и я
, мне интересен вопрос как их будут "делить" по палаткам...вы в первый раз?
сын сказал "накак не делят. Мы там формируемся в отряды (от 2-6 чел) и тянем жребий (какая палатка выпадет, они там разные, удобных штуки 4, всего 15, но зависит от количества народу)
ага, мы в первый раз, никто из знакомых с нами не согласился ехать, сам он решил, что и один справится, я вроде спокойна, но волнение слегка присутствует, он там один из мелких будет
9 летСвета, а расскажи мне, пожалуйста, подробнее, что там и как. В ВК посмотрела, что-то толком не поняла( Что там нужно из своего - палатки там свои я так поняла, а рюкзаки/котелки, ну и прочее? Никогда своего не отправляла( А в этом году, видимо, наш отпуск накроется "медным тазом". Так что ищу разные варианты.
на собрании озвучено было, что из "специфического" своего там необходимо иметь только рюкзак и спальник, турковрик, ложка+вилка+чашка и личные предметы; все остальное есть
очень хорошие отзывы от ребят и родителей знаю про этот лагерь за его 10-летнюю историю, вот выросли до того возраста, когда "берут" и решили рискнутьquote:
Originally posted by polykarp:
еперь все мои дети учатся в одной школе, ура!
поздравляю!
да, Наташ, zimma все правильно перечислила. Самое накладное(если покупать) рюкзак.
Еще в списках есть резиновые сапоги, мы как-то купили, и Кирилл даже один раз таскал их с собой-не пригодились, теперь бунтует и не берет, обходится кроксами
13-го, кстати, для ребят собрание. мой пойдет)
Готовят там ребята сами (ну с помощью инструкторов), все для приготовления еды-есть
Спасибо, девочки, за ответы. Пока ищу запасной вариант. Это же не точно, что пойдем. Чего-то у нас в этом году планы все рушатся(
quote:
Originally posted by vanilla-S:
Готовят там ребята сами (ну с помощью инструкторов), все для приготовления еды-есть
Света, а где можно про лагерь почитать? мой конечно 12-го уезжает на месяц на море, потом как приедет тренировки каждый день будут по 3 часа обязательные, но все же на будущее чтобы иметь ввиду.
ну, в группе ВК как-то невнятно все. А так, сама я нигде не читала, хватило отзыва знакомой, когда решила отправить в первый раз. Ну и у Кирилла это была любовь "с первого раза". Я уж не первый год об этих походах пишу.
Этакая детская вольница, на природе, на речке, в палатках, с ночными кострами и едой приготовленной на костре-что может быть лучше?
2 взрослых руководителя, ребята после 14 (кто не в первый раз, и посещает этот клуб "Грация")вроде как инструкторы (мой ждет недождется когда и ему можно будет поруководить). Еду готовят сами, покупают для неё все в деревне (Галёво). В течении недели проходит и пеший поход и сплав с ночевкой, но это для желающих, можно и в лагере остаться.
Это у меня такие представления, Кирилл придет порасспрошу еще. Меня интересует сколько там взрослых и кто они (вроде по-разному, но не меньше 3)
вот ссылку на один из походов нашла http://vk.com/album146029484_142205654 , Кирюшины фотки где-то в другом компе, не знаю где искать
хотя вроде вот http://vk.com/photo-19034776_285358485В этом году мы семейно к ним съездим обязательно. Давно хочу, теперь за рулем-сам бог велел, уже расспросила руководителя как их искать там
Светлана, а есть ребята, которые по 2-3 смены подряд в этом лагере остаются, не приедается такой отдых? Конечно, тут все от ребенка зависит...
есть) мой например.
в этом году едет на 1-2 и 4. в прошлом 2-3, не приезжая домой на пересменку
Предложила своему этот лагерь, как альтернатива "традиционному" детскому лагерю ))) Думает...
Вот не знала, что у нас есть такой туристический лагерь для детей... В прошлом году сын ездил в подобный аж в Пермь (в Затерянный мир), на неделю. Все классно, но дорога утомительна.
Давно сюда не заходила, как вышла на работу - потеряла свое свободное время напрочь))) Девочки, хочу сказать огромное спасибо за Олю Сканди!!! Просто чудо какое-то))) То, что я не могла перевернуть в себе годами ей удалось за 4 сеанса! Теперь себя чувствую совершенно другим человеком))) Вообщем, еще раз всех благодарю, кто посоветовал к ней обратиться. Чувствую себя везучей от того, что знакома с этим человеком!
п.с. абсолютно не на правах рекламы)))
quote:
Originally posted by tory:
То, что я не могла перевернуть в себе годами ей удалось за 4 сеанса!
как здорово, Вика. это про отношения с мамой?
quote:
Originally posted by koshamisha:
это про отношения с мамой?
да-да, в первую очередь с ней! Да и вообще внутреннее ощущение себя в окружающем! Я такое только в киношках видела)))- что люди могут менять свое сознание и отношение к вещам. И фраза: "не можешь изменить мир - измени к нему свое отношение", для меня всегда была только буквами. После общения с Олей, у меня такое чувство, что я очень долго болела, причем тяжелой и неизлечимой болезнью, и теперь выздоровела! Ну прям, честно, очень ей благодарна!
