Альбин, а что, у вас детей в таком возрасте не отпускают одних гулять?
с 6 класса (11 лет) они одни могут в школу ходить одни.
нельзя оставлять до 14. Т.е. у тебя ответственность, если с ним что-то случилось, когда он был один. хотя при этом странно, как они в школу ходят.
ну, в общем, некоторые плюют на закон, но адвокат даже призвала к голосу разума моего мужа ,т.к. если что будет, то разгребать ей она сказала: ребята, я вас серьезно предуждаю. после этого он даже отказывается ребенка дома одного оставлять.
тут есть две стороны медали и положительная и отрицательная.
но я повторяюсь, что дело не в этом.
вот застыдили меня (и мама моя в том числе) запланирую теперь на каникулы выезд с ней
quote:
Originally posted by albaniaya:
запланирую теперь на каникулы выезд с ней
кто застыдил? я понимаю это желание
и дышать одной своим воздухом. когда ребенку 12+ очень даже показано. периодически.quote:А я считаю, что детей важно научить чему-то из своего опыта ВМЕСТЕ. Научить простым навыкам самоорганизации. Я вот таким образом на самотек пустила первые месяцы учебы, пока учитель не позвонила.)))) У нас вот даже оказалось, что ребенок элементарно не ЗНАЛ, как делать исправления в тетрадях. Один раз показала - не замазывай, перечеркни карандашом - стал делать! Вроде элементарные вещи, но он об этом не знал, ну или не понимал, что это важно. Как уж так получилось, не пойму. Учитель просто писала - "грязно" или "это черновик?", а что для него это грязно???
Originally posted by nelson:
Моя проблема? Нет. Её. Это не меня, а ее не поставят в следующий раз в основной состав. И она будет переживать по этому поводу, а не я. Сдерживаюсь как могу. Еще больше сил трачу на сдерживание мужа. Но - дети должны расти. Сами.
Я считаю, ребенок не обладает навыками самоорганизации, и чтобы это вошло в привычку, надо это прививать. С портфелем также - как мантру - пришел? Выложи ВСЕ из портфеля, разложи, собери портфель, сверясь с расписанием.
Потом можно просто переспросить уже "портфель собрал?", и он идет и делает по шагам с гарантированным результатом. Потом можно и не спрашивать.
Я вот недавно нашла шикарный органайзер для лего из полочек для радиодеталей.
Проблем у нас полно до сих пор разного рода, но помогать их решать задача родителей.
quote:
Originally posted by ЛучикСолнца:
детей важно научить чему-то из своего опыта ВМЕСТЕ.
я тоже так считаю. и то. что я не прошла в началке с ним, не зная какой у сына почерк, не делая с ним ни разу уроки, ни разу не гладя ему рубашки - я как раз получаю сейчас. т.к. маленькие масштабы - огрехи организационные они не так видны, в больших масштабах все виднее. И необернутые тетради, и прочая фигня.
девочки расскажите как вы паспорта делали своим подросткам? какие были подводные камни?
quote:
как вы паспорта делали
у моей только загранпаспорт. нам до внутреннего еще пару лет подождать надо.
а гражданство \россия будет?
А вообще небольшая зарисовка по ЕГЭ, ГИА и прочие вещи. в прошлом году УР сдала ЕГЭ хуже всех в России (информация от человека из с-мы образования). Сейчас судя по пробным ГИА - такая же ситуация с 9-ми классами, по отзывам нескольких сдававших - больше полкласса на двойки пишут, четверки у одного-двух человек в классах.
Как поступил Татарстан? пару лет назад они велели сдать подобный экзамен всем учителям. результаты были плачевные - учителя не дотянули даже до минимума. в итоге их год учили, через год результаты 90+. результаты детей резко выросли. У нас в регионе долгое время была резкая нехватка учителей физики и математики. о том, что повышение квалификации проходят единицы, даже говорить не приходится... и 9 из 10 детей к решению блока С даже не приступают, не потому что глупые. А потому что не дают. Учитель первой категории одной пафосной гимназии, говорит, что как репетитор, блок С не дает. Т.к. на первые 2 желающих хватает. надо ли говорить, что бесплатно тоже об этом речи не идет? Это не плане наездов на учреждения и учителей, это просто о том, что наш регион.. эх.
как то печалька получилась по рассказу.
Сын получал осенью-записалась электронно в МФЦ, на удобное время, отправила одного-сам сдал документы, сам получил-горд и счастлив.Про гражданство даже не задумывалась-паспорт Гражданина России, значит Гражданин России
quote:
а гражданство \россия будет?
мы планируем оба иметь. Но посмотрим, что будет с законами российскими (я что-то пока не пойму что там законодатели предлагают и пока ничего не приняли даже разбираться не буду
)В 18 лет она может отказаться от итальянского и быть только россиянкой. Но по нынешнему законодательству есть места, где берут только граждан страны, поэтому с точки зрения возможностей для нее, мне кажется логично иметь гражданство страны в которой она живет и работает. Сейчас у нее в мыслях переехать во Францию (муж восхищается Францией и "заразил" видимо и ребенка).
Но в любом случае паспорт российский она будет получать по тем же правилам, что и резиденты России, все теже справки надо и т.д.
Вообще я ей говорю, что главное чтоб голова на плечах была, что учиться и совершенствоаться надо, а как устроится в жизни она решит.
А вот друзья у нас говорят про свою дочку: ну, будет кассиром в магазине? не беда! главное, чтобы была счастливая и здоровая.
И всё время мне пиняют, что я ребенку дышать не даю.
мне тут в паспортном столе сказали, что нужно получать специальный вкладыш "гражданство". без него паспорт не дадут в 14 лет (2005 г.р.).
пока не дошли, т.к. одновременно нужно присутствовать и папе, и маме, чтобы написать заявление. с этим сложновато.
quote:
oma
а вам сразу не дали?
у меня 2003 г.р. нам выдали.
quote:
Originally posted by albaniaya:
а вам сразу не дали?
нам(2005) сразу не давали, я для своего получала, когда на Украину ездили.
quote:
Originally posted by albaniaya:
а вам сразу не дали?
у меня 2003 г.р. нам выдали.
нет, не выдавали.
главное, когда получала на сына загранпаспорт, тоже ни слова не сказали и нормально выдали.
узнала о вкладыше, когда прописку меняли.
на 2006-й плюс уже не надо эти вкладыши. а до этого - надо. без них даже не прописывают сейчас. и на загран он тоже нужен.
