цитата:
у нас появились результаты по математике. у Степыча 5,
Поздравляю!
А сколько это в баллах?
спасибо
в этом году так
уф, пятерка, нормальная, основательная, но баллов могло быть побольше
латнааа, дальше ждем
поздравляю!
смотрю на литлване - нереально высокие баллы у детей по русскому языку.
у нас тоже две пятерки - математика и информатика
всех поздравляю! молодцы ваши ребятки.
и я всех поздравляю. у моего по информатике 4, причем сняли баллы в тестовой части, к которой апеллировать нельзя, и узнать, что и почему неправильно тоже нельзя. мой с врожденным обостренным чувством справедливости рвет и мечет. при мне сел, решил несколько вариантов аналогичных заданий, все правильно. говорит: "мам, и это я не напрягался, и не проверял, а там я все несколько раз проверил". успокаиваю его, конечно, в аттестате все-равно 5 будет, а вот по поводу егэ задумалась чо-то.
капец просто. а потом дети из окон прыгают...
ЧП во время проведения ЕГЭ - детям не на чем было писать ответы
Екатеринбург, Июнь 08 (Новый День - Новый Регион, Таисья Юсупова) - Сегодня во время проведения ЕГЭ в нескольких школах Екатеринбурга не хватило бланков для проведения экзамена. Детям пообещали привезти их, но этого так и не было сделано.
В частности, в школе N94 на экзамене по обществознанию и химии бланков было выдано ограниченное количество. Обществознание - предмет гуманитарный, предполагающий высказывание мыслей и заключений учащегося по заданному вопросу на тему государственного устройства, экономики и т.п., поэтому ответы могут быть достаточно объемными
По словам классного руководителя одного из классов Ольги Плехановой, ее подопечные начали выходить где-то за полчаса до окончания экзамена, многие - со слезами. Дело в том, что детям пообещали подвезти дополнительные бланки, но этого так и не было сделано. Некоторые дети оставались до самого конца (до 14:00), в надежде, что бланки подвезут, и они смогут дописать ответ. <Вы понимаете, ответ второй вопрос в обществознании - это эссе, в котором ученик должен высказать свое мнение, выразить мысли. Ограничений по знакам здесь нет, почерки разные и манера изложения своих мыслей также>, - говорит педагог. Сами дети рассказывают, что в 14:00, когда было объявлено об окончании экзамена, многие начали просто рыдать. <Одна девочка хотела кинуть в организаторов ручкой - в общем, это было ужасно. Мы ведь даже не дописывали - сидели-ждали>, - рассказывает выпускница. По разным данным, из-за недостатка бланков около 10 человек были вынуждены написать апелляцию.
В Институте развития образования, контролирующем проведение ЕГЭ в Свердловской области, ни о какой проблеме с нехваткой бланков не знали. По поводу происшедшего пояснили следующее. <Это проблема локального характера и зависит от подготовки школьников. В Екатеринбурге все, кто оперативно среагировали, дополнительные бланки получили>, - заявила Марина Жигулина, начальник управления экспертизы и мониторинга состояния системы образования.
Учителя и классные руководители школьников, сдающих сегодня ЕГЭ, отмечают, что за все время проведения единого госэкзамена подобной проблемы не было ни разу.
цитата:
Изначально написано Nevalyashka:
нереально высокие баллы у детей по русскому языку.
по егэ?
позвонили из род.комитета Степиного класса. Только сегодня выяснилось, что нет Степиной фото для выпускного альбома, просят срочно выслать что-нибудь
эх, придется вспоминать, куда я запрятала портретный объектив и вспоминать , как это - быть фотографом ах да, ещё надо Степу уговорить сфоткаться вчера Ваня встречался с одноклассником, который год назад в Америку уехал. Потом до 3х ночи нам рассказывал
У меня сложилось впечатление, что наша система образования именно к американскому образцу и катиться. По математике есть несколько уровней, Олег есесено выбрал самый высокий (напомню, он сейчас закончил бы наш 10-ый класс, по их системе он закончил 11 класс из 12). В середине года дети ещё не знали, что такое дискриминант, когда Олег у доски решил уравнение с помощью D, все воскликнули: "Ты гений!!!" на что он ответил: "нет, я просто учился в обычной русской школе" на экзамен по математике без программируемого калькулятора тебя НЕ ДОПУСТЯТ!!! + выдаются ВСЕ формулы и таблицы, которые понадобится на экзамене.чо ещё запомнила: все друг на друга стучат, ВОВ выиграла Америка с минимальной помощью Англии, Франции и русских. Большинство американцев практически не путешествуют за пределы США. самые нормальные - это негры и все не любят Обаму и уважают Путина
и ещё Олег очень хочет остаться здесь, в США ему жутко не нравится, они даже зашли к директору в нашу школу, чтобы договориться о зачислении Олега обратно Директор сказала, что не вопрос, все решим
цитата:
Изначально написано polykarp:
по егэ?
да
Да, видимо все по Задорнову.