Да, это точно, Оля волшебница, очень помогла мне в свое время
quote:
Originally posted by vanilla-S:
наверное знакомы мальчишки
Возможно
quote:
Originally posted by vanilla-S:
и сейчас они именно так называются
Вот группа этого лагеря http://vk.com/club19034776
Не знала. За ссылку спасибо, сейчас посмотрю. В этом году сын отказался. Сказал, хочу в деревню и точка. Не знаю что с ним такое. Не поехал ни в этот лагерь, ни в Грецию я хотела его отправить. Даже документы почти все уже сделала. Вырос чтоли...Вобщем как-то расстроилась я даже этому его нежеланию куда-то в новые места/компании ехать.
Одна радость - в художку поступил Сегодня результаты сказали.
Ну ещё байдарки запланировали. Туда точно пойдёт. Здесь кто-нить любит байдарки? Может объединимся тоже, хоть деток перезнакомим. Всё в плюс
я бы с удовольствием и сама на байдарках рванула, хотя еще ни разу и не была
Давайте организуемся. Мы с Ориной ходим, мне нравится
quote:
Originally posted by loa10:
Давайте организуемся. Мы с Ориной ходим, мне нравится
Она кстати в эти выхи идет.
У меня, к сожалению, весь июнь выпадает. В июле вот напишу здесь, может и соберёмся, если ещё столько мест у Орины будет.
Я тоже этот вопрос прокачиваю, но с двумя 4 и 7 лет не уверена, что получится. Малы еще, думаю..младший то точно..
Я как-то была на сплаве, на котором были дети от 4 до 15. Малыши вполне себе были заняты друг другом и отлично вписались в сплав.
Смешной такой случай там был. Мы ехали на автобусе до места ночевки и доехав до какой-то деревни и остановившись у магазина, чтоб каких-нить вкуснях себе купить, один мальчик лет 7-8 тихонько спросил у мамы "А здесь на каком языке разговаривают?" Ребёнок видимо решил, что мы уехали за границу
Не знаю куда ребёнка отдать - против лагерей и точка.
А тут рассказываю ему, заинтересовался. Показала фото и, о чудо!!, ему понравилось. Спрашивает когда ехать и что брать
Надо срочно звонить-записываться!
Девочки, большое спасибо за идею, за информацию!!!!
quote:
Originally posted by простоЯ:
Не знаю куда ребёнка отдать - против лагерей и точка.
А почему? Чем объясняет? У меня вот молчит как рыба. Нет и всё.
У меня парень долго приглядывается к ребятам. И спрашивает постоянно, а что там делать? И, на мои рассказы, говорит, что скучно.
Я списываю на то, что просто нет знакомых ребят.
А тут, вдохновился. И костёр-то он умеет разводить, и читал, как уху варить. И ветки собирать для костра нужно особееные (ну я ж ничего не знаю 
), и вот если бы топор дали.
В общем, сам меня уговаривает. Чудо просто)
quote:
Originally posted by простоЯ:
У меня парень долго приглядывается к ребятам. И спрашивает постоянно, а что там делать? И, на мои рассказы, говорит, что скучно.
Аналогично. Великий "нехочуха".
уже третий мой ребенок читает Куна "мифы Древней Греции" и задает вопросы о инцестах и прочих извращениях. и если старшим в качестве объяснения хватило фразы, что богов изначально было мало и им надо было как-то размножаться, то младший мне ответил, что они же боги и могли бы, например, клонироваться или размножаться почкованием
Моему предстоит. Хоть теперь буду морально готова и буду думать, что отвечать.
quote:
Originally posted by loa10:
Хоть теперь буду морально готова и буду думать, что отвечать.
вообще, очень много вопросов у моих возникало по ходу чтения... иногда в тупик ставили.
quote:
вообще, очень много вопросов у моих возникало по ходу чтения... иногда в тупик ставили.
Да, я тоже не могла сходу на многие ответить.
у кого дети занимались научно-исследовательскими проектами, подскажите, плиз.
эти проекты только сугубо в школе рассматриваются. или потом "выходят" на город, республику?
нам пока посоветовали тему выбрать. а вот про перспективу я как-то не поинтересовалась.
сначала класс, потом школа, город, республика, пфо и заключительно страна
quote:
Originally posted by zimma:
сначала класс, потом школа, город, республика, пфо и заключительно страна
ууу, все так серьезно
посмотрим, насколько его хватит в исследовательской работе) пока с энтузиазмом взялся
главное чтоб тема незаезженная была и обязон исследования реальные
quote:
Originally posted by zimma:
сначала класс, потом школа, город, республика, пфо и заключительно страна
а с какого возраста на республику берут?
quote:
Originally posted by zimma:
и заключительно страна
На Россию можно всем желающим) Мы никогда не занимали первых и вторых мест даже на общешкольных НПК, но я всегда отправляю работы) Дважды занимали в своей возрастной группе 2 и 3 место на России. Причем, в школе эти работы даже не входили в 5-ку лучших. Вот и делайте выводы о качестве оценки работ школой ))
quote:
Originally posted by Утро туманное:На Россию можно всем желающим) Мы никогда не занимали первых и вторых мест даже на общешкольных НПК, но я всегда отправляю работы) Дважды занимали в своей возрастной группе 2 и 3 место на России. Причем, в школе эти работы даже не входили в 5-ку лучших. Вот и делайте выводы о качестве оценки работ школой
а куда отправлять надо? и где защита происходит? впервые слышу, что младшая школа участвует в нпк крупнее городских...
quote:
Originally posted by nelson:а куда отправлять надо? и где защита происходит? впервые слышу, что младшая школа участвует в нпк крупнее городских...