ребенок вчера ходил на турнир Архимеда для 5 классов (математика). принес брошюрки с задачками и решениями. если нужно, могу пофоткать и выложить.
дети сейчас показали прикол в соц.сети
в сети появились ответы на егэ 2014. скачивайте быстрее
нажимаешь на ссылку, а там
youtube.com
quote:
Originally posted by polykarp:
принес брошюрки с задачками и решениями. если нужно, могу пофоткать и выложить.
надо, если тебе не сложно!
quote:
Originally posted by polykarp:
прикол в соц.сети
)Минобрнауки полностью уберет из ЕГЭ тестовую часть
Задания блока А Единого госэкзамена будут удалены из предстоящих выпускных экзаменов
Структура Единого государственного экзамена (ЕГЭ) вновь претерпит некоторые изменения. Уже со следующего года школьников лишат возможности положиться на удачу и выбрать один из четырех вариантов ответа в блоке А Единого госэкзамена. Согласно нынешней структуре ЕГЭ, блок A является первым при сдаче экзамена и содержит тестовые задания, в каждом из которых необходимо выбрать один вариант ответа из четырех предложенных. Об этом изменении <Известиям> рассказал министр образования и науки Дмитрий Ливанов.
- Обсуждается несколько принципиальных изменений, направленных на повышение прозрачности Единого государственного экзамена, максимально выявляющих знания школьников и уровень усвоения ими образовательной программы. Мы планируем поэтапно исключить часть А из заданий Единого государственного экзамена из всех вариантов по всем предметам, - пояснил Ливанов.
Помимо отказа от <блока-угадайки> планируется введение устного экзамена по всем гуманитарным предметам и перевод сдачи госэкзамена с письменной формы на полностью электронный формат.
- Также мы планируем ввести устную часть в ЕГЭ. Вначале это будет иностранный язык, а затем такая технология будет опробована на всех гуманитарных предметах - истории, литературе и так далее. Станут развиваться электронные технологии сдачи экзамена. Сперва на компьютере будут сдавать только единый экзамен по информатике, но я не исключаю, что после проведения апробации распространим данную практику и на остальные предметы, - добавил Ливанов.
По словам министра, все окончательные изменения будут подготовлены не позднее августа этого года, чтобы уже с 1 сентября были известны новые правила игры, по которым будет проходить Единый госэкзамен в 2015 году.
- Как правило, блок А не дифференцирован и достаточно простой, и, возможно, предметные комиссии, профессиональное сообщество и общественность смогли донести данную мысль до министерства, ведь это тестовый блок, где закрытые вопросы идут исключительно под выбор правильного варианта из предложенных, - говорит директор Института развития образования <НИУ ВШЭ> Ирина Абанкина.
Сопредседатель межрегионального профсоюза учителей Андрей Демидов считает данный шаг неоправданным и призывает ведомство обратить особое внимание на блок С, который является творческим.
- Шаг популистский, потому что блок А играл свою роль, и я так понимаю, что таким шагом они рассчитывают избавиться от упреков в адрес ЕГЭ по поводу натаскивания. В целом проблема не в части А, к которой дети уже привыкли, а в части С, за которую многие просто не берутся, где как раз предполагается применение творческого подхода. Надо часть С расширить и сделать обязательной, - поясняет Демидов.
Ректор РЭУ имени Плеханова Виктор Гришин считает вопрос совершенствования структуры и процедуры единого экзамена актуальным.
- Минобрнауки постоянно идет по пути совершенствования структуры Единого госэкзамена, и это правильное направление. Сейчас со стороны вуза при поступлении абитуриента можно будет оценить и его аттестат, и внеурочную деятельность, и многое другое. В избавлении от блока А я не вижу ничего страшного, - отметил Гришин.
Читайте далее: http://izvestia.ru/news/568901#ixzz2yMsIGfkC
ну так что блок А, что блок В не дают возможности получить даже 4-ку. только блок С. поэтому если даже их уберут -принципиально раскладку ИМХО это не изменит.
разве что не даст поля для списывания и выкладывания в инет ответов.
а раз уж они ответы запомнить не могли, то решения то тем более не смогут.
меня больше всего пугает то, что они постоянно меняют правила игры. кто знает, что им взбредет в голову, когда настанет черед наших детей? хотя, судя по динамике, скоро мы вернемся к обычным экзаменам (уже хотят вводить устные части в ЕГЭ по гум.предметам)
просто проверять их будут не на местах.
да, дети не умеют говорить. нет культуры устного ответа.
quote:
меня больше всего пугает то, что они постоянно меняют правила игры. кто знает, что им взбредет в голову, когда настанет черед наших детей? хотя, судя по динамике, скоро мы вернемся к обычным экзаменам (уже хотят вводить устные части в ЕГЭ по гум.предметам)
собираются вводить ЕГЭ по литературе в виде сочинения
- для моего реальная проблема в красочности изложенияа твоему нужен будет ЕГЭ по литературе???
сейчас ЕГЭ по русскому, математике - обязательно, 2 по выбору. Математикам-физикам надо брать физику и информатику.
quote:
Originally posted by irkaleb:
собираются вводить ЕГЭ по литературе в виде сочинения
а третья часть ЕГЭ по-русскому как раз и есть сочинение. Блок С которая.
эссе? кстати, тоже получается зависимая от проверяющего оценка.
старший мне рассказывал, как изложение на ГИА оценивают. там четкие критерии. а вот про эссе пока не рассказывал (может учитель ещё не вводила в курс дела?)
quote:
а третья часть ЕГЭ по-русскому как раз и есть сочинение. Блок С которая.
это будет отдельный обязательный экзамен - такие задумки у минобразования
еще информация про обязательный ЕГЭ по английскому с 2015 г. промелькивала - пока молчат
quote:
Originally posted by polykarp:
эссе? кстати, тоже получается зависимая от проверяющего оценка.
именно сочинение. там четкие критерии - около 10-ти. посмотрите. мне показалось ,что нормально как раз.
quote:
Originally posted by irkaleb:
это будет отдельный обязательный экзамен - такие задумки у минобразования
такой информации не видела.
quote:
Originally posted by irkaleb:
еще информация про обязательный ЕГЭ по английскому с 2015 г. промелькивала - пока молчат
обязательный английский я видела к 20-году повсеместно хотели ввести
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
именно сочинение. там четкие критерии - около 10-ти. посмотрите. мне показалось ,что нормально как раз.
