фух, русский язык - 30 баллов из 39, оценка 4. вот она - твердая тройка у хорошего учителя.
молодцы ребята! и молодцы мамы
физику еще не объявляли?
вроде нет. но мой физику не писал, ждем ещё общагу от 10 июня
молодцы все!
это так долго проверяют? я думала, на следующий день уже результаты известны.
цитата:
Originally posted by oma:
это так долго проверяют? я думала, на следующий день уже результаты известны.
не, долго, 10 раб.дней вроде как, иногда раньше вывешивают.
цитата:
Изначально написано polykarp:
общагу
Долго думала, зачем она москвичу
в Ижевске результаты по русскому и физике будут известны только 17.06. Так что в Москве еще быстро.
у нас написано, что 15 должны быть результаты по русскому, но уже опубликовали.
а кто-нить умеет их расшифровывать? очень интересно, за что сняли баллы (имею в виду "часть с развернутым ответом")
у нас вот такая ерунда:
Часть с кратким ответом: () (+++++++-+++-+)
Часть с развернутым ответом: (2(2)2(3)2(2)2(2)2(3)1(2)2(2)1(2)0(2)1(2)2(2)2(2))
Устная часть: в экзамене не предусмотрена либо не сдавалась
Первичный балл: 30
Оценка: 4
чо-то я ваще в шоке. вместо того, чтобы хоть как-то стимулировать детей к учебе, поощрать, наш догм мелко пакостит.
сообщение пришло:
Уважаемые родители, ребята!
При выставлении отметок в аттестат мы руководствуемся приказом Минобрнауки России от 14 февраля 2014 года
No 115 <Об утверждении порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании их дубликатов>.
11.06.15 ДОгМ опубликовал уточнение к приказу по выставлению итоговых отметок в аттестат (см. вложение), в котором:
Итоговые отметки за 9 класс по русскому языку и математике (в случае, если в соответствии с учебным планом изучался предмет <математика> ) определяются как среднее арифметическое годовых и экзаменационных отметок выпускника и выставляются в аттестат целыми числами в соответствии с правилами математического округления.
Итоговые отметки за 9 класс по другим учебным предметам, в том числе по алгебре и геометрии выставляются на основе годовой отметки выпускника за 9 класс.
В нашем учебном плане нет предмета математика, есть алгебра и геометрия. Таким образом, экзаменационные оценки по математике в итоговой оценке по алгебре учтены не будут.
В аттестате будет учтена только экзаменационная оценка по русскому языку.
а ведь многих стимулировало именно то, что хорошей оценкой по гиа можно изменить оценку в аттестате. понятно, что учиться надо всегда, только не всегда это понятно 14-15-летним подросткам. а те, кто очухался поздно? все? и ещё интересно, в каком это учебном плане в 9 классе не алгебра и геометрия, а просто математика???
цитата:
Originally posted by polykarp:
экзаменационные оценки по математике в итоговой оценке по алгебре учтены не будут.
Нормально... И на кой тогда вообще они были?
да я ваще в шоке! например, наша Олеся. в четвертях и году у неё 3, гиа на 5, по нормальному в аттестат должно идти 4, а будет 3 (по субъективной оценке учителя). а нахрена тогда она целый год занималась, готовилась? у меня бы такие были мысли на её месте.
или если перенести это на русский и моего Степу. да, у него 3, но это 3 у сильного и строгого учителя. ГИА написан на твердую 4 (у моего 30 баллов, "4" ставится при 25-33). в аттестат 3 пошла бы? для чего тогда ваще все эти гиа и егэ? капец!!!
У нас алгебра, геометрия и русский по суммации с ОГЭ.
цитата:
Изначально написано irkaleb:
У нас алгебра, геометрия и русский по суммации с ОГЭ.
у вас просто нет таких идиотических идиотов, как в москвовском департаменте образования. до 11 июня у нас было так же, даже в эл.журнале уже итоговые оценки были выставлены с учетом огэ по математике. все исправили
Так плохо написали, что решили не суммировать?
цитата:
Изначально написано npobedash:
Так плохо написали, что решили не суммировать?
не знаю, возможно. у нас-то в школе хорошо написали
хотя вряд ли. отчеты-то строчат не по итоговым оценкам, а как раз по результатам огэ и егэ
Дык мы после праздников ищще в школах не были, вдруг тоде чего изменилось. А так то - хоть уж результат бы узнать.
а вы результаты в школе узнаете? не в инете?
результаты только в школе под роспись у завуча.
а я разобралась с русским
если кому интересно будет, расшифрую у нас завтра выпускной, итоговые оценки уже нарисовали. все оказалось не так ужасно, как я думала. 2 тройки, абсолютно протестные, по английскому и литературе. теперь думаю, как переубедить Степыча протестовать именно таким способом?
цитата:
Изначально написано polykarp:
у нас завтра выпускной, итоговые оценки уже нарисовали. все оказалось не так ужасно, как я думала. 2 тройки, абсолютно протестные, по английскому и литературе. теперь думаю, как переубедить Степыча протестовать именно таким способом?
он опротестовывать не хочет? или хочет по-своему сделать?
цитата:
Originally posted by oma:
он опротестовывать не хочет? или хочет по-своему сделать?
