимается...
<A HREF="http://ege.ciur.ru/content/news/32993/
http://ege.ciur.ru/content/32993/ http://ege.ciur.ru/statistic/gia.php
тут статистика ГИА ,правда этого года еще нет
Информация о результатах проведения ГИА-9 в основной период в Удмуртской Республике в 2016 году (математика)
31 мая 2016 года 14 810 выпускников 9 классов прошли государственную итоговую по обязательному учебному предмету <Математика>, 14275 - в форме ОГЭ, 535 - в форме ГВЭ.
Экзамены прошли в штатном режиме. 3 672 обучающихся получили отметку <отлично>, из них 56 набрали максимальное количество баллов.
Две школы Ижевска попали в ТОП-500 лучших школ России
http://izhlife.ru/edu/63155-dv...500-rossii.html
Единый государственный экзамен в 2016 году прошел объективно и без существенных сбоев, а выпускники лучше справились с экзаменационными заданиями, чем их предшественники годом ранее. Итоги экзаменационной кампании подвели в Ситуационно-информационном центре Рособрнадзора министр образования и науки РФ Дмитрий Ливанов и руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Сергей Кравцов:
На ЕГЭ по русскому языку число выпускников, которые получили высокий балл (от 81 до 100), увеличилось на 6% и составило 25,5%. Средний балл по ЕГЭ по математике базового уровня составил 4,14 против 3,95 в 2015 году (этот экзамен оценивается по пятибалльной шкале).
С ЕГЭ по математике профильного уровня также справились лучше: 15% участников не преодолели минимальный балл в 2016 году (таких выпускников был 21% в 2015 году), одновременно выросло число высокобалльников. Больше выпускников, чем год назад, преодолели минимальные пороги на ЕГЭ по физике, истории, информатике, английскому языку, литературе и географии.
В 2016 году увеличилось число выпускников, набравших на ЕГЭ 100 баллов - их 5009 (в 2015 году было 4608).
тор-200 по подготовке в ВУЗы. 29 лицей на 66 месте, 41 лицей на 124 месте, больше ижевских школ не нашла
В прошлом году 29 был на 45 месте, 41 на 131 месте
http://raexpert.ru/rankings/school/2016/
это другой рейтинг. в топ 500 учитывались олимпиадники и результаты ГИА.
quote:
Изначально написано Spleen:
41 лицей на 124 месте, больше ижевских школ не нашла
В прошлом году 29 был на 45 месте, 41 на 131 месте
41-й растет в рейтинге, это радует.
Давайте немного о приземленном. Как надолго должно хватать балеток у танцоров? Что-то мой жук извел их за пару месяцев, а потом носить не стал - скользят, говорит, неудобно. Не порвал, не перерос. Просто забраковал и не стал надевать, ходил в каких-то задрипанных отдаденных чешках.
quote:
Изначально написано npobedash:
потом носить не стал - скользят, говорит, неудобно. Не порвал, не перерос.
есть специальная щеточка, ей можно начесать подошву, чтобы не скользила. у бальников так делают.
а так раз на раз не приходится. могут за месяц убить и порвать, могут год проносить и как новые.
главное не давать ходить в балетках в туалет.
в шлепки ноги в балетках путсь засовывают и тогда идут. так дольше хватает.
я еще брала на размер больше и затягрвала резиночки. так тоже дольше не снашиваются и удобнее плясать.
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
есть специальная щеточка, ей можно начесать подошву, чтобы не скользила.
О. Можно, да? Есть у меня какая-то щетка для чистки замши, попробую. А то я как-то загрустила, решив, что это до такой степени расходный материал
Про шлепки на балетки - прикольно, но логично. Выдам ему кроксы побольше.
До недавнего времени этот гаврик умудрялся терять одну штуку из пары в детсаду, и так три раза, не меньше. На ровном месте причем.
сын по конкурсу прошел на физмат в СПБГУ в первой волне.теперь надо быстро принять решение отправлять ли документы.
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
сын по конкурсу прошел на физмат в СПБГУ в первой волне.теперь надо быстро принять решение отправлять ли документы.
Ух ты, молодец какой! Поздравляю от души. Поедет?
И думать нечего.
ПОЗДРАВЛЯЮ!!! МОЛОДЦЫ и сын, и мама!
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
сын по конкурсу прошел на физмат в СПБГУ в первой волне.теперь надо быстро принять решение отправлять ли документы.
Умнички! Дерзайте!)
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
сын по конкурсу прошел на физмат в СПБГУ в первой волне.теперь надо быстро принять решение отправлять ли документы.
Молодцы!!!
Вовремя приложенные старания мамы налицо
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
сын по конкурсу прошел на физмат в СПБГУ в первой волне.теперь надо быстро принять решение отправлять ли документы.
Поздравляю! Молодцы!
Помнится ранее обсуждался вопрос о поиске хорошего психотерапевта детского. Кто-нибудь нашел? Или напомните где и кого искать. Заранее спасибо.
Пудова Татьяна Владимировна-ее Гузалия советовала.мы у неё тоже занимались.хороший и грамотный специалист.если нужны координаты,напишу...
Да, можно в ПМ координаты
координаты отправила
а какие проблемы решаете с психотерапевтом? может я чего не замечаю в своем ребенке? мне очень интересно. напишите, пож-ста, можно в пм
http://admlist.ru/spbu.html#7 ранжированные списки абитуриентов.. баллы да....
Очень интересно
, а что такое БВИ?quote:
Изначально написано irkaleb:
Очень интересно , а что такое БВИ?
Без Вступительных Испытаний?
Нуиподи да- тока как Миша Ютман по общему конкурсу идет тогда
- вабще выдающаяся личность и кто тогда фсе эти люди ...quote:
Изначально написано irkaleb:
по общему конкурсу идет тогда
право на БВИ надо подтвердить оригиналом. пока его не принес - олимпиада засчитывается как 100 баллов по профильному предмету.
Смотрю на МИФИ, МГУ, МФТИ, еще 3 недели до окончания приема документов, а БВИ на ряд факультетов уже стольк же, сколько план приема. Т.е. дети даже с 300ми баллов уже не попадут на эти направления. После приказа с БВИ и целевиками мест не останется на общий конкурс.
По поводу медалей - их с этого несколько девальвировали, т.к. сильно упростились правила получения. Дают медаль и за 100 баллов по предмету и за всеросс и за аттестат особого образца.
И доп баллы в вузах дают только за аттестат с отличием. Если раньше для него надо было строго иметь все 6 пятерок по всем предметам (первое полугодие, второе полугодие, итоговая за 10 и 11 класс), то теперь надо иметь средний балл выше определенного. Поэтому медалистов и аттестатов особого образца много очень в этом году.