все-таки по прочитанному здесь же тексту - это проще, чем по литературному произведению, которое читал пару лет назад
quote:
такой информации не видела.
вот я и спешу тебя порадовать
, известили на собрании, мой, как раз таки, может попасть под этот 3 обязательный ЕГЭquote:
Originally posted by irkaleb:
вот я и спешу тебя порадовать
ну спасибо!!!!
радость-то какая!!!твой сейчас в каком классе, напомни, пожалуйста?
quote:
твой сейчас в каком классе, напомни, пожалуйста?
везде под раздачу попасть успеет
- в восьмомво блин. у нас тоже есть 8-классник.
5-классника я уже обрадовала возможным обязательным егэ по ин.язу
в этом году должен быть обязательный ГИА по иностранному. нее знаю отпинаются или нет..
где? нам ничо не говорили. а гиа-то уже на носу
*наоборот, в начале года говорили, что 2 обязательных предмета, 2 по выбору, после НГ сказали, что один по выбору, но мой все-равно 2 оставил (физику и информатику)
мне сокурсница сказала о бумаге пришедшей после НГ. они сами до конца не поняли, написали регион не готов.
Да отсутствие готовых рецептов без изменений, конечно, расстраивает.
quote:
Изначально написано polykarp:
polykarp
Спасибо, Полина!
хорошая статья.
http://www.socpolitika.ru/rus/...ument7423.shtml
РЖ: Я встретила знакомую школьную учительницу, которая в том числе занимается репетиторством к ЕГЭ. Так вот, она сказала, что тесты ЕГЭ не соответствуют школьной программе.
А.С.: Она не совсем права. Все задачи соответствуют школьной программе. Но какой? Многие вещи изучаются только в классах с углубленным изучением математики. Я говорю честно: задачи С-3 - С-5 нормальный школьник брать не должен. Он может их даже не читать. Детям непонятны условия, формулировки (например: "найти такой х , чтобы не выполнялось равенство").
На самом деле, со школьной пятеркой (в прошлом году - 66-69 баллов) справиться можно. Но потом ведь вузы производят свой пересчет баллов. И у многих пятерка начинается от девяноста баллов. А это почти нереально. В прошлом году в Москве, учитывая победителей олимпиад, "стобалльников" было двенадцать или тринадцать человек.
Кому выгоден переусложненный ЕГЭ?
Возникает естественный вопрос: зачем нужен такой переусложненный ЕГЭ по математике? Все просто: изначально идея ЕГЭ была прочно увязана с государственными именными финансовыми обязательствами (ГИФО). Кто не помнит: это означало, что набранным на ЕГЭ баллам соответствует определенная сумма денег, которая должна "следовать" за выпускником в вуз. Чем больше он набрал баллов, тем меньше ему придется платить из своего кармана за свое высшее образование (баллы - это безналичные государственные деньги). А кто набрал меньше, тому придется доплачивать за учебу самому (некоторым пришлось бы платить полностью).
Расчет был такой: основная масса выпускников школ - это середняки, троечники и четверочники. Отличников должно было бы оставаться чрезвычайно мало. Нужны было подстраховаться и сделать такие тесты, которые бы отсекали потенциальных отличников. Все - в угоду экономии госсредств.
Потом от ГИФО отказались (говорят, просчитали все и решили, что все равно дороговато), но схема осталась. А под нее продолжали тупо создаваться КИМы. Лучше всего это демонстрирует фраза, которую однажды по наивности бросила представитель федеральной предметной комиссии разработчиков математических КИМов. Она сказала, что задания С-5 по их "нормативам" (!) должны решать не более пяти сотых процента участников ЕГЭ. А задачи С-3, С-4 - не больше одной десятой процента детей.
Почему должны ? А потому что модель КИМов создавалась под экономический заказ. Под ГИФО. Главная же цель ГИФО заключалась в том, чтобы государству меньше тратить бюджетных денег на образование. Оно, по сути, становилось платным. От ГИФО отказались, а норматив остался. Задачу никто не снял. "Про батарею Тушина было забыто". КИМы по-прежнему составляются так, чтобы на пятерку их решило ничтожно малое число детей.
И главное, неизвестно, кому предъявлять претензии: тем, кто генерировал идею ГИФО, - уже бессмысленно, а составители КИМов - анонимны (это многочисленные внештатные сотрудники комиссий при ФИПИ, которые выполняют то, что им когда-то велели).
Вот почему школа не может подготовить и не готовит к решению самых сложных заданий ЕГЭ. А "стобалльники" по математике - это победители Всероссийской олимпиады или те, кто близок к ним. То же самое происходит и с другими предметами.
и вот на полке стоят по очереди все разделы, которые входят в блок С и не входят в обычный школьный учебник.
хотя может это усложнение как спорте?
ну вот я ни теорию графов, ни комбинаторику, ни принцип дирихле в школе не изучала. А сейчас это программа 5-6 классов мат.классов. хороших. что отсекает мыслящих детей (что вы, я не претендую быть родительницей таковых), которые школе обычной получают 5 и родители спокойны.
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
не более пяти сотых процента участников
Это 1 из 2.000 человек, если 0,05%...
ну если 70+ баллов в УР набирают менее 2% детей, так и выходит.
Ну и кто что думает по этому поводу?)) Как будем заветные 95+ набирать, дающие скажем так путевку в мир хорошего образования?))
Раньше то по сути тоже самое было. Из 6 задач на экзамене в технический ВУЗ по физике и математике в рамках школьной программы было только 2. Их безупречное решение вместе с безупречной теорией давало тройку на вступительном экзамене. Остальные задачи школьным отличникам были не по зубам. НО при ВУЗах работали подготовительные курсы за символическую плату. 10 тимесячные 3 раза в неделю по 3 часа как помню, интенсив по 8 часов в выходные и каникулы для иногородних... Там то и натаскивали на решение нужных типов задач за рамками школьной программы. И отлично натаскивали!
А сейчас получается только репетиторы за счет родителей)) Вот и думаю что по деньгам выйдет как и внебюджет)) Так стоит ли мучить детей?? Хотя платное высшее образование как то прям противит моим взглядам)) ну не комильфо мне кажется)) Или уже пора перестраиваться под современные реалии?)) Хз)
quote:
Originally posted by козерожка:
НО при ВУЗах работали подготовительные курсы за символическую плату.
