Ну на слово то не верите ( моему то слову кто ж доверится
) - дык придется подождать.Я все понять пытаюсь - в чОм причина столь пристального внимания то к жалкой школке
?Если все так плохо - поди и внимания не стоит?
А про нечаеву - я ж вам говорила, человек уезжает
И что бы вы не говорили - ижевская математика теряет
А так да - нет у нас ресурсных центров ни по математике, ни по физике, ни по информатике - и долго ищще не будет поди - так что , родители, держитесь там,добра, здровья и что там изще модно желать нынче
quote:
Изначально написано irkaleb:
дык оне в открытом доступе ежли чо
Прошлогодние.
quote:
Изначально написано irkaleb:
то к жалкой школке ?
просто удивились что недобор. жалкой 30-ю не считала.
не, сказал, что не уезжает, а при УдГУ будет работать.
quote:
Изначально написано irkaleb:
ижевская математика теряет
Нет, не очень. Но Вы же ж тоже на слово-то не поверите
quote:
Изначально написано irkaleb:
Я все понять пытаюсь - в чОм причина столь пристального внимания то к жалкой школке ?
Если все так плохо - поди и внимания не стоит?
Понимать нечего. Внимания к конкретной "жалкой школке" нет - есть внимание к ситуации в городе в целом. Внимания, реально, не стоит. Увы.
quote:
Изначально написано irkaleb:
так что , родители, держитесь там,добра, здровья и что там изще модно желать нынче
Это ясно уже давно. Тоже "увы".
quote:
Но Вы же ж тоже на слово-то не поверите
вам нет - увы, вы, Наташа, не объективны - но это конечно ж ИМХО
К тому же стараюсь быть объективна и реально оценивать ситуацию в школьном образовании
quote:
Изначально написано irkaleb:
нет у нас ресурсных центров ни по математике
Кстати. Он же ж есть
В 29 школе. Директор его - угадайте, кто? Был, по крайней мере.
quote:
Изначально написано irkaleb:
увы, вы, Наташа, не объективны
Из нас никто не объективен
quote:
Изначально написано irkaleb:
К тому же стараюсь быть объективна и реально оценивать ситуацию в школьном образовании
Стараетесь - возможно. Насчет результата я бы так уверена не была
Не знаю фамилию учителя по биологии в 30-ке, но учитель очень сильная. У подруги дочь в этом году на Всероссийскую олимпиаду по биологии ездила участвовать, троих учеников учитель возила, вроде двое из тридцатки. 9-ый класс. Потом ещё в МГУ на конференцию с её-же подачи ездила.
quote:
Изначально написано irkaleb:
ижевская математика теряет
А по этому поводу... Нуууу... Чтобы что-то терять, нужно это "что-то" сначала иметь. Задатки были, и еще какие, база была, средства для осуществления очень многого. То, как это было использовано, удручает. Особенно в сравнении с теми, кто начинал примерно с того же самого.
quote:
Изначально написано MirTa:
Не знаю фамилию учителя по биологии в 30-ке, но учитель очень сильная.
имхо вряд ли могло быть иначе.
quote:
Изначально написано npobedash:
Неужели и тридцатка в 2 смены училась?
училась, конечно. во всяком случае, когда там мой муж учился. в прошлом веке
вспомнила - у подружки дочка(95 или 96г.р.) тоже училась во вторую смену, точно помню - мама моя им помогала в то время в школу ребенка отводить.
Уууу, вспомнили... В прошлом веке обычные школы в 3 смены учились.
Чой-то вспомнила - когда в 44-й начали набор, класс в 24 человека считался маленьким
quote:
Изначально написано npobedash:
В прошлом веке обычные школы в 3 смены учились.
дописала про ребенка
Это год рождения или выпуска? А то вон Гузалия 95...
Вопрос-то, кстати, был не о "жалкости школки". Это уж сами додумали наиболее объективные, судя по всему, граждане
Для меня вопрос в другом. Почему ведущие школы города не могут набрать из собственных же учеников, уже стопицот раз отобранных-переотобранных, по одному профильному классу? Там же ж к 8-9 классу должны остаться реально мега-крутые и более, умеющие учиться, наученные всему-всему.
Что вдруг случается, что набрать не из кого? В то, что желающих мало, не верю.
quote:
Изначально написано npobedash:
Это год рождения или выпуска? А то вон Гузалия 95...
ну рождения конечно. нет у моих подруг детей, которые в 95 году из школы выпускались
г.р. - год рождения. сейчас она в институте учится.
Мой деть тоже прошлого века и учился в две смены
.quote:
по одному профильному классу? Там
Речь, не забываем, про хим био - и то не факт, что не могут - это пока со слов одного человека
Хим био таки спесифический профиль, деффчонки в основном - изначально отобранные переотобранные не на хим био шли все таки
а на просто хороших детей
quote:
Кстати. Он же ж есть В 29 школе. Директор его - угадайте, кто?