нет, он забил на эти предметы после развала школы и увольнения учителей, которых он любил и уважал. просто не учил, не читал, практически не ходил.
блин, я же так же в 10-11 классе против литераторши протестовала, но домашку все-таки делала и на 4 выучила
знакомо. я так игнорила в 11 классе английский, когда к нам пришла новая учительница и меня невзлюбила, т.к. я все время выступала по поводу того, что мы каждый урок переводим тексты, но при этом не разговариваем и правила не учим. со 2 четверти забила и перестала ходить на уроки. но потом сдала таки на "5", но уже другому учителю (из другой подгруппы)
мне кажется, девочки в этом плане более ответственны - на уроки не ходят, но задания делают. мальчики задвигают полностью.
очередная платформа для обучения. курсов пока немного. но вроде все бесплатны.
https://stepic.org/
цитата:
Изначально написано polykarp:
если кому интересно будет, расшифрую
конечно, интересно!
поздравляю с одним выдохом! впереди два веселых года подряд с ЕГЭ.
цитата:
Originally posted by Nevalyashka:
конечно, интересно!
Часть с кратким ответом: () (+++++++-+++-+)
тут темы такие
За-да-ния 2. По-ни-ма-ние смысла текста
За-да-ния 3. Ана-лиз средств выразительности
За-да-ния 4. Пра-во-пи-са-ние приставок
За-да-ния 5. Пра-во-пи-са-ние суффиксов раз-лич-ных частей речи
За-да-ния 6. Синонимы. Фра-зео-ло-ги-че-ские обороты
За-да-ния 7. Словосочетание
За-да-ния 8. Грам-ма-ти-че-ская (предикативная) ос-но-ва предложения
За-да-ния 9. Осложнённое про-стое предложение
За-да-ния 10. Знаки пре-пи-на-ния при ввод-ных словах, сло-во-со-че-та-ни-ях и предложениях
За-да-ния 11. Син-так-си-че-ский анализ слож-но-го предложения
За-да-ния 12. Знаки пре-пи-на-ния в сложносочинённом и в сложноподчинённом предложениях
За-да-ния 13. Син-так-си-че-ский анализ слож-но-го предложения
За-да-ния 14. Слож-ные предложения с раз-ны-ми видами связи между частями
т.е. у Степы минус за Осложнённое про-стое предложение и Син-так-си-че-ский анализ слож-но-го предложения. Это более-менее ясно
Часть с развернутым ответом: (2(2)2(3)2(2)2(2)2(3)1(2)2(2)1(2)0(2)1(2)2(2)2(2))
первые 3 оценки за изложение
критерии здесь http://rus.sdamgia.ru/expert?task=1&m=true
остальные за сочинение
критерии здесь http://rus.sdamgia.ru/expert?task=2&m=true
у нас получается 0 за ГК2 Со-блю-де-ние пунк-ту-а-ци-он-ных норм, 5 и более ошибок, надо над пунктуацией поработать
хороший все-таки сайт у Гущина
цитата:
Originally posted by Nevalyashka:
поздравляю с одним выдохом! впереди два веселых года подряд с ЕГЭ.
спасибо
да уж, впереди то ещё веселье уже в предкушениив Питере народ психует по повду результатов по профильной математике. изменили шкалу и все равно при этом больше 10% не прошли мин. порог.а шкаду изменили волшебно: за часть В - 4-5 баллов за задание, за часть С - 2 балла за задание. 100 баллов не набрал никто. Задержку публикации баллов связывают с изменением шкалы, т.к. если бы считали как в прошлом гду - то не набравших порог было бы катастрофично много.
При том, что рапортуют о росте среднего балла.
цитата:
Originally posted by Nevalyashka:
за часть В - 4-5 баллов за задание, за часть С - 2 балла за задание
фигассе!!! Часть С же намного сложнее!!!
а только в Питере изменили??? или по всей России
цитата при этом
за 15 заданий - 70 баллов
(т.е. за часть В).
раньше можно было получить не более 60
цитата:
Изначально написано polykarp:
фигассе!!! Часть С же намного сложнее!!!
только за последние два задания по 4 балла. С 1 и С2 по 2 балла, С3-С4 по 3 балла.
странно. в демоверсиях за 3 последние задачи по 4 балла давали. т.е. первые 14 заданий по баллу, 15,16,17 - по 2 балла, 18, 19 - по 3 балла, 20, 21, 22 - по 4.
судя по тем баллам. что объявляют мамы выпускников этих лет - они довольно высокие. 60 (59)+. меньше видимо стесняются отписываться. На баллы до 60 реально писать без репетиторов, судя по всему.
по отзывам детей - физика и информатика в этом году были довольно простыми.
как сводки с поля боя читаю тему абитуриентов. мне кажется я в эти дни буду выключена из реальности.
вчера сына скосил полсотки целины и выкопал 10 посадочных ям. сегодня будет наполнять их навозом и торфом. вот такой я рабовладелец.
дочь еще будет на его вопросы по тексту отвечать по хрестоматии.
читая вас, девчки я как-то подуспокоилась по поводу 9-го класа. вы пишите потом про 11-й, это реальный терапевтический эффект выходит.
чо-то я ничо не понимаю с этим профильным егэ и это начинает меня беспокоить
потихоньку уменьшаяю вес блока С, чтобы дети переходили порог без проблем.