так и сейчас работают. есть заочные школы.
quote:
Originally posted by козерожка:
Вот и думаю что по деньгам выйдет как и внебюджет))
в нормальный ВУЗ и платно надо хорошие баллы иметь.
Так фигня все эти заочные школы даже по сравнению с подготовишками образца 95 года ижгту)
заочная школа МФТИ фигня???
quote:
Originally posted by козерожка:
сейчас получается только репетиторы за счет родителей)) Вот и думаю что по деньгам выйдет как и внебюджет)) Так стоит ли мучить детей?? Хотя платное высшее образование как то прям противит моим взглядам)) ну не комильфо мне кажется)) Или уже пора перестраиваться под современные реалии?)) Хз)
а учиться как будут? там ведь не только поступить надо, но и учиться..
поэтому составлен учебный план и нарешивается объем. Мой товарищ обычный ребенок, без гениальных замашек и способностей. По отзывам большинство родителей не беспкоится, т.к. ребенок чится на 4 5 и начинет готовить детей к ЕГЭ в середине 11 класса. и макс. результат которй можно получить ,если школа не ведущий лицей - 50 баллов. та самая школьная пятерка.
понимая, что цель другая- готовиться надо раньше. брать блоки, разбирать нарешивать и учить. С 7-го класса.
ну и пока олимпиады никто не отменял. готовиться, пробовать все заочные со 2-го класса. И других вариантов нет. не догонит, так согреется.
пока это 2 работы в день алгебра, 2 проверочные русский, 1 геометрия. и 1 книга в две недели по списку (не по программе которая и не та, что хочется для себя). физ.матшколы заочные. летом лагеря математические/лингвистические.
Домовенок же все правильно в параллельной теме описал.
Да, с ВУЗовскими репетиторами будет небюджетно в 10-11 классе. но те, кто готовился из знакомых 10-15 тысяч в месяц все равно выкладывали. в теории ,если навык. доп занятий будет и будет нарешена база, то занятия будут не латанием дыр, а как раз работа над блоком С.
quote:
Originally posted by polykarp:
заочная школа МФТИ фигня???
не, не фигня.. но тоже нефигня небесплатная. один блок при МГУ 7 т.р. математика+ физика каждый год тоже выходят по сумме. и это еще ряд заданий я объяснить не смогу.
quote:
Originally posted by polykarp:
6
в нормальный ВУЗ и платно надо хорошие баллы иметь.
помимо конкурса на поступление есть еще конкурс на общежитие и конкурс на военку. т.е. пройти на бюджет ты можешь и пойти, а вот остальных плюшек не получить.
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
составители КИМов - анонимны
это кстати не сосем так. вот интервью и Ященко. который директор издательства МНЦМО. и который, ругая ЕГЭ в итоге к нему в качестве разработчика КИМов и был привлечен. http://polit.ru/article/2013/06/03/ps_jashenko/
вот интервью с ним.
Грубо говоря, если бы от твоих баллов, полученных на ЕГЭ, не зависело, пойдешь ты в армию или нет. Но это не так, и по факту к ЕГЭ целенаправленно готовятся, берут репетиторов...
ИЯ: Готовятся. Понимаете, подготовка подготовке рознь. Вот я закончил школу в 1985 году, и я учился в математической школе, девяносто первой. Для меня не было проблем сдать экзамены, допустим, на мехмат МГУ. А в какие-нибудь другие вузы, не буду их сейчас называть, довольно престижные, связанные с экономикой, с финансами, было очевидно, что мне пришлось бы брать репетиторов. Потому что экзамены там были специфические, специально построенные так, что даже человек уровня победителя олимпиад не мог их сдать. (Ну, на мехмате в это время были свои проблемы, и в той аудитории, где я сдавал экзамен двадцать минут, некоторые мои одноклассники сдавали по три часа - и я сдал, а они нет. Они учились на физтехе в результате. Но это проблемы другого рода.) Итак, были экзамены, на которых в принципе нельзя обойтись без репетиторов. ЕГЭ - не тот случай. Прежде всего, на базовом уровне он проверяет то, что тебе действительно надо. Если ты не решаешь первых наших задач, про электросчетчик, про расписание поездов - неужели же тебе можно давать аттестат? Наоборот, задачки уровня C - это действительно универсальные задачи для всех более или менее приличных вузов. У нас в группе есть друзья, коллеги из педагогических, разных технических, средних и ведущих вузов. Как раз мы считаем, что часть C - это подготовка к будущему обучению. То есть, это не натаскивание на экзамен ради экзамена, а это то, что тебе пригодится. И главное, это не натаскивание на специфический вуз.
очень кстати хороший ответ на дискуссию по поводу
вот еще одно его интервью
https://mat.1september.ru/view_article.php?ID=200902001
100-200 человек по России дифференцируются целиком последней задачей, дифференциация идет по серьезному содержательному критерию. Вот раньше при поступлении на мехмат, например, критерии были такими: 4 из 6 задач решил - прошел, а 3 - не прошел. То есть границы были по задачам. И здесь мы хотим, чтобы 95 баллов от 100 отличала задача, дальше еще одна задача - еще 5-6 баллов. Поэтому последняя задача рассчитана на 100-200 человек - решивших, на 500 человек по стране, которые вообще способны к ней приступить. Поэтому ответ всем, кто спрашивает, как нам наших детей подготовить к решению задач С6: никак. Более того, в нашей спецификации впервые нам разрешили напротив ряда задач поставить прочерк на ориентировочное время решения, что означает, что школьных часов недостаточно, чтобы научить решать эти задачи. Задача С5 - это классическая задача с параметром уровня предпоследних задач ведущих вузов. Задача С4 - планиметрия, состоящая из двух случаев: одного - уровня чуть выше классической школьной пятерки, советской, двадцатилетней давности; второй - уже не тривиальный, это разбор всех случаев. Вот эти задачи и дифференцируют хорошо подготовленных сильных детей.
исходя из вышесказанного надо четко понять, что 90+ баллов - это реально самородки.
если сам разработчик говорит, что С6 научить нельзя решать никак )
quote:
Изначально написано козерожка:
Остальные задачи школьным отличникам были не по зубам. НО при ВУЗах работали подготовительные курсы за символическую плату. 10 тимесячные 3 раза в неделю по 3 часа как помню, интенсив по 8 часов в выходные и каникулы для иногородних...