Google анонсировал запуск нового сервиса: проект Expeditions позволит школьникам совершать виртуальные экскурсии по всему миру с помощью технологий дополненной реальности. Открытие сервиса Google Expeditions запланировано на осень 2015 года.
http://googleforwork.blogspot....us-cant-go.html
Программа позволит учителям синхронизировано показывать 3D-панорамы разных мест на смартфонах и планшетах школьников. Виртуальные экскурсии будут включать в себя 360-градусное панорамное видео, звуки и учебные задания. Вместо обычных мобильных устройств можно использовать технологии дополненной реальности: например, картонный шлем Google Cardboard.
девочки, а вы в курсе, что не только ВОШ дает серьезные льготы для поступления в вузы?
как пример, http://mathus.ru/olymp/
или на страничке вмк мгу
В 2015 году на факультете ВМК установлены следующие льготы победителям и призёрам олимпиад школьников, включенных в Перечень:
Направление <Прикладная математика и информатика>
- Победители олимпиад 1 уровня по математике - зачисление без вступительных испытаний
- Призёры олимпиад 1 уровня по математике - 100 баллов за ДВИ по математике
- Победители олимпиад 1 уровня по информатике - зачисление без вступительных испытаний
- Призёры олимпиад 1 уровня по информатике, а также победители и призёры олимпиад 2 и 3 уровня по информатике - 100 баллов за ЕГЭ по информатике
- Победители и призёры олимпиад 1 и 2 уровня олимпиад по физике - 100 баллов за ЕГЭ по физике
Направление <Фундаментальная информатика и информационные технологии>
- Победители и призёры олимпиад 1 уровня по математике - 100 баллов за ДВИ по математике
- Победители и призёры олимпиад 1, 2 и 3 уровня олимпиад по информатике - 100 баллов за ЕГЭ по информатике
- Победители и призёры олимпиад 1 и 2 уровня олимпиад по физике - 100 баллов за ЕГЭ по физике
короче, надо внимательно изучать положения о льготах при приеме в каждый выбранный вуз и пробовать свои силы в нужных олимпиадах. мне почему-то раньше казалось, что только ВОШ дает такие льготы
цитата:
Изначально написано polykarp:
вы в курсе, что не только ВОШ дает серьезные льготы для поступления в вузы?
да, я в курсе. что весь перечень из 70 олимпиад дает льготы и 100 баллов.
http://educationglobal.ru/
<Глобальное образование> - это государственная программа финансирования обучения за границей для граждан России, поступивших в один из ведущих зарубежных университетов
28 декабря 2013 года подписан Указ Президента Российской Федерации N 967 <О мерах по укреплению кадрового потенциала Российской Федерации>, который закрепил принципы реализации Программы социальной поддержки граждан Российской Федерации, самостоятельно поступивших в ведущие иностранные образовательные организации и обучающихся в них по специальностям и направлениям подготовки, качество обучения по которым соответствует лучшим мировым стандартам, и по обеспечению их трудоустройства в организации, зарегистрированные на территории Российской Федерации, в соответствии с полученной квалификацией. Впоследствии Программа была утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 20 июня 2014 года N 568.
Программа направлена на сохранение и приумножение научных, педагогических, медицинских и инженерных кадров, управленческих кадров в социальной сфере, а также на поддержку граждан Российской Федерации, самостоятельно поступивших в ведущие иностранные образовательные организации, и их последующее трудоустройство.(c)
на сайте есть информация по прохождению конкурса и получению гранта
это для уже бакалавров как минимум. но все-равно, спасибо
будем знатья себе пока собираю информацию о всех возможных вариантах
сыну учиться в школе еще 8 лет )))) неизвестно, что к тому времени будет с образованием в Россиисудя по динамике, ничего хорошего
все правильно делаешь 
даже за 7 лет со старшего сильно все изменилось. их хотя бы началке учили всех и ладном.
фух, русский язык - 30 баллов из 39, оценка 4. вот она - твердая тройка у хорошего учителя.
молодцы ребята! и молодцы мамы
физику еще не объявляли?
вроде нет. но мой физику не писал, ждем ещё общагу от 10 июня
молодцы все!
это так долго проверяют? я думала, на следующий день уже результаты известны.
цитата:
Originally posted by oma:
это так долго проверяют? я думала, на следующий день уже результаты известны.
не, долго, 10 раб.дней вроде как, иногда раньше вывешивают.
цитата:
Изначально написано polykarp:
общагу
Долго думала, зачем она москвичу
в Ижевске результаты по русскому и физике будут известны только 17.06. Так что в Москве еще быстро.
у нас написано, что 15 должны быть результаты по русскому, но уже опубликовали.
а кто-нить умеет их расшифровывать? очень интересно, за что сняли баллы (имею в виду "часть с развернутым ответом")
у нас вот такая ерунда:
Часть с кратким ответом: () (+++++++-+++-+)
Часть с развернутым ответом: (2(2)2(3)2(2)2(2)2(3)1(2)2(2)1(2)0(2)1(2)2(2)2(2))
Устная часть: в экзамене не предусмотрена либо не сдавалась
Первичный балл: 30
Оценка: 4
чо-то я ваще в шоке. вместо того, чтобы хоть как-то стимулировать детей к учебе, поощрать, наш догм мелко пакостит.