т.е. если беспокоишься за порог или дял поступления достаточно 60 - блок С можно даже не трогать. чтоб школы теперь окончательно будут делать. как-то так ИМХО.
сдавал преподаватель В1-В3 по русскому языку для ОГЭ. неправильно - возмездие он написал 0 месть. нет, это наказание по смыслу.
цитата:
чо-то я ничо не понимаю с этим профильным егэ и это начинает меня беспокоить
гыыыы - синдром отмены? ненадолго выдохни уже
пы.сы. мы вабще тока математику знаем
цитата:
Originally posted by irkaleb:
гыыыы - синдром отмены?
хотелось бы хоть что-то понимать, ага
цитата:
Originally posted by irkaleb:
ненадолго выдохни уже
надо разрабатывать стратегический план на год и на 2 года. какой тут отдых?
в Костроме отдохнучо-то мне не спится, буду вам спамить. прочитала на материнстве:
"Девочки, покопалась я вчера в Интернете, оказывается, технические ошибки в тестовой части не такая уж и редкость. Обычно этот вопрос решается на апелляции в этот же день."
это надо знать, тем более в 11 классе.
дальше, есть информация, что у проверяющих огэ по информатике был технический сбой, так что зря мы решили не ходить на апелляцию. Для себя сделала вывод - ходить на все апелляции на следующий год с нас не убудет, а вдруг какие-нить баллы удастся добавить...
и ещё возник вопрос: результаты егэ действительны 4 года. в прошлом году математику не делили на профиль и базу, соответственно у прошлогодних выпускников тестовые баллы априори выше. кто-нить знает, как этот вопрос будут решать?
цитата:
Originally posted by polykarp:
вдруг какие-нить баллы удастся добавить
только если не будут убавлять. но вроде с этого года убавлять на апелляции запретили.
до сих пор тишина?
у нас две пятерки- физика и русский. За русский 38 баллов, за физику 32( почему то эксперементальную часть не засчитали).
цитата:
Изначально написано Nata_Shik:
За русский 38 баллов, за физику 32( почему то эксперементальную часть не засчитали).
супер! русский - это ведь максимум?
quote:
Изначально написано Nata_Shik:
почему то эксперементальную часть не засчитали
здорово! Поздравляю!!! на апелляцию пойдете?
в прошлом году сын рассказывал, что его другу тоже не засчитали эксперимент, потому что его расчеты не совпали с расчетами организаторов. хотя все было сделано правильно. вроде отбили на апелляции
ну чоу:
математика 33/38
русский 36/39
физика 33/40
все 5
пока выдохну, но в 11 надо бы ближе к планке
пы.сы. пробники выдавал с лучшим результатом - не знаю о чем это говорит
крутяк!!!
quote:
Originally posted by irkaleb:
ну чоу:
математика 33/38
русский 36/39
физика 33/40
все 5
пока выдохну, но в 11 надо бы ближе к планке
круто, поздравляю!
только я не поняла, извините
- это уже 11 класс? или чиво? почему "пока выдохну"?вообще всех поздравляю, мамы!
прям гнездо мам отличников тьфу-тьфу на них! на всякий случай.
неа - это ОГЭ за 9-й
есть замечательные личности с полным набором баллов из возможных - вот где крутяк
но вабще молодцы ребята
пы.сы. с физикой у нас беда с предметником
уф, надеюсь мы остаемся в физ-мате
quote:
Originally posted by irkaleb:
есть замечательные личности с полным набором баллов из возможных - вот где крутяк
ой уж. всё нам неладно, мамам
(я сама такая) quote:
Originally posted by irkaleb:
с физикой у нас беда с предметником
в 30? у подружки дочка из-за этого ушла в другую школу(несколько лет назад, она уже в институте обучается).
чо-то мамы 11-классников молчат. где узнавать-то, к чему готовится?
я уже вступила в группы егэшников, там выкладывают задания из профильного егэ, сохраняю
наш вчера выпускной отгулял. заявил "тамаде", что он уходит из школы. у меня аж глаза округлились. куда уходит? когда уходит??? сегодня буду пытать
в колледж
какой??? я ваще в ауте ))))))))
круто! молодцы!
я пока на литлване ошиваюсь - подбираю школу в питере. но местами паника накрывает - а ну как для уровня питера сын не очень то образованным окажется ))))
quote:
а ну как для уровня питера сын не очень то образованным окажется ))))
да прям - тама одне вундеркинды живут
полным полно детей из нашей школы уехало - все в норм школах обучаются
quote:
Изначально написано polykarp:
чо-то мамы 11-классников молчат. где узнавать-то, к чему готовится?
Сотрудница делилась. Русский - очень многие не уложились по времени (не успели переписать с черновика), должен быть большой "багаж" прочитанной литературы, помимо того что дают в школе. Математика: не профильный - уровень 5-6 класса, начали сдавать выполнены работы через час после начала экзамена, профильный - крутой олимпиадник не смог решить задачу.
quote:
Originally posted by olla:
очень многие не уложились по времени (не успели переписать с черновика)
Про математику на литлване писали примерно то же - времени на переписывание не хватило. Получается, нужно изначально ориентировать на чистовую работу.