ой-ёй. это Вы куда так поступали, если не секрет?
я на приборах училась в ИЖГТУ - сдала физику на пятерку и поступила. хотя я бы не сказала, что физика - мой "конёк"
.и еще он же
И типичной была ситуация, когда людей, которые не умеют раскрывать скобки, мы продолжаем учить дифференцировать произведение.
Несмотря на все декларации про профильное образование, мы продолжаем в основной массе учить всех всему, более-менее игнорируя знания ребенка. Стандарт, который недавно принят, на самом деле этих проблем не решает, но дает возможность улучшения ситуации. Стандарт не определяет содержание, он определяет направление. Большой вопрос в реализации этого на местах - от авторов и издателей книг и пособий до (и это главное) конкретного учителя в конкретной школе, который каждый день общается с конкретными детьми.
К описанной ситуации могу привести простой пример. Мы провели исследование: просили школьников из известной формулы pV=nRt выразить p.
Лишь 53% девятиклассников с этой задачей справились.
- Это выборка по Москве?
- Это выборка по всей стране. Участвовали 250 тыс. девятиклассников, а всего их 850 тыс. Такие результаты означают, что изучение физики этими ребятами почти бессмысленно в классическом варианте. Из этого может следовать много разных выводов, вплоть до самых экстремистских, Можно отменить физику, показывать кино и рассказывать какую-то описательную науку. Или можно доучить их математике. Но факт, что это игнорируется. Это как на физкультуре: если человек не умеет подтягиваться, то его бессмысленно учить делать подъем переворотом. И тут самое правильное - процесс просто прервать. А этого не происходит. На самом деле огромное время в школе - по нашим оценкам, более половины - проходит таким образом: ни один ребенок в классе к текущему уроку просто не готов, а учителя урок все равно начинают вести. Можно говорить о социальной роли школы, что ребенок <не пьет в подворотне>. Но сейчас такое нелюбимое слово в образовании, как <эффективность>, выходит на первые роли. Бессмысленно просить часы на математику и физику, когда существующие часы используются таким образом. И это предмет серьезных исследований.
http://www.ombudsman.mos.ru/node/20676
quote:
Originally posted by koshamisha:
ой-ёй. это Вы куда так поступали, если не секрет?
я на приборах училась в ИЖГТУ - сдала физику на пятерку и поступила. хотя я бы не сказала, что физика - мой "конёк"
Не секрет)в 95 на МИМ) но я не в Ижевске жила, успела только 2 мес интенсив по физике пройти летом и в весенние каникулы) благодаря ему и получила 5)) остальные уже не сдавала экзамены, медаль в те годы такое право давала.Бабусечка, которая курсы вела, физик старой советской школы, я до сих пор помню все что она нам дала)) любую задачу научила подводить к нескольким типовым методам решения)) в школе даже близко ничего подобного не было)
quote:
Изначально написано козерожка:
медаль в те годы такое право давала
ну я тоже с медалью поступала, поэтому только физику и удалось сдать
. вообщем, мы без курсов все поступали . и вроде бы все, кто поступал, поступили - на разные факультеты.вот сёстры мои двоюродные и мой муж учились в меде - там без репетитора(сёстры) и курсов(муж) не обошлось при поступлении.
у двоюродной сестры дочка в прошлом году поступала в мед - только на платный удалось . конкурс приличный... и полно "уникальных" детей с 95-100 баллами .
Ну в 90-е в ижгту и без курсов не проблема была поступить) на все факультеты кроме МИМа конкурс был 2 чел на место и проходной балл 6-7. Я вот очень жалею, что на интенсив этот поперлась))) сдала бы физику на трояк и математику на 4 и пошла бы на ПГС
)) но жизненный опыт с годами приходит quote:
Originally posted by козерожка:
Ну в 90-е в ижгту и без курсов не проблема была поступить) на все факультеты кроме МИМа конкурс был 2 чел на место и проходной бал 6-7
тогда вообще непонятно о чём Вы -
quote:
Раньше то по сути тоже самое было. Из 6 задач на экзамене в технический ВУЗ по физике и математике в рамках школьной программы было только 2. Их безупречное решение вместе с безупречной теорией давало тройку на вступительном экзамене. Остальные задачи школьным отличникам были не по зубам
о том, что каждый школьник мог непосредственно в выбранном ВУЗе практически бесплатно научиться тому, что там требуется, но не входит в школьную программу.
а сейчас единственный способ сдать на нужные 90+ только за деньги родителей (немалые) с репетиторами.
quote:
Originally posted by козерожка:
о том, что каждый школьник мог непосредственно в выбранном ВУЗе практически бесплатно научиться тому, что там требуется, но не входит в школьную программу
а! в этом смысле! согласна.
quote:
Изначально написано козерожка:
а сейчас единственный способ сдать на нужные 90+ только за деньги родителей (немалые) с репетиторами
олимпиады же ещё есть. в прошлом году у меня аж трое знакомых детей поступили в Московские ВУЗы(МГУ, ФизТех). но тоже, конечно, деньги нужны - на поездки хотя бы. а может школа что-то оплачивает? мой ездил в прошлом году - ему проезд оплатили, а за себя(я тоже потащилась, т.к. он ещё маловат) я сама, естественно, платила.
quote:
Originally posted by koshamisha:
может школа что-то оплачивает?
если только всероссийская олимпиада школьников, но там не школа платит, а бюджет. остальные, насколько я знаю, за счет родителей..
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
но там не школа платит, а бюджет
надо у подруги спросить, у неё дочка ездила.
да вообще-то, всё равно олимпиады - не выход(сама себе противоречу ) - сколько там этих победителей... несколько человек в год.
quote:
Originally posted by koshamisha:
да вообще-то, всё равно олимпиады - не выход(сама себе противоречу ) - сколько там этих победителей... несколько человек в год.
их, олимпиад - 77.. что засчитываются за поступление.. и каждая многопредметная.. только по всероссийской это 1000 человек в год. судя по статистике это поболе будет, чем 90+ бальников по России..
Я не беру сейчас гуманитарные предметы и информатику - там реально самим хорошо подготовиться и сдать.
quote:
Originally posted by козерожка:
Хотя платное высшее образование как то прям противит моим взглядам)) ну не комильфо мне кажется)) Или уже пора перестраиваться под современные реалии?)) Хз)
Почему противит? Насколько я знаю зарубежного нет бесплатного образования, да и у нас всё к этому же идёт. Я вот уже давным давно морально готова к оплате обучения. Даже заложила в бюджете для этого статью расходов, пока, правда в расслабленном варианте, ну типа время ещё есть Хотя, может я просто реально оцениваю шансы сына. Он у меня в отличие от здешних деток не вундеркинд ни разу.