сообщение пришло:
Уважаемые родители, ребята!
При выставлении отметок в аттестат мы руководствуемся приказом Минобрнауки России от 14 февраля 2014 года
No 115 <Об утверждении порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании их дубликатов>.
11.06.15 ДОгМ опубликовал уточнение к приказу по выставлению итоговых отметок в аттестат (см. вложение), в котором:
Итоговые отметки за 9 класс по русскому языку и математике (в случае, если в соответствии с учебным планом изучался предмет <математика> ) определяются как среднее арифметическое годовых и экзаменационных отметок выпускника и выставляются в аттестат целыми числами в соответствии с правилами математического округления.
Итоговые отметки за 9 класс по другим учебным предметам, в том числе по алгебре и геометрии выставляются на основе годовой отметки выпускника за 9 класс.
В нашем учебном плане нет предмета математика, есть алгебра и геометрия. Таким образом, экзаменационные оценки по математике в итоговой оценке по алгебре учтены не будут.
В аттестате будет учтена только экзаменационная оценка по русскому языку.
а ведь многих стимулировало именно то, что хорошей оценкой по гиа можно изменить оценку в аттестате. понятно, что учиться надо всегда, только не всегда это понятно 14-15-летним подросткам. а те, кто очухался поздно? все? и ещё интересно, в каком это учебном плане в 9 классе не алгебра и геометрия, а просто математика???
цитата:
Originally posted by polykarp:
экзаменационные оценки по математике в итоговой оценке по алгебре учтены не будут.
Нормально... И на кой тогда вообще они были?
да я ваще в шоке! например, наша Олеся. в четвертях и году у неё 3, гиа на 5, по нормальному в аттестат должно идти 4, а будет 3 (по субъективной оценке учителя). а нахрена тогда она целый год занималась, готовилась? у меня бы такие были мысли на её месте.
или если перенести это на русский и моего Степу. да, у него 3, но это 3 у сильного и строгого учителя. ГИА написан на твердую 4 (у моего 30 баллов, "4" ставится при 25-33). в аттестат 3 пошла бы? для чего тогда ваще все эти гиа и егэ? капец!!!
У нас алгебра, геометрия и русский по суммации с ОГЭ.
цитата:
Изначально написано irkaleb:
У нас алгебра, геометрия и русский по суммации с ОГЭ.
у вас просто нет таких идиотических идиотов, как в москвовском департаменте образования. до 11 июня у нас было так же, даже в эл.журнале уже итоговые оценки были выставлены с учетом огэ по математике. все исправили
Так плохо написали, что решили не суммировать?
цитата:
Изначально написано npobedash:
Так плохо написали, что решили не суммировать?
не знаю, возможно. у нас-то в школе хорошо написали
хотя вряд ли. отчеты-то строчат не по итоговым оценкам, а как раз по результатам огэ и егэ
Дык мы после праздников ищще в школах не были, вдруг тоде чего изменилось. А так то - хоть уж результат бы узнать.
а вы результаты в школе узнаете? не в инете?
результаты только в школе под роспись у завуча.
а я разобралась с русским
если кому интересно будет, расшифрую у нас завтра выпускной, итоговые оценки уже нарисовали. все оказалось не так ужасно, как я думала. 2 тройки, абсолютно протестные, по английскому и литературе. теперь думаю, как переубедить Степыча протестовать именно таким способом?
цитата:
Изначально написано polykarp:
у нас завтра выпускной, итоговые оценки уже нарисовали. все оказалось не так ужасно, как я думала. 2 тройки, абсолютно протестные, по английскому и литературе. теперь думаю, как переубедить Степыча протестовать именно таким способом?
он опротестовывать не хочет? или хочет по-своему сделать?
цитата:
Originally posted by oma:
он опротестовывать не хочет? или хочет по-своему сделать?
нет, он забил на эти предметы после развала школы и увольнения учителей, которых он любил и уважал. просто не учил, не читал, практически не ходил.
блин, я же так же в 10-11 классе против литераторши протестовала, но домашку все-таки делала и на 4 выучила
знакомо. я так игнорила в 11 классе английский, когда к нам пришла новая учительница и меня невзлюбила, т.к. я все время выступала по поводу того, что мы каждый урок переводим тексты, но при этом не разговариваем и правила не учим. со 2 четверти забила и перестала ходить на уроки. но потом сдала таки на "5", но уже другому учителю (из другой подгруппы)
мне кажется, девочки в этом плане более ответственны - на уроки не ходят, но задания делают. мальчики задвигают полностью.
очередная платформа для обучения. курсов пока немного. но вроде все бесплатны.
https://stepic.org/
цитата:
Изначально написано polykarp:
если кому интересно будет, расшифрую
конечно, интересно!
поздравляю с одним выдохом! впереди два веселых года подряд с ЕГЭ.
цитата:
Originally posted by Nevalyashka:
конечно, интересно!