Не могу точно вспомнить про свое сочинение, но кажется мне, что я писала сразу. Математику точно на чистовик писала - я там пыталась начиркать, долго обсуждали с тремя математиками, какую скобку ставить.
quote:
Изначально написано npobedash:
Не могу точно вспомнить про свое сочинение, но кажется мне, что я писала сразу. Математику точно на чистовик писала - я там пыталась начиркать, долго обсуждали с тремя математиками, какую скобку ставить.
я так поняла, что включили экономическую задачку с большими расчетами (без калькулятора), а времени не добавили. где-то об этом постили, может и здесь.
Таиса постила (марк-дурак не дает нормально перепост сделать)
---
Про КИМ цитата с др. форума.
Глобальные выводы , конечно, делать рано. Но общее мое впечатление таково- дали наипростейшие задания в первой части, чтобы уж точно все прошли порог и по профилю(Отчитаются, чего уж там), и усложнили вычислительными нагромождениями часть заданий первой части. что привело к затратам времени, которого и так в принципе не было. С-часть(с 15 задания), усложнения были небольшие в 15-17 , глобальные в 16 и 19. 18 задача и 20 никогда легкими не были, поэтому судить со слов детей трудно пока. Но обида огромнейшая у детей на составителей, на школу, дававшую пробники, на все и всех именно потому, что в принципе сильному ученику можно было не убиваться год и не заниматься - до 15 задания он бы и так решил. А вот то. что дети, честно нарешавшие сотни примеров из всех имеющихся ресурсов, ни разу не встретились с такими типами заданий как предложенные 16 и 19, это просто подлость составителей. Дети считают , что их обманули, потому что ни в одном сборник, ни на одном ресурсе не было таких заданий, они считают, что им не надо было заниматься вовсе - это себя не оправдало и они зря тратили силы и время на подготовку. Т.е. мы получили целый выпуск детей, уверенных, что учиться не надо - их все равно обманут. В 2013 получили целый выпуск детей, уверенных. что учиться не надо - они спишут. 2014 трясло от рамок, полиции и металлоискателей и угроз об аннулировании результатов всей аудитории из-за найденного у одного человека телефона. Я думаю, что дети, прошедшие такое, сделали свои выводы, и общество еще пожнет результаты такого отношения к подрастающему поколению.
P.S/Классные руководители получили задание вечером после ЕГЭ обзвонить писавших профиль. Родители психовали весь остаток дня на работе - дети не отзванивались, телефоны выключены, друзья, которым звонили родители, говорили, что последний раз видели Машу, Наташу.... когда они рыдая шли из пункта проведения ЕГЭ. Многие мамы, не выдержав, срывались с работы и мчались искать своих детей. Находили их дома рыдающих в подушку с выключенными телефонами. Приводили в чувство, включали телефоны, мчались обратно на работу и звонили каждые полчаса, чтобы разговаривать о всякой ерунде. Мальчики некоторые вечером были встречены в нетрезвом состоянии - стресс запивали. В общем апробация профильного и базового ЕГЭ прошла успешно - будут поощрять дебилизацию детей базовым и калечить их психику таким вот профильным.
Гущин писал об этом еще осенью - примерно о таком развитии событий. Но он не учел, что нехватку времени из-за включения 19 задачи сделают еще более катастрофической, усложнив все остальные - ненамного, по чуть-чуть, но это съело в общей сложности час дополнительно , а времени и так не было в обрез.
Д. Гущин http://www.fontanka.ru/2014/10/28/181/ Уже принято решение о том, что в профильный вариант ЕГЭ включают новую задачу. Но не как в прошлом году - простенькую и чтобы все решили, а наоборот. Сложную. Нового типа. Такую и в новых школьных учебниках не прочитаешь, и в старых задачниках не отыщешь. Эксклюзив. Чтобы пришёл на экзамен - и обомлел. Вот, мол, что составители могут придумать! Ух как! В спецификации к экзаменационной версии составители отвели на её решение 30 минут. Думаете, насколько увеличили продолжительность экзамена? Да ни на сколько! Спросите, как так? Отгадка: время на выполнение первых трёх заданий уменьшили на полчаса!А что, спросите вы, школьники в этом году другими стали? Какими-то более быстрыми? Оттого, что им кто-то на бумаге минуты поменял, они разве быстрее тригонометрические уравнения решать стали? Э, нет. Кто бы мог подумать, но дети остались прежними. И тридцать минут на решение новой дополнительной задачи им взять неоткуда. Причём времени не хватит как раз сильным учащимся физико-математических школ, которые берутся за сложные задания и для которых каждый балл влияет на то, в какой вуз они поступят и как построят свою будущую жизнь. Так, в конце-то концов, экзамен для оценивания знаний проводится или для чего? Почему произвольным образом увеличивается сложность заданий, почему в экзамены добавляют объёмные задания, не освобождая времени на их выполнение? Кто и почему этому попустительствует?
Ещё несколько лет назад заданий в ЕГЭ по математике было 18, сейчас - 21; более того, последние семь из них стали представлять собой наборы вопросов из двух-трёх пунктов, а общее количество заданий, с учётом этих подпунктов, достигло уже 26! Причём поговаривают, что в следующем году предполагается наконец уменьшить количество заданий в варианте за счёт простых задач. Так зачем откладывать? Разве не должно быть очевидным, что, добавляя получасовое задание, необходимо высвобождать время для его выполнения? И делать это надо честно, а не на бумаге минуты уменьшать.