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
их, олимпиад - 77.. что засчитываются за поступление.. и каждая многопредметная.. только по всероссийской это 1000 человек в год. судя по статистике это поболе будет, чем 90+ бальников по России..
Я не беру сейчас гуманитарные предметы и информатику - там реально самим хорошо подготовиться и сдать.
а что за 77, где-то можно посмотреть какие вузы какие олимпиады принимают?
сейчас полезла на сайты двух интересных мне вузов.. на обоих указано, что за 100 баллов они засчитывают победителей и призеров заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников.. т.е. если я правильно понимаю, то 3 чел.. + членов сборной России, выступавших на международных олимпиадах по предметам.. ну т.е. ещё максимум плюсом к 3-м двух.. со всей России.. проходной балл по ЕГЭ 290 по результатам 2013 года.. Ну даже если ребенок умудрится по одному предмету победить на России, то остальные то два все равно на 95 минимум сдать надо будет
мне кажется это фантастика
quote:
Originally posted by loa10:Почему противит? Насколько я знаю зарубежного нет бесплатного образования, да и у нас всё к этому же идёт. Я вот уже давным давно морально готова к оплате обучения. Даже заложила в бюджете для этого статью расходов, пока, правда в расслабленном варианте, ну типа время ещё есть
ну видимо я ещё где-то в 95-2000 годах витаю, когда платно в вузе учились совсем уж бестолковые
ну и не уверена, что финансово потяну хороший вуз для всех 3-х.. а за таксебешный и подавно даже и 80 тыр в год жалко платить..
quote:
Originally posted by козерожка:
где-то можно посмотреть какие вузы какие олимпиады принимают?
каждый год перечень олимпиад меняется. надо смотреть на сайте минобраза. их много.
quote:
Originally posted by козерожка:
победителей и призеров заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников.. т.е. если я правильно понимаю, то 3 чел.. + членов сборной России
неее.. там по каждому предмету их человек по 50 бывает каждый год..
quote:
Originally posted by loa10:
я просто реально оцениваю шансы сына. Он у меня в отличие от здешних деток не вундеркинд ни разу.
а кто здесь вундеркинд? мой перейдя в обычную школу из ударника стал махровым троечником. Я когда дочь записывала перед директором извинялась за старшего. она правда сказала, что это норма, когда новички из других школ скатываются на 3 в первый год. Но лично я увидев оценки за 3-ю четверть решила, что не нужен тогда берег турецкий, ну т.е. 10-11 класс. техникум рулит.
quote:
Originally posted by козерожка:
проходной балл по ЕГЭ 290 по результатам 2013 года.. Ну даже если ребенок умудрится по одному предмету победить на России, то остальные то два все равно на 95 минимум сдать надо будет
мне кажется это фантастика
ну сын домовенка же не по всероссу прошел. математика по олимпиаде 100 баллов, физика тоже. информатику самому реально сдать на 100.
а 290 это конечно анриал, шарики за ролики..
quote:
ну сын домовенка же не по всероссу прошел. математика по олимпиаде 100 баллов, физика тоже. информатику самому реально сдать на 100.
ну там же вроде эконом был..
а я надеюсь и верю, что я первый и последний экономист в нашей семье
и это, сижу опять парюсь ) вот если пока самостоятельно..нарешивать базу.. как её нарешивать? гонять по задачам школьным? доводить до автоматизма навык? имеет ли смысл? если брать олимпиадный уровень, то я и сама не потяну, объяснить ничего не смогу. а такие задачи надо именно учить решать.. а я из всего курса математики, в том числе высшей, только теорию вероятности на отлично помню вот школьную не помню, а её помню очень нравился мне этот раздел а уж химию например даже и школьный общеобразовательный уровень не догоню
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
ну сын домовенка же не по всероссу прошел. математика по олимпиаде 100 баллов, физика тоже
в финансовую академию физику не сдают. когда я пыталась, сдавали математику, русский, ин.яз., география
quote:я по сканави гоняю.
Изначально написано козерожка:
как её нарешивать?
quote:
Originally posted by козерожка:
ну там же вроде эконом был..
я так поняла, что на информационную специальность он туда пошел.
quote:
Originally posted by козерожка:
вот если пока самостоятельно..нарешивать базу.. как её нарешивать? гонять по задачам школьным?
я могу сказать как это было у сына. я повела к репетитору брать повышенный уровень, т.к. в лицее было в матклассе 4 и 5. она сказала: "Давайте подождем, т.к. пока нет базы." Протестировала его, и я, не веря, проверила - действительно. И тогда были взяты задачники, которые базу ему нагнали . школьную. но в этой школе например работы дифференцированные. если в предыдущей задания со звездочкой в оценке не участвовали и им не то что их не разбирали, а разрешали не решать, то тут есть работы на 3, работы на 4 и на 5. которые ты сам выбираешь. их гоняют по олимпиадным заданиям, постоянная обратная связь.
прошлым летом сын отправил вступительную работу в МНЦМО, я оплатила годовой курс, он решает учебник и ежемесячно отправляет работы.
если по базе все нормально, то масса возможностей, например у Ммарии ребенок учится в новосибирской заочной физматшколе, там задания серьезней, чем в МНЦМО. В России есть мат. лагеря, в ижевске тоже проводятся.
Есть меташкола - наберите по поиску - у них идет куча возможностей с рейтингами, где можно себя проявить. Стоит тоже реально.
Я взяла пока по-русскому Ахременкову, на потом розенталя и потом книги по списку для олимпиад. по расчету времени так, чтобы осталось время на рабочие тетради по ГИА в 8-9 классах. не чтобы побеждать, это просто чтобы егэ сдать. Тк он поначалу такие ошибки выдавал, что волосы шевелились. я уж не говорю о том, что правил в голове не было вообще никаких. так что правильно ему демонстративно завуч оценку исправила на 3, хотя четвертные были 4.. (я вот думаю, у них же и троечники были.. у них то что в голове тогда?), когда документы забирали. эта тройка еще была авансом незаслуженным.