Наташ, неужели вы думаете, что я не в курсе формального существования ресурсных центров
.А господин Аркашев возглавляет ресурсный центр информатики и чо?
quote:
Стараетесь - возможно. Насчет результата я бы так уверена не была
дык а я вроде ничо плохого ни про одну школу не написала
. Прекрасно кстати понимаю преимущества 29 - и там на лицо таки тоже результаты по математике физике и экономике - она там есть - и это уже преимущество41. - большие молодцы
У всех лицеев свои маленькие и не маленькие проблемки и беды, но этож признак жизни
Очень рада за 89 - впечатляет очень - есть много достижений у других школ и тд
Но когда люди далекие от школы "батон крошат" и "крошат и крошат" - ну как то уже начинает раздражать чтоли или просто вызывает объективные вопросы
Пы. Сы. я не сильна в спорах когда несколько на одного
если чо - так что готова проигратьА с вашим дуэтом - вы, Наташа и вы, Гузалия, вабще мало кто решится спорить
- так что считайе что я из упрямства и упорства беру на себя эту миссию ... Ну и скушно мне седня - детки поразбежались, дела сделаны ...quote:
Изначально написано irkaleb:
не факт, что не могут -
Хорошо, коли так
quote:
Изначально написано irkaleb:
изначально отобранные переотобранные не на хим био шли все таки
а на просто хороших детей
Вот-то то и оно
quote:
Изначально написано irkaleb:
формального существования ресурсных центров
Угу. Грустно это, на самом деле. Только и остается, что ржать вот тут вот.
quote:
Изначально написано irkaleb:
люди далекие от школы
Тоже спорить не буду
Думайте, как пожелаете "Батон крошить", кстати, и не надо - всё сами, исключительно сами, мои усилия не надобны
quote:
Изначально написано irkaleb:
на лицо
На чьё лицо-то?
quote:
Изначально написано irkaleb:
этож признак жизни
Кабы так...
quote:
Изначально написано irkaleb:
мало кто решится спорить
Это правильно. "Не спорь со мной, я всё равно права" (С)
quote:
Изначально написано irkaleb:
я из упрямства и упорства
Напрасно, опять же ж. По вышеозначенной причине.
На самом деле, спорить вовсе не о чем. 30-я школа - из лучших в городе и республике. В том-то всё и дело.
Это результата никак не меняет.
quote:
На чьё лицо-то?
ну опять, на мое лицо, на мое - не всегда доброделательное, саркастичекс смотрящее, весьма критичное и тд и тд
Ну а Гузалии все таки огромное спасибо
- реально столько хороших интересных ссылок самой найти ну просто нет возможностиquote:
Изначально написано irkaleb:
ну опять, на мое лицо, на мое - не всегда доброделательное, саркастичекс смотрящее, весьма критичное и тд и тд
Эх, мадам, Вы все-таки не поняли вопроса, ни моего, ни Гузалиного
Кстати, насчет пресловутого "батона".
Я же ж перечитала специально - ни я, ни Гузалия на это раз ничего никуда не крошили. Крошил совсем другой человек. Мы обе только вопрос задали.
А вот Вы, сударыня, каааак разобиделись, каааак бросились на защиту от отсутствующего нападения... Говоря Вашими же словами:
quote:
Изначально написано irkaleb:
ну как то уже начинает раздражать чтоли или просто вызывает объективные вопросы
Причем на объективные вопросы про баллы и медали Вы ответить не пожелали
Видимо, на этом спор и окончен. Спокойной ночи всем. Мира во всём мире.
хм.... что-то я не поняла. А что у 30 школы нет своего сайта? или это я уже туплю на ночь глядя? в поисковике такового не вижу....
Я тоже не нашла отдельного - только официоз на cuir.
quote:
Originally posted by irkaleb:
когда люди далекие от школы "батон крошат" и "крошат и крошат" - ну как то уже начинает раздражать чтоли или просто вызывает объективные вопросы
где цитата моих крошек на 30-ку? на последней странице ни одной.
С уважением отношусь к этой школе, считаю исторически самой сильной химбио, помню серьезную историю физматклассов. плохого ничего сказать не могу, ведут они себя внешне корректно. Я туда конкурс честно проходила и прошла, сын честно не прошел, каждым словом психолога до сих пор согласна. Преподаватели началки вообще чудесные.
Я только удивилась, что недобор и классов мало, ажиотажная ж школа. Ну и просто полюбопытствовала какие баллы, грешна, причем вообще не важно в каких школах, я вот про 89-ю не знаю какие в этом году, они берегут персональные данные, никаких публичных списков, а каждый год расклады меняются. Любопытно - жуть.
В этом году, говорят была адекватная математика, очень легкий русский язык и очень сложная физика. но в сл. год убирают тестовую часть по физике, меняется структура и там будут вообще другие баллы, В 29-й учатся ряд моих знакомых замечательных детей.
про 56-ю в "школах" пишут, что детей с хорошим средним баллом выкинули и не взяли в 10-й класс, про 86-ю тоже. у нас только успевают детей смотреть. в 45-й 2 класса на выход попросили.