Часть с кратким ответом: () (+++++++-+++-+)
тут темы такие
За-да-ния 2. По-ни-ма-ние смысла текста
За-да-ния 3. Ана-лиз средств выразительности
За-да-ния 4. Пра-во-пи-са-ние приставок
За-да-ния 5. Пра-во-пи-са-ние суффиксов раз-лич-ных частей речи
За-да-ния 6. Синонимы. Фра-зео-ло-ги-че-ские обороты
За-да-ния 7. Словосочетание
За-да-ния 8. Грам-ма-ти-че-ская (предикативная) ос-но-ва предложения
За-да-ния 9. Осложнённое про-стое предложение
За-да-ния 10. Знаки пре-пи-на-ния при ввод-ных словах, сло-во-со-че-та-ни-ях и предложениях
За-да-ния 11. Син-так-си-че-ский анализ слож-но-го предложения
За-да-ния 12. Знаки пре-пи-на-ния в сложносочинённом и в сложноподчинённом предложениях
За-да-ния 13. Син-так-си-че-ский анализ слож-но-го предложения
За-да-ния 14. Слож-ные предложения с раз-ны-ми видами связи между частями
т.е. у Степы минус за Осложнённое про-стое предложение и Син-так-си-че-ский анализ слож-но-го предложения. Это более-менее ясно
Часть с развернутым ответом: (2(2)2(3)2(2)2(2)2(3)1(2)2(2)1(2)0(2)1(2)2(2)2(2))
первые 3 оценки за изложение
критерии здесь http://rus.sdamgia.ru/expert?task=1&m=true
остальные за сочинение
критерии здесь http://rus.sdamgia.ru/expert?task=2&m=true
у нас получается 0 за ГК2 Со-блю-де-ние пунк-ту-а-ци-он-ных норм, 5 и более ошибок, надо над пунктуацией поработать
хороший все-таки сайт у Гущина
цитата:
Originally posted by Nevalyashka:
поздравляю с одним выдохом! впереди два веселых года подряд с ЕГЭ.
спасибо
да уж, впереди то ещё веселье уже в предкушениив Питере народ психует по повду результатов по профильной математике. изменили шкалу и все равно при этом больше 10% не прошли мин. порог.а шкаду изменили волшебно: за часть В - 4-5 баллов за задание, за часть С - 2 балла за задание. 100 баллов не набрал никто. Задержку публикации баллов связывают с изменением шкалы, т.к. если бы считали как в прошлом гду - то не набравших порог было бы катастрофично много.
При том, что рапортуют о росте среднего балла.
цитата:
Originally posted by Nevalyashka:
за часть В - 4-5 баллов за задание, за часть С - 2 балла за задание
фигассе!!! Часть С же намного сложнее!!!
а только в Питере изменили??? или по всей России
цитата при этом
за 15 заданий - 70 баллов
(т.е. за часть В).
раньше можно было получить не более 60
цитата:
Изначально написано polykarp:
фигассе!!! Часть С же намного сложнее!!!
только за последние два задания по 4 балла. С 1 и С2 по 2 балла, С3-С4 по 3 балла.
странно. в демоверсиях за 3 последние задачи по 4 балла давали. т.е. первые 14 заданий по баллу, 15,16,17 - по 2 балла, 18, 19 - по 3 балла, 20, 21, 22 - по 4.
судя по тем баллам. что объявляют мамы выпускников этих лет - они довольно высокие. 60 (59)+. меньше видимо стесняются отписываться. На баллы до 60 реально писать без репетиторов, судя по всему.
по отзывам детей - физика и информатика в этом году были довольно простыми.
как сводки с поля боя читаю тему абитуриентов. мне кажется я в эти дни буду выключена из реальности.
вчера сына скосил полсотки целины и выкопал 10 посадочных ям. сегодня будет наполнять их навозом и торфом. вот такой я рабовладелец.
дочь еще будет на его вопросы по тексту отвечать по хрестоматии.
читая вас, девчки я как-то подуспокоилась по поводу 9-го класа. вы пишите потом про 11-й, это реальный терапевтический эффект выходит.
чо-то я ничо не понимаю с этим профильным егэ и это начинает меня беспокоить
потихоньку уменьшаяю вес блока С, чтобы дети переходили порог без проблем.
т.е. если беспокоишься за порог или дял поступления достаточно 60 - блок С можно даже не трогать. чтоб школы теперь окончательно будут делать. как-то так ИМХО.
сдавал преподаватель В1-В3 по русскому языку для ОГЭ. неправильно - возмездие он написал 0 месть. нет, это наказание по смыслу.
цитата:
чо-то я ничо не понимаю с этим профильным егэ и это начинает меня беспокоить
гыыыы - синдром отмены? ненадолго выдохни уже
пы.сы. мы вабще тока математику знаем
цитата:
Originally posted by irkaleb:
гыыыы - синдром отмены?
хотелось бы хоть что-то понимать, ага
цитата:
Originally posted by irkaleb:
ненадолго выдохни уже
надо разрабатывать стратегический план на год и на 2 года. какой тут отдых?