Ситуация, когда учащиеся знают материал, но не имеют на экзамене достаточно времени, чтобы продемонстрировать свои знания, вызывает серьёзную озабоченность. Тем более что результаты ЕГЭ действуют четыре года, и выпускники 2015 года окажутся в самой невыгодной ситуации.
----
не уверена в точности, но где то читала, что задача была с элементами теории вероятности и мат.статистики.
вот интересно, это в старшей школе уже проходят?
quote:
Изначально написано oma:
вот интересно, это в старшей школе уже проходят?
да, у наших даже учебник отдельный был какой-то.
quote:
Originally posted by polykarp:
включили экономическую задачку с большими расчетами (без калькулятора), а времени не добавили
И это тоже.
quote:
Originally posted by oma:
задача была с элементами теории вероятности и мат.статистики.
Это даже мы проходили.
quote:
Изначально написано npobedash:
Это даже мы проходили.
честно говоря, я не помню, была ли у нас в старшей школе теория вероятности )))
отдельным учебником точно не было. если только в составе алгебры...
старая стала.. память уже не та
quote:
Изначально написано oma:
задача была с элементами теории вероятности и мат.статистики.
вот интересно, это в старшей школе уже проходят?
в обычной - нет, только вероятность обзорно в 10-м классе несколько часов. в олимпиадах есть с 6-го класса. в мат. лагере сыну в том году дали.
это ведь блок С, он необязательный.
У нас было. Правда, все-таки не в массовой школе.
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
это ведь блок С, он необязательный.
И тогда было точно так же. Только тем, кому было сильно надо. И статистика у нас была.
вероятность точно была в средней школе, потому что в гиа есть элементарная задача на ТВ. учебник по теории вероятности и статистике я как раз у своего 9-классника вчера видела, когда разбирали с ним, что сдавать в библиотеку, а что нет.
последняя доп. глава в 9-м классе. посмотрела тематическое планирование.
в списке обязательных навыков этого блока нет. при 3-х часах в неделю , я думаю, он вылетает у многих.
http://festival.1september.ru/articles/606756/
но , честно говоря, это очень-очень простая тема. ИМХО на уровне начальной школы.
интересный отзыв об апелляции. девочка медалистка, не зачли сочинение вообще по русскому языку.
Добрый день. Мы вернулись с апелляции. Ждать не пришлось совсем- многие из подавших заявление не явились. Комиссия из четырех человек. Сначала показывают работу, ребенок должен подтвердить, что это именно его работу проверяют. У нас были незачтены первые четыре критерия в сочинении (выхухоль, будь она неладна). Дочке показали перечень проблем, которые засчитывались. Нашей проблемы там не было (она писала про влияние природы на человека). Аргументацию, что проблема может быть обозначена в любой части текста, не приняли, мы пытались пересмотреть проблему с точки зрения семьи, такая проблема была в критериях, но нам указали, что у ребенка вначале сочинения четко прописана позиция автора. Как говорится, из песни слов не выкинешь. Похвалили работу ( высший балл за тест). Сказали- видно, что вы готовились, но не попали в проблему. Итог - наши баллы без изменений. Пока шли к школе, навстречу попадались ребята с мамами, видимо, с апелляции. Радостных лиц не наблюдалось. Может быть, кому-то повезет больше.
Неужели и правда, если вашей проблемы нет в "ключах", то это автоматом означает, что её нет в тексте ?! Даже если ребенок готов защитить свою точку зрения и аргументированно доказать её правомерность ?! В чем же тогда смысл апелляции ?! Так бы и сказали сразу, что спорить можно только с машиной(т.е. апеллировать к техническим ошибкам), а с составителями тестов - ни-ни!
Фу! Что за глупость!
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
интересный отзыв об апелляции. девочка медалистка, не зачли сочинение вообще по русскому языку.
т.е. еще и сочинение натаскивать писать строго по шаблону? действительно, глупость
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
последняя доп. глава в 9-м классе. посмотрела тематическое планирование.
в списке обязательных навыков этого блока нет. при 3-х часах в неделю , я думаю, он вылетает у многих.
http://festival.1september.ru/articles/606756/
хм, по нашему учебнику есть http://www.otbet.ru/book/class...nik-makarychev/
глава 5. не может не быть в обязательных навыках, задача на определение вероятности в блоке А идет.
quote:
Изначально написано oma:
т.е. еще и сочинение натаскивать писать строго по шаблону? действительно, глупость
да, сочинение в егэ пишется по определенным правилам, мне учительница объясняла, но я сейчас не воспроизведу. а вот сочинение по литературе, без которого не допустят к егэ вообще, там можно мыслью по древу растекаться
quote:
Originally posted by oma:
т.е. еще и сочинение натаскивать писать строго по шаблону?
скажем так: по механизму. в Питере нескокльо медалистов написали плохо, не засчитано сочинение вообще. эксперты на апелляции разводят руками: отличное сочинение, но проблема не та. и ноль. вообще.