поэтому и интересно. высокие требования по баллам ОГЭ, не все проходят? экзаменов то нет сейчас
quote:
Originally posted by irkaleb:
господин Аркашев возглавляет ресурсный центр информатики и чо?
а он при какой школе, кстати?
quote:
Originally posted by Натусик74:
Так не даром говорят, что нужна золотая середина)
вот не то слово. только где ж ее найти...
Я тут еще как насмотрелась на детей общежития (все равно под впечатлением) телек смотрю. Так вот как в мелодрамах включаю один канал - про ненцев и губительное влияние на нцию того, что детей в интернаты забирают учиться. И мам ненецкая мама "я ночь не буду спать, если мои дети не дома. не стоит обучение письму и чтению того, чтобы дети были не с матерью". Хнык. Переключаю. Там опять про что-то подобное. На третьем канале телек выключила.
в 89-й выпускников мало. в 10-х 39 человек, 11-е закончили тоже около 40-ка.
по оценкам кошмарят детей до 9-го класса, в 10-11, как скзаал классный уже поддерживают.
quote:
Изначально написано taisa07:
Насчет математики 5-6 класса, советуют комплект учебник+задачник+тетрадь-тренажер+диск Бунимовича. Алгебра базовая (нет опережающих тем, которые плохо в этом возрасте понимаются), геометрия дает оочень хорошее понимание. Можно начать даже в 3-4 классе, идти медленно-медленно, зато база для дальнейшего изучения математики будет отличная.
спасибо) скачала/заказала
я выкупила фоксфорд - математика олимпиадные задачи и русский (основной и углубленный уровень) для 5 класса. с августа будем изучать (как ребенок приедет).
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
не стоит обучение письму и чтению того, чтобы дети были не с матерью
Вот так вот. А вы тут с математикой, лагерями и интернатами
Злые вы, вот чо.quote:
Изначально написано Nevalyashka:
надо будет с дочерью озадачиться попозже. спасибо за информацию.
Я Читала хорошие отзывы про учебники Никольского "МГУ школе" и Башмакова еще. это если брать 5-6 класс.
Башмакова мне советовали. Особенно его книги по олимпиадной математике.
Про Никольского пока не слышала.
Будем искать) спасибо
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
про 56-ю в "школах" пишут, что детей с хорошим средним баллом выкинули и не взяли в 10-й класс, про 86-ю тоже
в 56 по-моему именно в этой параллели 8 классов было набрано. понятно, что в 10 класс пойдут 50%.
обычно бывает 6 классов, выпускается 4.
quote:
А вот Вы, сударыня, каааак разобиделись, каааак бросились на защиту от отсутствующего нападения... Г
то есть, когда с вами в чем то не соглашаются - это "кааак бросилась, кааак разобиделась" ?
сходила на сайт, у нас в 56 6 медалей РФ + 1 Ижевская. больше ниче не знаю, в начале года буду отчёт изучать, как обычно
но мне кажется, что в этом году дети хорошо ЕГЭ написали, у моей коллеги дочка русский на 91 балл, у подруги дочка русский на 86(вообще обычная школа - 35), математика ей нужна только база - 20 из 20.
http://ciur.ru/izh/s30_izh/default.aspx
Этот сайт чем не устраивает?
И естественно там пока не вывешен отчет о результатах 16 г.
А так как я не подготовилась достойно
не записала на бумажку всех оглашенных призеров и победителей всероссов этого года, и опять же не записала на бумажку кол-во медалистов краснодипломников и тд - можете считать, что это мое " кааак разобиделась, каак бросилась" апппсолютно голословно.Ирина, а когда с Вами - то батон крошат те, кто не в теме
quote:
Originally posted by oma:
Про Никольского пока не слышала. Будем искать) спасибо
вот задачники 57-й школы
5-й класс https://drive.google.com/file/...llOUoxUlNJ/view
6-й класс 57-я школа https://drive.google.com/file/...1Md3UxVjRZ/view
8й класс 57-я школа https://drive.google.com/file/...mcyUEZUMVk/view
ну и МГУ школе Никольский - там диск, рабочие тетради, учебник. http://www.labirint.ru/books/484501/
по отзывам 5-й класс начинать надо после 3-го Петерсон, если после 4-го то можно сразу брать 6-й. к нему есть олимпиадные тетради Шевкина вроде эти https://yadi.sk/i/eUHF2E71hakQQ , я не могу открыть с телефона проверить, но по серии МГУ школе математика можно проверить даже на лабиринте.
quote:
Originally posted by koshamisha:
русский на 91 балл, у подруги дочка русский на 86(вообще обычная школа - 35)
русский вообще супер написали дети. баллы впечатляют.
у знакомых русский 84 в этом году, причем этот предмет вообще без допзанятий был. Математика с репами (но - с школьными) и курсами 50, биология тоже с доп. занятиями 54, обществознание 56.