в Костроме отдохнучо-то мне не спится, буду вам спамить. прочитала на материнстве:
"Девочки, покопалась я вчера в Интернете, оказывается, технические ошибки в тестовой части не такая уж и редкость. Обычно этот вопрос решается на апелляции в этот же день."
это надо знать, тем более в 11 классе.
дальше, есть информация, что у проверяющих огэ по информатике был технический сбой, так что зря мы решили не ходить на апелляцию. Для себя сделала вывод - ходить на все апелляции на следующий год с нас не убудет, а вдруг какие-нить баллы удастся добавить...
и ещё возник вопрос: результаты егэ действительны 4 года. в прошлом году математику не делили на профиль и базу, соответственно у прошлогодних выпускников тестовые баллы априори выше. кто-нить знает, как этот вопрос будут решать?
цитата:
Originally posted by polykarp:
вдруг какие-нить баллы удастся добавить
только если не будут убавлять. но вроде с этого года убавлять на апелляции запретили.
до сих пор тишина?
у нас две пятерки- физика и русский. За русский 38 баллов, за физику 32( почему то эксперементальную часть не засчитали).
цитата:
Изначально написано Nata_Shik:
За русский 38 баллов, за физику 32( почему то эксперементальную часть не засчитали).
супер! русский - это ведь максимум?
quote:
Изначально написано Nata_Shik:
почему то эксперементальную часть не засчитали
здорово! Поздравляю!!! на апелляцию пойдете?
в прошлом году сын рассказывал, что его другу тоже не засчитали эксперимент, потому что его расчеты не совпали с расчетами организаторов. хотя все было сделано правильно. вроде отбили на апелляции
ну чоу:
математика 33/38
русский 36/39
физика 33/40
все 5
пока выдохну, но в 11 надо бы ближе к планке
пы.сы. пробники выдавал с лучшим результатом - не знаю о чем это говорит
крутяк!!!
quote:
Originally posted by irkaleb:
ну чоу:
математика 33/38
русский 36/39
физика 33/40
все 5
пока выдохну, но в 11 надо бы ближе к планке
круто, поздравляю!
только я не поняла, извините
- это уже 11 класс? или чиво? почему "пока выдохну"?вообще всех поздравляю, мамы!
прям гнездо мам отличников тьфу-тьфу на них! на всякий случай.
неа - это ОГЭ за 9-й
есть замечательные личности с полным набором баллов из возможных - вот где крутяк
но вабще молодцы ребята
пы.сы. с физикой у нас беда с предметником
уф, надеюсь мы остаемся в физ-мате
quote:
Originally posted by irkaleb:
есть замечательные личности с полным набором баллов из возможных - вот где крутяк
ой уж. всё нам неладно, мамам
(я сама такая) quote:
Originally posted by irkaleb:
с физикой у нас беда с предметником
в 30? у подружки дочка из-за этого ушла в другую школу(несколько лет назад, она уже в институте обучается).
чо-то мамы 11-классников молчат. где узнавать-то, к чему готовится?
я уже вступила в группы егэшников, там выкладывают задания из профильного егэ, сохраняю
наш вчера выпускной отгулял. заявил "тамаде", что он уходит из школы. у меня аж глаза округлились. куда уходит? когда уходит??? сегодня буду пытать
в колледж
какой??? я ваще в ауте ))))))))
круто! молодцы!
я пока на литлване ошиваюсь - подбираю школу в питере. но местами паника накрывает - а ну как для уровня питера сын не очень то образованным окажется ))))
quote:
а ну как для уровня питера сын не очень то образованным окажется ))))
да прям - тама одне вундеркинды живут
полным полно детей из нашей школы уехало - все в норм школах обучаются
quote:
Изначально написано polykarp:
чо-то мамы 11-классников молчат. где узнавать-то, к чему готовится?
Сотрудница делилась. Русский - очень многие не уложились по времени (не успели переписать с черновика), должен быть большой "багаж" прочитанной литературы, помимо того что дают в школе. Математика: не профильный - уровень 5-6 класса, начали сдавать выполнены работы через час после начала экзамена, профильный - крутой олимпиадник не смог решить задачу.
quote:
Originally posted by olla:
очень многие не уложились по времени (не успели переписать с черновика)
Про математику на литлване писали примерно то же - времени на переписывание не хватило. Получается, нужно изначально ориентировать на чистовую работу.
Не могу точно вспомнить про свое сочинение, но кажется мне, что я писала сразу. Математику точно на чистовик писала - я там пыталась начиркать, долго обсуждали с тремя математиками, какую скобку ставить.
quote:
Изначально написано npobedash:
Не могу точно вспомнить про свое сочинение, но кажется мне, что я писала сразу. Математику точно на чистовик писала - я там пыталась начиркать, долго обсуждали с тремя математиками, какую скобку ставить.
я так поняла, что включили экономическую задачку с большими расчетами (без калькулятора), а времени не добавили. где-то об этом постили, может и здесь.
Таиса постила (марк-дурак не дает нормально перепост сделать)
---
Про КИМ цитата с др. форума.