с изложением тоже в ГИА - надо попасть в абзац, уложиться в опр. кол-во символов.
quote:
Originally posted by polykarp:
глава 5. не может не быть в обязательных навыках
да, в 9-м классе это глава 5. но в перечне ФГОСОВСКИХ навыков только получить представление о вероятностном характере явлений природы. Т.е. сюда не входят решения задач по этой тематике.
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
в перечне ФГОСОВСКИХ навыков только получить представление о вероятностном характере явлений природы.
Это и без учебника очевидно
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
сюда не входят решения задач по этой тематике.
Ну, как такое прокомментировать... Не входят, так не входят. Для базы - пусть и дальше не входят, абсолютному большинству это на самом деле не нужно. А если ребенок выбрал математику профильным предметом и претендует на поступление в приличный ВУЗ, то у него не входить просто не может. Для меня само собой разумеется, что он изучал и решал намного больше, чем что-то, что входит в какой-то там ФГОС.
ох, задумалась... мой "растекаться по древу" горазд, а вот впихиваться в какие-то озвученные рамки - сразу протест и ступор. надо будет как то очень осторожно к этому вопросу подойти. есть еще время подумать.
я вот еще задумалась про вариант - 9 классов + проф.колледж + вуз
в инете несколько раз натыкалась, что в мск и питере сейчас многие это практикуют.
quote:
Изначально написано npobedash:
А если ребенок выбрал математику профильным предметом и претендует на поступление в приличный ВУЗ, то у него не входить просто не может. Для меня само собой разумеется, что он изучал и решал намного больше, чем что-то, что входит в какой-то там ФГОС.
был задан вопрос про наличие этого пункта в школьной программе.
я ответила, открыла программу, посмотрела требования ФГОС, задала вопрос сыну - было ли это, знает ли он эту тему, откуда, пригодилось ли.если не учат блоку С - это одно. если базовому блоку, где, говорит Полина,э ти задачи - эт уже другое.
разработчики КИМов в школе не работают. Школа решает свои задачи.
Если в период, когда средний балл по ЕГЭ входил в оценку эффективности работы губернаторов, УР ничего не изменила - то теперь, когда этого пункта больше нет - родители остаются наедине со своими сложностями.
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
но в перечне ФГОСОВСКИХ навыков только получить представление о вероятностном характере явлений природы. Т.е. сюда не входят решения задач по этой тематике.
какого фига тогда задача на ТВ есть в ГИА, в модуле "Реальная математика" (19 задача)?
quote:
Изначально написано oma:
9 классов + проф.колледж + вуз
перед глазами один неудачный опыт такого рода... Контингент и наркотики, т.к. ни охраны на входе ни внутри, ни рычагов влияния на детей. В итоге ребенка забрали в обычную школу. Когда я задала вопрос - если еще раз бы приходилось решать? ответ - только школа.
Хотя ИМХО жаль. я тоже думала о таком варианте для сына.
quote:
Изначально написано polykarp:
какого фига тогда задача на ТВ есть в ГИА, в модуле "Реальная математика" (19 задача)?
Полина, ну что я могу сказать..
Ребята пробники по гиа пишут уже с конца 8-го класса. Класс сына писал в мае. тройки как минимум есть у всех, сказали. Если в конце 9-го класса дети все равно пишут на 2 по материалу начальных и средних классов - думаю, что последнюю четверть они точно новый материал уже толком не усваивают и не проходят.
Если 18 баллов из 36-38 это по шкале 4-ка - это ведь тоже не от хорошей жизни. В наше время за 50% ставили 2.
Да же если учат - то как минимум семинары для учителей должны проводиться экспертами ГИА и ЕГЭ, регулярные обучения, сами учителя должны сдать этот экзамен, хотя бы раз в два года и не на 50%.
Может такое быть, чтобы в школе изложение 5/5, а у эксперта по проверке - мало баллов, т.к. не выполнены критерии. Как у сына. Хорошо что за год до экзамена.
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
был задан вопрос про наличие этого пункта в школьной программе.
Тебя сильно интересует школьная программа, применительно к твоим детям?
И потом, есть это в школьной программе, нет этого в школьной программе - какая разница? Ситуацию изменить уже нельзя, нужно менять отношение. Раз это имеет место быть в ГИА-ЕГЭ, к этому надо готовиться. И ребенка готовить к тому, что может попасться любая хрень. Хотя бы морально.
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
если не учат блоку С - это одно. если базовому блоку, где, говорит Полина,э ти задачи - эт уже другое.
Полина также говорит, что в учебнике эти темы тоже есть. Только, как и в любые времена - когда учились мы или даже наши родители, кто-то мимо проходил, а кто-то на самом деле изучал.
Собственно, и на вступительных в любом ВУЗе во все времена могли спросить такое, что только в крутых столичных спецшколах проходили, а мы в своей глуши только и слышали, что такое бывает.
Про своих университетских преподов вообще молчу - были любители спрашивать всякие разности, которые "не проходили". И попробуй скажи, что не было такого в экзаменационных вопросах или даже во всем учебном курсе - не то что оценку снизят, на пересдачу отправят тут же, и потом еще завалят пару раз.
quote:
Изначально написано polykarp:
какого фига
В нашей жизни многое "какого фига"
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
перед глазами один неудачный опыт такого рода...