но математику они на пробниках вначале вообще через порог не перешли почти всей параллелью.
quote:
Originally posted by irkaleb:
не записала на бумажку всех оглашенных призеров и победителей всероссов этого года, и опять же не записала на бумажку кол-во медалистов краснодипломников
у меня тоже память ни к черту стала.
в 9-х в параллели сына 3 аттестата особого образца. это запомнила.
quote:
Originally posted by npobedash:
Для меня вопрос в другом. Почему ведущие школы города не могут набрать из собственных же учеников, уже стопицот раз отобранных-переотобранных, по одному профильному классу?
очевидно потому, что 9-ых выпустили два класса, а набирают 10-х три: хим-био, физ-мат, естественно-гуманитарный.
quote:
Originally posted by irkaleb:
Гузалии все таки огромное спасибо
Welcome! (смахнула слезу умиления).
)Агаханов Назар Хангельдыевич кстати соавтор Петерсон. и у них есть учебники ажно до 11 класса. http://www.labirint.ru/books/460356/
quote:
Originally posted by MirTa:
набирают 10-х три: хим-био, физ-мат, естественно-гуманитарный.
ну один то - не пять. что такое 25 человек набрать в ону из ТОП 3 школ города. Это больше отбиваться надо.
ИМХО очередь стоит туда всегда. тем паче из соседних школ вон кучи детей непристроенными остаются.
Гузалия, спасибо. На выходных поизучаю, напишу потом свои впечатления )))
В началке с 1 по 3 был Занков, в 4 Петерсон+Занков (хоть его и не одобрил фгос, задачи мы по нему решали дома). Поэтому во всех программах начинаю ковыряться - по Петерсон только множества они "задевали слегка" до 3 класса, поэтому в 4 пришлось с этой темой поднапрячься немного. Про остальные задачи/примеры сын говорил "легко" и решал очень быстро. С олимпиадными задачами иногда, конечно, подвисает и тупит.
Я так скоро могу пойти математику преподавать
Скачала еще учебник по логике. Его нам информатик рекомендовал. Вечером автора гляну (пока к нему еще не притрагивалась).
Крапивина в этом году сын очень заценил. Но книжки ужасно дорогие (( Даже со всеми моими скидками на лабиринте.
quote:
Originally posted by oma:
Крапивина в этом году у меня сын очень заценил. Но книжки ужасно дорогие (( Даже со всеми моими скидками на лабиринте.
мой тоже заценил, я успела что-то скачать на флибусте, но сейчас практически всё закрыли... а книги дорогие, да.
quote:
Изначально написано koshamisha:
мой тоже заценил, я успела что-то скачать на флибусте, но сейчас практически всё закрыли... а книги дорогие, да.
я почти все скачала (у него в ижевске на читалке в формате epub, когда приедет - могу скинуть на почту). но он где-то с нового года уперся - люблю читать книги на бумаге.
читалку только для школьной программы использует.
и покупать дорого, и хранить негде. и так почти всю свою библиотеку оставили в ижевске пока, через полгода-год только повезем.
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
ну один то - не пять. что такое 25 человек набрать
quote:
Originally posted by npobedash:
не могут набрать из собственных же учеников
а про то, что из города набрать не могут, мне тоже странно.
quote:
Originally posted by oma:
но он где-то с нового года уперся - люблю читать книги на бумаге.
читалку только для школьной программы использует.
а у нас я уперлась
- хорошая штука читалка, очень я её заценила, когда купила... но, видимо, наелась . осенью купили два книжных шкафа + 1 у нас был, так что все книги расставили и новые покупаем. читалку тоже в основном используем для экстренных случаев, типа "мама, мне к завтрашнему дню нужно прочитать..."quote:
Originally posted by oma:
и покупать дорого, и хранить негде. и так почти всю свою библиотеку оставили в ижевске пока, через полгода-год только повезем.
ну да, это всё понятно.
quote:
Изначально написано oma:
Башмакова мне советовали. Особенно его книги по олимпиадной математике.
Про Никольского пока не слышала.
Будем искать) спасибо
Мнение мамы, к мнению которой по обучению математике очень прислушиваюсь. Это про 7-9 класс.
Мордкович, Никольский- если не надо углубленно.
Макарычев профильный, Башмаков - если надо углубленно.
У каждого есть свои плюсы и минусы, ну и главный вопрос- на каком уровне нужна математика. Мордкович мне нравится тем, что теория отдельный том, практика отдельный, большое количество заданий, но допускаю, что именно это может стать минусом для кого-то , потому что нельзя взять все, надо выбирать по уровню. Никольский нравится тем, что там многие темы освещаются с позиции для чего вообще это все надо, есть " отступления" как и у Башмакова в олимпиадную математику. Например, в 7 классе совершенно элементарно и логично ввести диофантовы уравнения, Никольский их и вводит, и это хорошо, потому что на олимпиадах они есть, в егэ профильном бывают. Но вообще оба УМК хорошие и можно выбрать тот, к которому" душа лежит"Если не нужно поступать в физ-мат, если нужен физ-мат, то Башмаков или Макарычев( профильный).