Глобальные выводы , конечно, делать рано. Но общее мое впечатление таково- дали наипростейшие задания в первой части, чтобы уж точно все прошли порог и по профилю(Отчитаются, чего уж там), и усложнили вычислительными нагромождениями часть заданий первой части. что привело к затратам времени, которого и так в принципе не было. С-часть(с 15 задания), усложнения были небольшие в 15-17 , глобальные в 16 и 19. 18 задача и 20 никогда легкими не были, поэтому судить со слов детей трудно пока. Но обида огромнейшая у детей на составителей, на школу, дававшую пробники, на все и всех именно потому, что в принципе сильному ученику можно было не убиваться год и не заниматься - до 15 задания он бы и так решил. А вот то. что дети, честно нарешавшие сотни примеров из всех имеющихся ресурсов, ни разу не встретились с такими типами заданий как предложенные 16 и 19, это просто подлость составителей. Дети считают , что их обманули, потому что ни в одном сборник, ни на одном ресурсе не было таких заданий, они считают, что им не надо было заниматься вовсе - это себя не оправдало и они зря тратили силы и время на подготовку. Т.е. мы получили целый выпуск детей, уверенных, что учиться не надо - их все равно обманут. В 2013 получили целый выпуск детей, уверенных. что учиться не надо - они спишут. 2014 трясло от рамок, полиции и металлоискателей и угроз об аннулировании результатов всей аудитории из-за найденного у одного человека телефона. Я думаю, что дети, прошедшие такое, сделали свои выводы, и общество еще пожнет результаты такого отношения к подрастающему поколению.
P.S/Классные руководители получили задание вечером после ЕГЭ обзвонить писавших профиль. Родители психовали весь остаток дня на работе - дети не отзванивались, телефоны выключены, друзья, которым звонили родители, говорили, что последний раз видели Машу, Наташу.... когда они рыдая шли из пункта проведения ЕГЭ. Многие мамы, не выдержав, срывались с работы и мчались искать своих детей. Находили их дома рыдающих в подушку с выключенными телефонами. Приводили в чувство, включали телефоны, мчались обратно на работу и звонили каждые полчаса, чтобы разговаривать о всякой ерунде. Мальчики некоторые вечером были встречены в нетрезвом состоянии - стресс запивали. В общем апробация профильного и базового ЕГЭ прошла успешно - будут поощрять дебилизацию детей базовым и калечить их психику таким вот профильным.
Гущин писал об этом еще осенью - примерно о таком развитии событий. Но он не учел, что нехватку времени из-за включения 19 задачи сделают еще более катастрофической, усложнив все остальные - ненамного, по чуть-чуть, но это съело в общей сложности час дополнительно , а времени и так не было в обрез.
Д. Гущин http://www.fontanka.ru/2014/10/28/181/ Уже принято решение о том, что в профильный вариант ЕГЭ включают новую задачу. Но не как в прошлом году - простенькую и чтобы все решили, а наоборот. Сложную. Нового типа. Такую и в новых школьных учебниках не прочитаешь, и в старых задачниках не отыщешь. Эксклюзив. Чтобы пришёл на экзамен - и обомлел. Вот, мол, что составители могут придумать! Ух как! В спецификации к экзаменационной версии составители отвели на её решение 30 минут. Думаете, насколько увеличили продолжительность экзамена? Да ни на сколько! Спросите, как так? Отгадка: время на выполнение первых трёх заданий уменьшили на полчаса!А что, спросите вы, школьники в этом году другими стали? Какими-то более быстрыми? Оттого, что им кто-то на бумаге минуты поменял, они разве быстрее тригонометрические уравнения решать стали? Э, нет. Кто бы мог подумать, но дети остались прежними. И тридцать минут на решение новой дополнительной задачи им взять неоткуда. Причём времени не хватит как раз сильным учащимся физико-математических школ, которые берутся за сложные задания и для которых каждый балл влияет на то, в какой вуз они поступят и как построят свою будущую жизнь. Так, в конце-то концов, экзамен для оценивания знаний проводится или для чего? Почему произвольным образом увеличивается сложность заданий, почему в экзамены добавляют объёмные задания, не освобождая времени на их выполнение? Кто и почему этому попустительствует?
Ещё несколько лет назад заданий в ЕГЭ по математике было 18, сейчас - 21; более того, последние семь из них стали представлять собой наборы вопросов из двух-трёх пунктов, а общее количество заданий, с учётом этих подпунктов, достигло уже 26! Причём поговаривают, что в следующем году предполагается наконец уменьшить количество заданий в варианте за счёт простых задач. Так зачем откладывать? Разве не должно быть очевидным, что, добавляя получасовое задание, необходимо высвобождать время для его выполнения? И делать это надо честно, а не на бумаге минуты уменьшать.
Ситуация, когда учащиеся знают материал, но не имеют на экзамене достаточно времени, чтобы продемонстрировать свои знания, вызывает серьёзную озабоченность. Тем более что результаты ЕГЭ действуют четыре года, и выпускники 2015 года окажутся в самой невыгодной ситуации.