Это да, это вообще печаль печальная. Хотя раньше механизм был вполне действующий. Может, в том же Питере он работает до сих пор.
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
перед глазами один неудачный опыт такого рода... Контингент и наркотики, т.к. ни охраны на входе ни внутри, ни рычагов влияния на детей. В итоге ребенка забрали в обычную школу. Когда я задала вопрос - если еще раз бы приходилось решать? ответ - только школа.
Хотя ИМХО жаль. я тоже думала о таком варианте для сына.
хочу поизучать.
пока по отзывам, процентов 30 выбирают вариант через колледж/техникум при поступлении в питерский политех. либо через робототехнический лицей 239. но так то в нем можно и не учиться, а только ходить на доп.занятия.
quote:
Изначально написано oma:
процентов 30 выбирают вариант через колледж/техникум при поступлении в питерский политех. либо через робототехнический лицей 239. но так то в нем можно и не учиться, а только ходить на доп.занятия.
Тогда и жить надо там.
ну х/з про теорию вероятности, знаю только, что больная на голову учительница Олеси тоже задавала им задачи из учебника 9 класса, было это где-то в начале апреля. а отдельный учебник по ТВ у Степыча - это уже инициатива учителя, видимо изучали эту тему глубже.
а так-то мои её изучали, когда папа разрабатывал стратегию игры в казино
quote:
Изначально написано npobedash:
Тогда и жить надо там.
я весной уезжаю все-таки туда) сына хочу забрать летом, после окончания 4 класса, чтобы в 5 пошел уже в питере.
планы, конечно, наполеоновские ))) надеюсь, все задуманное получится
пока на примете питерский политех (робототехника). сын очень настойчиво планирует заняться именно роботами. правда, занятие это ни фига не дешевое - наборы, ноут, доп.занятия влетят в копеечку.
о, помните я писала про сына подруги, который в Казань уезжал жить и другие чудеса выдавал. В общем, после мыканий по разным бестолковым колледжам, она его устроила в платный, дистанционный. Сходил он в армию, месяц назад вернулся, она в это время за него сессии сдавала ,чтобы год не терять. Тут выяснилось, что аккредитации у колледжа по специальности, на которой он учится, нет. я ей предлагаю его в 11 класс на СО перевести, подготовится в егэ, сдать, получить аттестат и уже дальше думать. Потому что, как я понимаю, с дипломом этого колледжа можно только в туалет сходить. или как? и вообще, что делать 19-летним лбам, если у них нет полного общего образования?
*нехорошо так говорить, но я этот пример своим привожу. теперь парень может только грузчиком или дворником идти. только такую работу предлагают
quote:
Originally posted by polykarp:
и вообще, что делать 19-летним лбам, если у них нет полного общего образования?
идти учиться куда-нить на базе 9 классов. 9 классов-то он закончил?
quote:
Изначально написано polykarp:
и вообще, что делать 19-летним лбам, если у них нет полного общего образования?*нехорошо так говорить, но я этот пример своим привожу. теперь парень может только грузчиком или дворником идти. только такую работу предлагают
фриланс. но для этого надо мозги в нужном месте иметь и уметь работать, а не лодырничать )))
тем, кто по своей тупости и лени школу так и не закончил, только разнорабочим идти. еще и не факт, что туда возьмут.
quote:
Изначально написано polykarp:
больная на голову учительница Олеси тоже задавала им задачи из учебника 9 класс
То бишь все-таки есть даже у "больных на голову". Вряд ли она за программу выходила.
quote:
Изначально написано oma:
надеюсь, все задуманное получится
Получится, конечно.
quote:
Изначально написано polykarp:
его в 11 класс на СО перевести, подготовится в егэ, сдать, получить аттестат
Хотя бы так, если это возможно.
quote:
Изначально написано polykarp:
*нехорошо так говорить, но я этот пример своим привожу.
Хорошо-нехорошо, но пример очень показательный. Не хочешь учиться - на тебе.
Братуша вон у меня балбес. В 44-й поступил, учиться не получилось, перевелся обратно в старую школу с потерей года, сходил в армию, военное училище профукал по своей великой лени, ИжГТУ бросил. Щас вон работает то ли продавцом, то ли ремонтером в магазине великов с веломастерской. Одно утешение - работа в удовольствие.
я тоже своему старших братьев в пример привожу - благо у него их дофига
двоюродных-троюродных. есть положительные и отрицательные примеры. на любой вкус всё надеюсь, что он умный парень и будет учиться на чужих ошибках
quote:
Изначально написано koshamisha:
идти учиться куда-нить на базе 9 классов. 9 классов-то он закончил?
9 закончил. в школу-то могут взять обратно, интересно?
я так поняла, что желанием учиться он не горит, но понимает всю бесперспективность своего положения, тем более уже помыкался в поисках работы...
quote:
Изначально написано polykarp:
в школу-то могут взять обратно, интересно?
Главный вопрос. Может, хоть профтех какой-то?
quote:
Изначально написано npobedash:
хоть профтех какой-то?
если норм колледж, он туда не поступит, а в обычных все бухают и нарят, он поэтому оттуда и уходил.
quote:
Изначально написано polykarp:
в обычных все бухают и нарят
в Ижевске такие все по отзывам...