5-6 класс для всех Бунимович, Никольский,Башмаков. Для любителей книгоманьяков Гельфман(учебная книга, не учебник - в простонародье "мумики"). Для любителей "скучной нудной классики советских времен" с комбайнерами и т.д. Виленкин
7-9 класс Никольский,Башмаков,Мордкович(есть базовый и профильный). Профильный проигрывает Виленкину для углубленного изучения.
Геометрия 7-9 Шарыгин
Особняком стоят учебники Дорофеева Алгебра 7-9 Хорошие учебники, но есть одно большое но - у него при решении неравенств совсем не рассматривается метод интервалов в 9 классе, абсолютно. Кроме того, при решении систем не рассматривается способ замены, есть только сложение , подстановка и графический - а в ГИА такие задания есть, получается нестыковка. Почему? Непонятно.
P.S.Это моё личное мнение, не претендующее на истину в последней инстанции. Выделены те учебники, по которым занимались - занимаются сейчас мои младшие, но это не значит, что Никольский, например, хуже.
10-11 алгебра - не Алимов и не Колмогоров. При всем уважении к академику Колмогорову то, что получилось в результате обработки его работ соавторами просто кошмар.
Про 9-11 классы
Мордкович лучше профильный берите - базовый из него сделан путем вычеркивания упражнений, часто хаотично и непредсказуемо. Т.е. из отличного учебника сделали хороший.В профильном идет по нарастающей трудность, все задания помечены тремя уровнями сложности . Более продуманная система упражнений "не галопом по европам". В базовом Мордковиче нет необходимого материала для 15 задания- логарифмов с переменным основанием. Но можно его отдельно посмотреть в инете. 9 класс нужен. Тут уж выбирайте сами - Мордкович, Башмаков. Какой больше нравится. 9 класс Башмаков очень много дает из теории функций- переносы, растяжения, четность-нечетность, т.е. частично захватывая материал 10 класса. Но без этого материала алгебру ГИА 23 задание решать трудно. Изложено лучше чем в Мордковиче за 9 класс. Хорошо даны последовательности - не просто "Запомните дети - это то, а это сё, а это формула," а последовательно.
quote:
Welcome! (смахнула слезу умиления).
дык чойто совсем вы стали сентиментальны
quote:
Изначально написано taisa07:
учебники Дорофеева Алгебра 7-9
в 89-й были они.
спасибо за обзор.
с дочерью пока Гейдмана и Иванову разбираем. в 4-м хочу чтобы она Евтушенко Дроби порешала и Спивака. Так что на два года с ней программа есть. Присматриваюсь к 5-6 классу.
Планирую Бунимовича недельки через 2 заказывать, для ознакомления могу дать. Он же есть и в электронном виде.
quote:
Originally posted by MirTa:
естественно-гуманитарный
это что за класс такой?
quote:
это что за класс такой?
для "просто хороших детей" и как ни странно гуманитариев: историки, право и обществознание, мхк-шники, лит-ра и русский, английский - достижения в этих направлениях снова на лицо
quote:
Изначально написано taisa07:
для ознакомления могу дать.
спасибо за предложение!
сегодня позвонили, сказали, что сын прошел конкурс в физматкласс 29-й школы.
quote:
сегодня позвонили, сказали, что сын прошел конкурс в физматкласс 29-й школы.
круто! пойдете?
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
сегодня позвонили, сказали, что сын прошел конкурс в физматкласс 29-й школы.
Поздравляю! Саша большой умница!
quote:
Originally posted by irkaleb:
круто! пойдете?
сын вчера уехал в Подмосковье в летнюю школу. ответа я от него не дождалась. обещал до понедельника подумать.
когда приходили за справкой о том, что он школьник, его увидела директор и посадила писать заявление о приеме в школу "мы тебя уже ждем". Ему было приятно очень с учетом того с каких оценок и как тяжело в этой школе он начинал.
quote:
Originally posted by АО81:
Поздравляю!
спасибо.
quote:
ыло приятно очень с учетом того с каких оценок и как тяжело в этой школе он начинал.
в смысле жалко расстатваться со своей нынешней?
без всяких так сказать, чисто для ознакомления - после 9 из параллели моего - три ребенка ушли в 29 - они вернулись обратно, это не вариант, когда сложно учиться детям, там что то другое - хотя есть и куча примеров ушедших от нас именно тула детей и очень там успешных, НО ушли раньше - в средней школе
мы с сыном много раз к этому вопросу обращались - он был категорически против переходить, мы не настивали, педагоги говорят, что может быть синдром потери - силы ребенка уходят на адаптацию к среде и результат теряется, но все индивидуально - многое от самого ребенка зависит, насколько стойкая у нервная система, как он адаптируется в жизни и тд
quote:
Originally posted by koshamisha:
вообще обычная школа - 35
У обычной 35 школы очень достойный результаты всегда были.
Про отбор не "из своих", а из города - в этом каюсь, упустила. Если набирается больше, чем есть, то понятно.