----
не уверена в точности, но где то читала, что задача была с элементами теории вероятности и мат.статистики.
вот интересно, это в старшей школе уже проходят?
quote:
Изначально написано oma:
вот интересно, это в старшей школе уже проходят?
да, у наших даже учебник отдельный был какой-то.
quote:
Originally posted by polykarp:
включили экономическую задачку с большими расчетами (без калькулятора), а времени не добавили
И это тоже.
quote:
Originally posted by oma:
задача была с элементами теории вероятности и мат.статистики.
Это даже мы проходили.
quote:
Изначально написано npobedash:
Это даже мы проходили.
честно говоря, я не помню, была ли у нас в старшей школе теория вероятности )))
отдельным учебником точно не было. если только в составе алгебры...
старая стала.. память уже не та
quote:
Изначально написано oma:
задача была с элементами теории вероятности и мат.статистики.
вот интересно, это в старшей школе уже проходят?
в обычной - нет, только вероятность обзорно в 10-м классе несколько часов. в олимпиадах есть с 6-го класса. в мат. лагере сыну в том году дали.
это ведь блок С, он необязательный.
У нас было. Правда, все-таки не в массовой школе.
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
это ведь блок С, он необязательный.
И тогда было точно так же. Только тем, кому было сильно надо. И статистика у нас была.
вероятность точно была в средней школе, потому что в гиа есть элементарная задача на ТВ. учебник по теории вероятности и статистике я как раз у своего 9-классника вчера видела, когда разбирали с ним, что сдавать в библиотеку, а что нет.
последняя доп. глава в 9-м классе. посмотрела тематическое планирование.
в списке обязательных навыков этого блока нет. при 3-х часах в неделю , я думаю, он вылетает у многих.
http://festival.1september.ru/articles/606756/
но , честно говоря, это очень-очень простая тема. ИМХО на уровне начальной школы.
интересный отзыв об апелляции. девочка медалистка, не зачли сочинение вообще по русскому языку.
Добрый день. Мы вернулись с апелляции. Ждать не пришлось совсем- многие из подавших заявление не явились. Комиссия из четырех человек. Сначала показывают работу, ребенок должен подтвердить, что это именно его работу проверяют. У нас были незачтены первые четыре критерия в сочинении (выхухоль, будь она неладна). Дочке показали перечень проблем, которые засчитывались. Нашей проблемы там не было (она писала про влияние природы на человека). Аргументацию, что проблема может быть обозначена в любой части текста, не приняли, мы пытались пересмотреть проблему с точки зрения семьи, такая проблема была в критериях, но нам указали, что у ребенка вначале сочинения четко прописана позиция автора. Как говорится, из песни слов не выкинешь. Похвалили работу ( высший балл за тест). Сказали- видно, что вы готовились, но не попали в проблему. Итог - наши баллы без изменений. Пока шли к школе, навстречу попадались ребята с мамами, видимо, с апелляции. Радостных лиц не наблюдалось. Может быть, кому-то повезет больше.
Неужели и правда, если вашей проблемы нет в "ключах", то это автоматом означает, что её нет в тексте ?! Даже если ребенок готов защитить свою точку зрения и аргументированно доказать её правомерность ?! В чем же тогда смысл апелляции ?! Так бы и сказали сразу, что спорить можно только с машиной(т.е. апеллировать к техническим ошибкам), а с составителями тестов - ни-ни!
Фу! Что за глупость!
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
интересный отзыв об апелляции. девочка медалистка, не зачли сочинение вообще по русскому языку.
т.е. еще и сочинение натаскивать писать строго по шаблону? действительно, глупость
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
последняя доп. глава в 9-м классе. посмотрела тематическое планирование.
в списке обязательных навыков этого блока нет. при 3-х часах в неделю , я думаю, он вылетает у многих.
http://festival.1september.ru/articles/606756/
хм, по нашему учебнику есть http://www.otbet.ru/book/class...nik-makarychev/
глава 5. не может не быть в обязательных навыках, задача на определение вероятности в блоке А идет.
quote:
Изначально написано oma:
т.е. еще и сочинение натаскивать писать строго по шаблону? действительно, глупость
да, сочинение в егэ пишется по определенным правилам, мне учительница объясняла, но я сейчас не воспроизведу. а вот сочинение по литературе, без которого не допустят к егэ вообще, там можно мыслью по древу растекаться
quote:
Originally posted by oma:
т.е. еще и сочинение натаскивать писать строго по шаблону?
скажем так: по механизму. в Питере нескокльо медалистов написали плохо, не засчитано сочинение вообще. эксперты на апелляции разводят руками: отличное сочинение, но проблема не та. и ноль. вообще.
с изложением тоже в ГИА - надо попасть в абзац, уложиться в опр. кол-во символов.
quote:
Originally posted by polykarp:
глава 5. не может не быть в обязательных навыках
да, в 9-м классе это глава 5. но в перечне ФГОСОВСКИХ навыков только получить представление о вероятностном характере явлений природы. Т.е. сюда не входят решения задач по этой тематике.