Остается, видимо, только СО и подготовка к ЕГЭ.
мой старший вчера на ДР одноклассника не пошел. говорит, они в бар идут, чо мне там делать, на пьяных одноклассников смотреть?
quote:
Originally posted by polykarp:
9 закончил. в школу-то могут взять обратно, интересно?
сомневаюсь.
а колледж - это что вообще? извините за тупость .
это техникум или ПТУ? - я с этими учебными заведениями только в прошлом веке сталкивалась, отстала от жизни.
у подруги сын закончил какой-то техникум Ижевский - не пьёт, ттт и вроде я не слышала о каких-то ужасах об его учёбе(кроме того, что его выгнали за неуспеваемость , но он снова поступил и закончил, так что типа хэппи-энд).
а! ещё у брата двоюродного сейчас один из сыновей учится в ИЖГТУ, но не на вышку, а вот типа техникума, точно после 9 класса. точнее учился до декабря, забыла - он же в армию отправился, но это неважно - придёт и доучится. точно значит после 9, т.к. в декабре ему только 18 стукнуло. в Москве поди тоже такие есть?
quote:
Изначально написано koshamisha:
это техникум или ПТУ
может и то и то.
понятно, т.е. сейчас всё стало колледжами.
quote:
Изначально написано koshamisha:
а колледж - это что вообще?
колледж - это красивая упаковка ПТУ или техникума, я так понимаю
он уже не один сменил до армии, для его уровня знаний хорошего колледжа не нашлось. я ей предложила с Биттнером списаться, там сдача экзаменов по скайпу, к школе приписывают, вроде говорят, что программа хорошая, можно подтянуть знания, и готовится к егэ уже.
главное, она сама работает в центре образования воспитателем в дошкольном подразделении, а директор всего этого монстра - её бывшая классная, она её и взяла работать. но стыдно, конечно, идти с таким вопросом. с другой стороны, сын там и учился все 9 классов, так что он результат их работы тоже
quote:
Originally posted by polykarp:
он уже не один сменил до армии, для его уровня знаний хорошего колледжа не нашлось. я ей предложила с Биттнером списаться, там сдача экзаменов по скайпу, к школе приписывают, вроде говорят, что программа хорошая, можно подтянуть знания, и готовится к егэ уже.
нда. тогда всё же надо взять себя в руки и закончить 11классов.
quote:
Изначально написано koshamisha:
а колледж - это что вообще?
это техникум или ПТУ? - я с этими учебными заведениями только в прошлом веке сталкивалась, отстала от жизни.
вот такую штуку нашла в инете ))
Что такое техникум?
Техникумы - средние специальные учебные заведения, которые реализуют основные программы среднего профессионального образования базовой подготовки.
В техникуме получают базовую и более практическую подготовку по определённой специальности. Поступить в техникум можно после девяти или одиннадцати классов. В зависимости от получаемой профессии учатся здесь два - три года, принцип обучения напоминает учёбу в школе. Техникумы более узкоспециализированы, ориентированы больше на обучение рабочим специальностям. По окончанию техникума выдается диплом о среднем профессиональном образовании и присваивается квалификация <техник> по какой-то конкретной специальности.
Что такое колледж?
Колледжи - средние специальные учебные заведения, которые реализуют основные программы среднего профессионального образования базовой и углубленной подготовки.
В колледже получают больше теоретическое и углубленное изучение определённой профессии, учатся здесь три - четыре года. Учёба в колледже похожа на учёбу в высших учебных заведениях: обучают студентов по семестрам, есть лекции, семинары, сдаются сессии. Среднее профессиональное образование в колледже получается за три года, а программа углубленной подготовки на четвертом году. Поступить в колледж можно после девяти или одиннадцати классов или по диплому о начальном или среднем профессиональном образовании. Колледжи предлагают большое разнообразие специализаций: технических, творческих или узкоспециализированных. По окончанию выдаётся диплом о среднем профессиональном образовании, присваивается квалификация <техник>, <старший техник> по изучаемой специальности.
Очень часто колледжи организовывают при ВУЗе или заключают договора с ними, предметы в них ведут преподаватели этих университетов, поэтому часто выпускные экзамены в колледже одновременно становятся вступительными в них или выпускники получают льготы при поступлении.
Отличия колледжа от техникума
Таким образом, можно выделить следующие отличия техникума от колледжа:
длительность обучения: в колледже - 3-4 года, в техникуме - 2-3 года;
по стилю обучения: в техникуме похож на школу, а в колледже - ВУЗ;
уровень подготовки: в техникуме базовый уровень, а в колледже средний и высший;
направленность обучения: в техникуме - более практическая, а в колледже - теоретическая;
что престижнее колледж или техникум
получаемая квалификация: в техникуме присваивают самую низшую квалификацию, а в колледже - можно получить выше;
выбор профессий: в техникуме - рабочие, а в колледже - и рабочие, и творческие.
----
ИТМО, политехнический университет, электротехнический университет "ЛЭТИ", университет аэрокосмического приборостроения (СПб ГУАП) и "Военмех" (БГТУ "Военмех" им. Д.Ф. Устинова) - эти специализируются на робототехнике в Питере.
при ГУАП точно есть свой собственный колледж. про остальные пока не выяснила.