Но даже тогда набрать один класс из "чужих" детей не должно быть проблемой, должен быть конкурс по 10 человек на место...
quote:
Originally posted by irkaleb:
на лицо
Ирина, Вы специально, да?
quote:
Originally posted by irkaleb:
три ребенка ушли в 29 - они вернулись обратно, это не вариант, когда сложно учиться детям, там что то другое
Там другое, совершенно точно.
поздравляю, молодцы оба(мама и сын)
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
сын прошел конкурс в физматкласс 29-й школы.
Круто. Но очень много вопросов.
гыыы, наш одноклассник вручал на выпускном аттестаты
13 красных или золотых 17 сребрянных - какое там значение, местное российское - не знаю, но предварительно какие то такие цифры и озвучивали, по 100 балльникам пока не знаю есть ли, думаю в этом году сильнее показали себя гуманитарии
quote:
Ирина, Вы специально, да?
?????? а чоу я то
quote:
Originally posted by npobedash:
У обычной 35 школы очень достойный результаты всегда были.
ну т.к. я сама выросла в том районе, знакомые у меня массово в Октябрьском районе проживают(и их дети, соответственно), так что я в курсе, как там было и как стало. у подруги обе дочки учились в 35 школе, одна 2 года назад закончила, вторая вот в этом году, так что иллюзий мы особых не питали
.quote:
Originally posted by irkaleb:
для "просто хороших детей" и как ни странно гуманитариев: историки, право и обществознание, мхк-шники, лит-ра и русский, английский
Зря Вы так на гуманитариев
Это не обязательно "просто хорошие дети".Чтобы предметы из списка на должном уровне освоить, нужно очень много.
В каком-то плане, мне точные науки всегда казались проще. По крайней мере, по тем требованиям, которые предъявлялись к нам.
quote:
Originally posted by irkaleb:
13 красных или золотых 17 сребрянных
Круто же
Только это... Надеюсь, что все-таки опечатка. В противном случае моя вера в человечество навсегда подорвана
quote:
Зря Вы так на гуманитариев Это не обязательно "просто хорошие дети".
там и те и те
quote:
Originally posted by irkaleb:
?????? а чоу я то
Ничоу, особливо в сочетании с серебрянным. Я пошла плакать
quote:
В противном случае моя вера в человечество навсегда подорвана
да - да - это как раз таки истинное качество когда то полученных медалей
и ооо ужас ...
я ищще могу написать конъюнктивит через мяфкий знак
quote:
Originally posted by irkaleb:
без всяких так сказать, чисто для ознакомления - после 9 из параллели моего - три ребенка ушли в 29 - они вернулись обратно, это не вариант, когда сложно учиться детям, там что то другое - хотя есть и куча примеров ушедших от нас именно тула детей и очень там успешных, НО ушли раньше - в средней школе
всё бывает. у подруги дочка перешла после 9 класса(та самая, которая 95 г.р.
) - нормально влилась и закончила 29. перешла она тогда не одна, в компании. все они были в 30 и остались в 29 олимпиадниками, собственно, по результатам олимпиад и поступили потом в ВУЗы.у коллеги бывшей сын поступил после 62 школы(недалеко от 29 находится), но проучился год и ушел. не влился в коллектив. но это ничего не значит - умище-то есть и всё ОК
, живёт сейчас в Питере, там закончил ВУЗ.так что при любом решении Саши с его способностями он хорошо подготовится к ЕГЭ. я так думаю!(С) .
quote:
Originally posted by koshamisha:
при любом решении Саши с его способностями он хорошо подготовится к ЕГЭ.
Это вообще само собой. Работать он будет, так что и результат будет. И олимпиады осилит.
quote:
Originally posted by irkaleb:
13 красных или золотых 17 сребрянных
меня озарило внезапно
- это из 2-х классов? 50% медалисты что ли?лихо
quote:
Originally posted by irkaleb:
педагоги говорят, что может быть синдром потери - силы ребенка уходят на адаптацию к среде и результат теряется
у сына еще есть такой момент, что он особый ребенок в некотором смысле, не в том, что "он самый лучший". Он не то, чтобы просто "невнимательный", он не слышит ни с первого, ни со второго, ни с третьего раза. Кратковременная память отсутствует. Услышал краем уха и запомнил - это не его. Очень консервативный, темп деятельности низкий. Но хватает его надолго.
Ну вот как стрельба из винтовки которая весит 20 кг в строгом положении стоя или сидя на колене в течение 3-х часов подряд выбивая 290 очков из 300. Терпеливо, я бы сдохла и выкинула винтовку. Но не все сразу это понимают.
С классным руководителем сына в 7-м классе, когда он только пришел, у нас была серия довольно неприятных встреч, он не верил, что это может быть так. И в лени его обвиняли и во лжи. Я с психотерапевтом приходила на беседы совместные с директором и классным.
Зато на выпускном место он мне оставил рядом с собой и спросил - точно ли мы завтра придем подавать документы. "Он всем все доказал" обойдя ребят с действительно блестящими способностями. Его и физик и математик знают как облупленного и принимают его недостатки.