По геометрии - учебник киселева, видеокурсы Шаталова, задачник Шарыгина. это на пока. потом выяснилось, что пространственное мышление страдает - взяла рабочие тетради наглядной геометрии за 5-6 класс, делает их. там даются паркеты, симметрия, всякие вогнутые многоугольники. то, чего в школьной программе ему не хватило явно.
чтобы было понятно, я не монстр, прочитав Шаталова про Соцветие талантов, где он делал карточки для ребят с номерами заданий и ребенок их вычеркивал - у него на эти доп. вещи в день уходит не более 1-1,5 часов.
как физику догонять - я не представляю.. у них было естествознание с постоянными лабораторными с 5-го класса.. в 7-м ему очень тяжело. не с теорией, а именно с практикой. попытка отвести его к репетитору привела к тому, что мне рассказывали какой у меня хороший мальчик после занятия, я уточнила - дали ли домашку - нет.. а смысл.. это ж не психотерапия.. я понимаю, что он хороший. только с физикой пока сложно класс догнать. дед физику хорошо очень знает, но пед таланта нет. Я физику понимаю, но надо готовиться, чтобы ему объяснить. Алгебру/геометрию без проблем объясняю пока.
По алгебре взяла тетради Шахмейстера http://www.ozon.ru/?context=se...%e9%f1%f2%e5%f0 Толковые. подробный разбор, потом нарешивание, по каждой теме от простого к сложному, сразу оформление, новые приемы вычисления, т.е. прям красота. взяла там где нельзя. никаких репетиторов не надо по этим темам. а темы почти все.
С этого же издательства закупались - взяла серию мат. кружки http://www.ozon.ru/context/detail/id/4714989/ . так же толково сделана. раздатка и все-все разжевано. недаром этим издательством Ященко руководит.
quote:
Originally posted by polykarp:
в финансовую академию физику не сдают.
он написал что по олимпиаде 100 баллов по физике. чо куда отправляли не знаю %)
по поводу физики - на нашем факультете в УдГУ бесплатно зовут 10-тиклассников заниматься, только чтобы в олимпиадах участвовали. ДаДом. или бездвоздбездно. осталось фигня. чтобы не выгнали в 9-м.
Не, мне не приснилось, пост 35 для детей от 16
ДомовЁнок
дед написано 9-10-2012 02:47 PM Кликни сюда для просмотра профайла ДомовЁнок пожаловаться модератору Редактировать сообщение Цитировать -00+
quote:
Originally posted by Ну почему же?:
Как в школе учился?
Если честно, то до 7-го класса плохо. Буквально из под палки, читал худлитературу по программе за деньги. К примеру 500 страниц - 200 рублей.
quote:
Originally posted by Ну почему же?:
От школы на олимпиадах участвовал?
Практически нет.
quote:
Originally posted by Ну почему же?:
Результаты ЕГЭ?
В аттестат идут у олимпиадников-призеров 100 баллов, поэтому
математика - 100 (олимпиада)
физика - 100 (олимпиада)
информатика - 100 (ЕГЭ)
русский - 84 (ЕГЭ)
видимо по математике и прошел
Предоставление поступающим особых прав и преимуществ
1. Предоставляется право быть зачисленными в Финансовый университет и его филиалы без вступительных испытаний на направления подготовки (специальности), соответствующие профилю олимпиады (приложение п.1):
Членам сборных команд Российской Федерации, участвовавших в международных олимпиадах;
Победителям заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников;
Призерам заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников;
Победителям, призерам 2 степени, призерам 3 степени по соответствующим общеобразовательным предметам олимпиад школьников I уровня из Перечня олимпиад школьников на 2013/14 учебный год*;
Победителям, призерам 2 степени, призерам 3 степени по соответствующим общеобразовательным предметам олимпиад школьников II уровня из Перечня олимпиад школьников на 2013/14 учебный год*;
Победителям, призерам 2 степени, призерам 3 степени по соответствующим общеобразовательным предметам олимпиад школьников III уровня из Перечня олимпиад школьников на 2013/14 учебный год*.
2. Предоставляется право быть приравненными к лицам, набравшим максимальное количество баллов (<100 баллов> ) ЕГЭ по общеобразовательному предмету, соответствующему профилю олимпиады школьников (приложение п.2):
победителям и призерам непрофильных олимпиад школьников согласно Перечню олимпиад школьников на 2013/14 учебный год*.
Победителям и призерам олимпиады школьников необходимо наличие результатов ЕГЭ не ниже 65 баллов ЕГЭ:
для использования особого права, указанного в пункте 1 - по общеобразовательному предмету из числа соответствующих профилю олимпиады (приложение п.1);
для использования особого права, указанного в пункте 2 - по общеобразовательному предмету, соответствующему вступительному испытанию (приложение п.2).
скорее всего. но по физике тоже участвовал и привлекался к призерству.
учителя и по математике, и по физике про сына сказали ,что учиться может на 5. он по-своему старается, говорит, что хочет учиться. но вот в третей четверти брал работы на 3-ки в конце. я говорю - так ты бери которые на пятерки . "а вдруг ошибусь, я лучше в этом буду уверенным". Замечательно. хотя вон принес сертификат олимпиады, что 14-й в городе типо..
я тут вспоминаю свою фразу, когда он первую медаль по карате заработал.. я у тренера спросила - а что он там один был? он меня конечно отругал. и сказал, что их там было много. но вот тут тот же вопрос напрашивается, глядя на оценки..
Ух, жуть какую рассказываете...
да ладно))) я так понимаю, что из местных жителей, мне первой придется с этим столкнуться? но я чо-то пока спокойная. посмотрим, как ГИА напишет.
quote:
Originally posted by npobedash:
Ух, жуть какую рассказываете...
ты про что?
с Платоном ИМХО тебе не о чем переживать. А с дочерью я уже не рассчитываю только на школу. Хотя вроде выбор сделала правильный. но в музыкалке висит на доске объявлений большими буквами написанное, что только занятиями в школе ваш ребенок не станет хорошим музыкантом, спортсменом, ученым. Только систематические занятия дома смогут дать какой-то серьезный результат.Что-то в этом все-таки есть.
но девочки, когда вот такую формулу
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
просили школьников из известной формулы pV=nRt выразить p.
Лишь 53% девятиклассников с этой задачей справились.