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
в перечне ФГОСОВСКИХ навыков только получить представление о вероятностном характере явлений природы.
Это и без учебника очевидно
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
сюда не входят решения задач по этой тематике.
Ну, как такое прокомментировать... Не входят, так не входят. Для базы - пусть и дальше не входят, абсолютному большинству это на самом деле не нужно. А если ребенок выбрал математику профильным предметом и претендует на поступление в приличный ВУЗ, то у него не входить просто не может. Для меня само собой разумеется, что он изучал и решал намного больше, чем что-то, что входит в какой-то там ФГОС.
ох, задумалась... мой "растекаться по древу" горазд, а вот впихиваться в какие-то озвученные рамки - сразу протест и ступор. надо будет как то очень осторожно к этому вопросу подойти. есть еще время подумать.
я вот еще задумалась про вариант - 9 классов + проф.колледж + вуз
в инете несколько раз натыкалась, что в мск и питере сейчас многие это практикуют.
quote:
Изначально написано npobedash:
А если ребенок выбрал математику профильным предметом и претендует на поступление в приличный ВУЗ, то у него не входить просто не может. Для меня само собой разумеется, что он изучал и решал намного больше, чем что-то, что входит в какой-то там ФГОС.
был задан вопрос про наличие этого пункта в школьной программе.
я ответила, открыла программу, посмотрела требования ФГОС, задала вопрос сыну - было ли это, знает ли он эту тему, откуда, пригодилось ли.если не учат блоку С - это одно. если базовому блоку, где, говорит Полина,э ти задачи - эт уже другое.
разработчики КИМов в школе не работают. Школа решает свои задачи.
Если в период, когда средний балл по ЕГЭ входил в оценку эффективности работы губернаторов, УР ничего не изменила - то теперь, когда этого пункта больше нет - родители остаются наедине со своими сложностями.
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
но в перечне ФГОСОВСКИХ навыков только получить представление о вероятностном характере явлений природы. Т.е. сюда не входят решения задач по этой тематике.
какого фига тогда задача на ТВ есть в ГИА, в модуле "Реальная математика" (19 задача)?
quote:
Изначально написано oma:
9 классов + проф.колледж + вуз
перед глазами один неудачный опыт такого рода... Контингент и наркотики, т.к. ни охраны на входе ни внутри, ни рычагов влияния на детей. В итоге ребенка забрали в обычную школу. Когда я задала вопрос - если еще раз бы приходилось решать? ответ - только школа.
Хотя ИМХО жаль. я тоже думала о таком варианте для сына.
quote:
Изначально написано polykarp:
какого фига тогда задача на ТВ есть в ГИА, в модуле "Реальная математика" (19 задача)?
Полина, ну что я могу сказать..
Ребята пробники по гиа пишут уже с конца 8-го класса. Класс сына писал в мае. тройки как минимум есть у всех, сказали. Если в конце 9-го класса дети все равно пишут на 2 по материалу начальных и средних классов - думаю, что последнюю четверть они точно новый материал уже толком не усваивают и не проходят.
Если 18 баллов из 36-38 это по шкале 4-ка - это ведь тоже не от хорошей жизни. В наше время за 50% ставили 2.
Да же если учат - то как минимум семинары для учителей должны проводиться экспертами ГИА и ЕГЭ, регулярные обучения, сами учителя должны сдать этот экзамен, хотя бы раз в два года и не на 50%.
Может такое быть, чтобы в школе изложение 5/5, а у эксперта по проверке - мало баллов, т.к. не выполнены критерии. Как у сына. Хорошо что за год до экзамена.
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
был задан вопрос про наличие этого пункта в школьной программе.
Тебя сильно интересует школьная программа, применительно к твоим детям?
И потом, есть это в школьной программе, нет этого в школьной программе - какая разница? Ситуацию изменить уже нельзя, нужно менять отношение. Раз это имеет место быть в ГИА-ЕГЭ, к этому надо готовиться. И ребенка готовить к тому, что может попасться любая хрень. Хотя бы морально.
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
если не учат блоку С - это одно. если базовому блоку, где, говорит Полина,э ти задачи - эт уже другое.
Полина также говорит, что в учебнике эти темы тоже есть. Только, как и в любые времена - когда учились мы или даже наши родители, кто-то мимо проходил, а кто-то на самом деле изучал.
Собственно, и на вступительных в любом ВУЗе во все времена могли спросить такое, что только в крутых столичных спецшколах проходили, а мы в своей глуши только и слышали, что такое бывает.
Про своих университетских преподов вообще молчу - были любители спрашивать всякие разности, которые "не проходили". И попробуй скажи, что не было такого в экзаменационных вопросах или даже во всем учебном курсе - не то что оценку снизят, на пересдачу отправят тут же, и потом еще завалят пару раз.
quote:
Изначально написано polykarp:
какого фига
В нашей жизни многое "какого фига"
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
перед глазами один неудачный опыт такого рода...
Это да, это вообще печаль печальная. Хотя раньше механизм был вполне действующий. Может, в том же Питере он работает до сих пор.