В весенней физической школе последней его прозвали "хитрый". На математике нельзя пользоваться инженерным калькулятором было, сын этого не услышал. На первой задаче ему сделали замечание, он машинально кивнул, но отложил его не поэтому, а потому что решил задачу. На второй задаче естественно калькулятор тоже достал, опять замечание. На третьей преподаватель уже "эй, самый хитрый, давай сюда калькулятор". Так он стал самым хитрым. "Но я не слышал, правда! На физике же можно".
при этом я его спросила - пользовался ли он ГДЗ, списывал ли. "К Вите не пробиться, места вокруг него блатные, больше списывать не у кого. ГДЗ не пользовался, а "где его брать, проще решить. Да и смысл списывать если я не понял как решать". Т.е. создавать видимость процесса, имитировать результат он тоже не будет. Как знает - так напишет и ответит. Ну адаптируется он не быстро. В одежде, привычках, еде консервативен до ужаса.
Мы были на Невском в день ,Когда были Алые паруса. Мимо идут выпускники колоннами и ребята продают свои пригласительные - за 500 рублей. "Сын - пойдем?!" я бы быласчастлива-счастлива в юности. И тут такая флегма "и мы будем видеть затылки, затылки, много затылков. зачем?"
Около Казанского собора пускали гигантские мыльные пузыри, у меня был бурный восторг (как и убольшой толпы взрослыхи детей), я прыгала, смеялась, лопала эти пузыри, следила докуда долетят нелопнутые. Он дергал меня за подол и говорил "мама, мама, ты чего, веди себя прилично, что о нас подумают люди". А людям было хорошо. Можно было пускать эти большие пузыри за 100 рублей, но я ему уже даже не предлагала.
Я ему сказала, что он маленький старичок.
В маткласс прошел мальчик-скрипач, что у преподавателя дочери занимается, они с сыном похожи чем-то. Классная сказала тому (он был в др. классе в В или Г), что ему делать нечего в 10-м классе, а сын его вдохновил и убедил никого не слушать "если ты хочешь- иди и получится". "если бы себе я бы мог так уверенно это сказать" Я объяснила, что для этого и нужны друзья - для поддержки в непростые моменты. На выпускном самая красивая на мой вкус и приятная девочка была рядом с сыном. Увидев мое вытянувшееся лицо от удивления, классный сказал, что у них очень теплые отношения. Она тоже остается.
в общем подумает решит. Результат ведь у него не только благодаря школе. Сильно вырос он благодаря прекрасному математику и физику, которых я нашла на форуме, занятиях в ЗФТШ, выездных школах, и ежедневной работе, которую он делает.
Английский, например, тоже - с удовольствием смотрит фильмы в первоисточнике и не понимает, Как этосмотреть в переводе "там столько интонаций уходит, смысл многого теряется". Википедию читает на английском. Несколько раз в Питере поймала его на том, что не знает как некоторые слова звучат на русском. Говорит англ. слово и объясняет значение. Там ведь много иностранцев - он легко вступал в контакт, переводил мне.
В общем этот результат не столько школа ему дает. А останется ли время у него на это остальное, учась там - вопрос. Как решит.
quote:
Originally posted by npobedash:
мне точные науки всегда казались проще.
так и есть. недаром математика - это основа и фундамент всех наук. а царица наук - философия.
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
про 56-ю в "школах" пишут, что детей с хорошим средним баллом выкинули и не взяли в 10-й класс
поэтому и интересно. высокие требования по баллам ОГЭ, не все проходят? экзаменов то нет сейчас
Вранье! Детей с хорошим средним баллом и набравших минимальные профильные баллы (которые не школа придумала, а с официального сайта по ОГЭ) взяли всех! Это точно, просто много тех, у кого или средний балл ниже 4, или по профильному экзамену существенно не хватает баллов - их не взяли, но об этом предупреждали еще в сентябре всех родителей под роспись, чтобы потом не ходили ругаться и разбираться. И всё равно куча недовольных). В 9-й параллели было 8 классов, набрали 4 десятых, да и с города набор шел. Сразу говорили, всех не возьмут, классы только профильные, общих нет, поэтому не обижаться, если не прошли. А про учебу наоборот, сказали, что в 10-11 никто никого за уши тянуть не будет, если хоть в одном полугодии выйдет 2 (не важно, 10 или 11 класс), к ЕГЭ не допустят. И учиться будет сложнее, много доп часов на профильные предметы, + элективные курсы, + платные курсы. И в старших классах учат только самые сильные учителя, некоторые спецкурсы ведут преподы из УдГУ... И поступают в ВУЗы почти 100% выпускников. У нас из класса очень немногие уходят, есть парень, который прошел и в 30-ю, и в 29-ю, выбрал 30-ку физ-мат. Но в основном дети даже не пробовались в другие школы, в своей все устраивает, да и учителя их уже знают, так учиться намного комфортнее. Мой тоже никуда не захотел пробоваться, хотя думаю, прошел бы в 30-ку. Одноклассница с намного меньшими баллами туда прошла.
quote:
Originally posted by Натусик74:
или по профильному экзамену существенно не хватает баллов - их не взяли
скорее всего этот случай, я прочитала ту тему - мама пишет, что средний балл 4,5.