такой % по России решает, а ведь это начальная школа... Второй класс! И Ященко же приводит данные о том, что логарифмы не берут только 10% учащихся, а задачи на уровне 4-го класса - 25% детей, все таки смысл есть в той теме про начальную школу, которую я в свое время поднимала.
quote:
Originally posted by polykarp:
из местных жителей, мне первой придется с этим столкнуться? но я чо-то пока спокойная. посмотрим, как ГИА напишет.
дык с вашей школой конечно спокойная
и занятиями при физтехе и со сканави дома. и школа ведь у вас тоже оттуда?я уже писала, что сокурсница работает в службе, которая ЕГЭ занимается. и она напрямую сказала, что УР пишет ЕГЭ хуже всех в России. и судя по пробникам ГИА - будет такая же ситуация. причем я спросила - почему в том году не делали из этого трагедию? 100% обязательного ГИА не было. так что судя по пробникам у нас все будет феерично. причем с 2-кой нельзя выпускать из школы. т.е. будет второй год. раньше бы натянули и сказали - только забери документы. хотя наверное сейчас тоже чонить придумают
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
дык с вашей школой конечно спокойная и занятиями при физтехе и со сканави дома. и школа ведь у вас тоже оттуда?
нууу, старшие далеко не звезды в школе
только по информатике блещут, а так середнячки. у младшего пока запал имеется, старается везде успеть.*кто-нить едет летом на шахматные турниры в Кострому и Петергоф?
quote:
Originally posted by polykarp:
*кто-нить едет летом на шахматные турниры в Кострому и Петергоф?
тренер сына с чемпионата России вернется, соберет собрание и объявит план соревнований на лето..
я уже сказала, что в Кострому с детем сама поеду, давно хотела там побывать.
*так меня радует учитель младшего по русскому-литературе))) они сочинение раз в неделю пишут
quote:
Originally posted by polykarp:
они сочинение раз в неделю пишут
это очень ценное умение. я пока сама новые требования не изучила к этому жанру даже браться боюсь. пока пусть делает то, что делает
quote:
Изначально написано Nevalyashka:
ты про что?
Про всёёёёёё
Не, ну Платон не среднего ума, конечно. Но на самотек пускать нельзя - типа, получает же пятёрки, и ладно. Мозги дадены - должны работать.quote:
Originally posted by козерожка:
ну видимо я ещё где-то в 95-2000 годах витаю, когда платно в вузе учились совсем уж бестолковые
ну и не уверена, что финансово потяну хороший вуз для всех 3-х.. а за таксебешный и подавно даже и 80 тыр в год жалко платить..
Ну я училась в ВУЗе ненамного раньше, с 1992 по 1997, так у нас на экономическом практически все бюджетные места были заняты медалистами и блатниками. Если в группе была хотя бы пара тех, кто поступил реально сам, сдав ВСЕ экзамены и набрав проходной балл, то это было счастье. Потому в моё время платно-то как раз и учились в большинстве сообразительные дети, но без связей...
Ну у нас тоже в группе из 25 чел 23 были медалистами. Может из остальных в потоке кто-то и был блатником, но блатником реально умным
А вот в платной группе излом да вывих)) Ну вот как-то так я помню.Да, читаю вас и расстраиваюсь. Не сдаст мой нифига ничего(((. И на допзанятия не соглашается, говорит , что знания его выше среднего по классу. Оценки действительно твердые четверки, но реальных знаний нет.
quote:
Originally posted by мриа:
на допзанятия не соглашается, говорит , что знания его выше среднего по классу.
я это год назад проходила... "У меня 4 и 5! я лучше многих! не прдиирайся. мне это не надо. я знаю." поэтому нынешним тройкам даже рада в глубине души.
хотяя можнет это не ваш случай. где-то ведь учат хорошо!
не входит наша школа в число лучших(((. честно, тоже жду троек и двоек, как аргумент к занятиям
в этом году не от одного и не от двух родителей 9-тиклассников слышала, что у ребенка высокий средний балл, а пробник гиа сдан плохо. 2 и 3... так что я думаю, что хорошо, что все-таки есть более ранняя возможность протестироваться.
quote:
Originally posted by мриа:
не входит наша школа в число лучших
это не исключает хороших учителей предметников на местах.
мой вчера писал пробник гиа по русскому. а по математике проболел, на дом дали.
quote:
Originally posted by polykarp:
мой вчера писал пробник гиа по русскому.
волновался?
мы тоже вчера пробник по русскому писали уже 3 раз...до этого были 4 и 5.математику пишем в следующую субботу...ребенка уже от слова математика потрясывает (да и меня тоже,если честно...).очень надеюсь,что сейчас будет не 2.мы уже протестировались в 56 и 97 школы в профильные хим-био классы.в обе школы предварительно зачислены (тесты написали на 5).кстати,тесты тоже были именно в форме ГИА по химии и биологии.писали 3 часа.теперь нас ждут уже в июне с аттестатом,а у нас с математикой беда...
quote:по-моему, он вообще не волнуется, ну или тщательно это скрывает
Originally posted by Nevalyashka:
волновался?
прошлые разы были 5 и 4, может быть поэтому. он ещё выбрал физику и информатику, хотя можно было на одном предмете остановиться, и я вместе с классной его отговаривали брать 2 предмета, но тут он уперся, хочу говорит и буду quote:
Originally posted by GuLuSa:
мы тоже вчера пробник по русскому писали уже 3 раз...до этого были 4 и 5.
ттт на вас
quote:
Originally posted by GuLuSa:
ребенка уже от слова математика потрясывает (да и меня тоже,если честно...)
а в чем именно сложности получились?
у нас проблемы с реальной математикой.в последний раз положенный минимум на 3 по алгебре и геометрии дочка осилила,а реальную математику нет...там надо-то всего 2 задания сделать.она очень у меня нервничает,волнкется,теряет время лишнее из-за этого.говорит,что пока алгебру-геометрию регает,100раз все проверяет,времени мало уже остается.соответственно начинает торопиться и делает ошибки.а репетитор сказал,посмотрев их рабочии тетради (особенно по геометрии),что ничего удивительного в этом нет,что они практически многое из этих заданий и не делали,и не разбирали.очень надеюсь,что за месяц мы подтчнемся еще...втшколе сейчас уже 2 недели дрессировка началась,с репетитором 5 часов занимается и на курсы ходит ( там еще по 2 часа русский и математика).вот такие дела.
т.е заданий из ГИА не было в работе в классе в школе?
5 часов это в неделю?? а когда начали готовиться? я ведь так понимаю, что оценки у вас хорошие в школе