мне интересно - дети по месту жительства имеют преимущество?
quote:
Изначально написано Натусик74:
Детей с хорошим средним баллом и набравших минимальные профильные баллы (которые не школа придумала, а с официального сайта по ОГЭ) взяли всех!
ну мы так и подумали. но народ расстраивается и голосит... ветка "школы"
quote:
Изначально написано Натусик74:
А про учебу наоборот, сказали, что в 10-11 никто никого за уши тянуть не будет, если хоть в одном полугодии выйдет 2 (не важно, 10 или 11 класс), к ЕГЭ не допустят.
нам тоже сказали, что натянутых троек не будет. но и гасить оценками, как у нас все эти годы было тоже не будут. ну когда 4 сентября колонка двоек в журнале по нескольким предметам ручкой это тоже айс.
quote:
И фиг с ним, с конъюктивитом. Лицо меня смущает куда больше.
меня всегда смущает гораздо больше слишком серьезное отношение к жизни - проще и веселее, не забываем о чувстве юмора и тогда все легче пережить
...даже лицо и тЬся и тся ...
quote:
Изначально написано koshamisha:
мне интересно - дети по месту жительства имеют преимущество?
Нет никаких преимуществ, старшая школа - уже не обязательное образование, кто не справляется, учиться не обязаны, поэтому и преимуществ нет. Тем более обычных классов нет. Нам так объясняли.
В 25 директор на собрании тоже сразу предупредила, что в 10-11 класс будут брать не всех. Сказали, что у кого есть тройки, будут решать в индивидуальном порядке. Со стороны много заявлений было. В первую очередь взяли всех, кто учился "без троек", потом конкурс для внешних детей, и только потом собеседование для родных троечников. Это в хим-биол, физ-мат и лингво- классы. Набрали еще класс "искусство" - это новшество, совместный проект с музыкальной школой, которая рядом (забыла номер). 9 классов в параллели было 3.
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
сегодня позвонили, сказали, что сын прошел конкурс в физматкласс 29-й школы.
ух ты, здорово! поздравляю
quote:
Originally posted by irkaleb:
проще и веселее,
Ко многому могу. К лицу - с трудом
quote:
Изначально написано koshamisha:
меня озарило внезапно - это из 2-х классов? 50% медалисты что ли?
лихо
из трёх классов)) выпускают 11-х три))
но всё равно нереально много, имхо.. какая-то ошибка, наверно
quote:
Изначально написано MirTa:
всё равно нереально много, имхо.
в прошлом году 89-ю заканчивали 8 медалистов. Так школу проверками просто замучили по этому поводу. контрольные смотрели, чуть ли не текущие тетради поднимали.
Боюсь предположить как будут проверять 30-ку.
Школам невыгодны ни 90+балльники и слишком много медалистов.
quote:
Изначально написано Spleen:
хим-биол, физ-мат
в 25-й? ого!
quote:
Изначально написано Натусик74:
Нет никаких преимуществ, старшая школа - уже не обязательное образование, кто не справляется, учиться не обязаны, поэтому и преимуществ нет.
спасибо, понятно.
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
в 25-й? ого!
сама в шоке. ну хим-био я еще как-то могу представить, а вот на физ-мат у меня уже фантазии не хватает
причем как-то интересно, про класс искусств информация есть в интернете, а про остальные профили нигде не нашла
quote:
Originally posted by koshamisha:ну т.к. я сама выросла в том районе, знакомые у меня массово в Октябрьском районе проживают(и их дети, соответственно), так что я в курсе, как там было и как стало. у подруги обе дочки учились в 35 школе, одна 2 года назад закончила, вторая вот в этом году, так что иллюзий мы особых не питали .
Ну, может быть. Просто кого я знаю из окончивших 35 школу, у них результаты за 90, и 100 есть.
вообще у кого какие приоритеты. соседу по поселку 11 лет. родители купили ему скутер. Родители совсем небогатые. Мальчишка горд, катает друзей.
Сын отреагировал жестко сказав что-то про органы на колесах. У дочери же загорелись глаза, я это увидела. Спросила, хочет ли она покататься. "Даааа" А мальчик, что на велике помогал ей кататься и жениться предлагал.
ей объяснила про права, про защиту - каску, краги серьезные, без которых нельзя. И прям очень попросила ее не садиться даже если очень хочется и если предложит.
Вопрос - у родителей мозг есть? Или может я что-то не понимаю...
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
соседу по поселку 11 лет. родители купили ему скутер.
Хм. Это ж почти как мой старший, всего на год старше. Это вот такой вот салага - на скутере???
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
Вопрос - у родителей мозг есть? Или может я что-то не понимаю...
По-моему, его там без всяких вопросов нет. Потому как не понимаешь не ты одна.