Их много, например, открытые конкурсы в рамках проекта "Интеллект будущего"
Началка могут принять там участие в "Первых шагах в науку" и "Юном исследователе"
Сначала заочные этапы-отбор работ, потом очные этапы- презентация и защита, чаще в Анапе
quote:
Originally posted by zimma:
сначала класс, потом школа, город, республика, пфо и заключительно страна
если школа обычная (не лицей и не гимназия), то еще выходят на район, а потом на город.
по поводу судейства. в нашей школе им тоже недовольны. до такой степени, что классный руководитель, просто "забила" на нпк.
я была очень разочарована в прошлом году и организацией и судейством нпк на районе.
для ребенка все равно сделала праздник - сходили в кафе, купили игрушку. но вот у меня осадок остался. больше не хочу возиться.
quote:
по поводу судейства. в нашей школе им тоже недовольны. до такой степени, что классный руководитель, просто "забила" на нпк.
я была очень разочарована в прошлом году и организацией и судейством нпк на районе
не то слово
quote:
осадок остался. больше не хочу возиться
такое же разочарование
я тоже много раз слышала о плохом судействе и разочаровании мам. Сама была на защите только раз, на городской "шаг в науку", и полностью согласилась с мнением жюри, интересные работы хорошо оценили. но видимо конфа конфе рознь...
quote:
Originally posted by nelson:
конфа конфе рознь...
обычно уже на школьной все достаточно любопытно.
чем выше уровень - тем думаю все объективно.
А так мама партнерши рассказывала, что дочь не отобрали на школьную. Она подошла спросить - почему? нет практической части. Как нет? вот на слайдах, вот опыты в тексте, вот образцы для демонстрации на защите. "Но троих мы уже выбрали" в общем мне бы тоже не понравилось.
Сын выходил на школьную. посмотрел там как у других ребят сделано и что нужно будет доработать в сл. раз. ИМХО это бесценный опыт систематизации материала, оформления работы и публичного выступления.
quote:
Originally posted by Утро туманное:На Россию можно всем желающим) Мы никогда не занимали первых и вторых мест даже на общешкольных НПК, но я всегда отправляю работы) Дважды занимали в своей возрастной группе 2 и 3 место на России. Причем, в школе эти работы даже не входили в 5-ку лучших. Вот и делайте выводы о качестве оценки работ школой
тут скорее напрашивается вывод о качестве экспертизы работ "на России". Вы же сами говорите, что конкурсы разные. На разных конкурсах и критерии оценки разные. При любом судействе есть критерии и протоколы оценки.
На классном и школьном этапах - согласна, многое зависит от субъективного мнения учителя, НО! много зависит еще и от выбра темы и от харизматичности и "сочности" преподнесения материала докладчиком, т.е. вашим ребенком. А они такие все разные!
Имею опыт участия в НПК в качестве родителя, руководителя (не родителя) на протяжении пяти лет и последний год в составе судейства городской НПК. Так вот на городской все объективно - реально сильные работы сильных участников побеждают. Многие работы на городском уровне реально слабые, как и участники - у многих заметна "непричастность" к "своей работе" - этого увы не скроешь. Вообще третий год поражаюсь - насколько слабые, в т.ч. с технической точки зрения были работы от 30-ки.
Сама очень ревностно отношусь в "своим" работам НПК (пускай даже на этапе начальной школы) и поэтому никогда не отправляю их для участия в дистанционных, якобы "российских" конкурсах. Потом все материалы доступны для постороннего использования и скачивания. Пунктик такой у меня.
ой, пригласите меня городские работы послушать на конкурс. Интересно.
quote:
Originally posted by maxten:
до такой степени, что классный руководитель, просто "забила" на нпк.
я была очень разочарована в прошлом году и организацией и судейством нпк на районе.
для ребенка все равно сделала праздник - сходили в кафе, купили игрушку. но вот у меня осадок остался. больше не хочу возиться.
На районной НПК не была, мнения по этому поводу не имею. Но вот по поводу "классный рук-ль забил не НПК" - хочу сказать, что именно поэтому, ИМХО, и не получается выйти дальше школы и района. Ибо это очень сложно вывести своего ученика на достойный уровень, тут требуется дополнительная работа, тренировки, корректировка направления деятельности и т.д Поэтому "забить" проще.
quote:
Originally posted by nelson:
я тоже много раз слышала о плохом судействе и разочаровании мам. Сама была на защите только раз, на городской "шаг в науку", и полностью согласилась с мнением жюри, интересные работы хорошо оценили. но видимо конфа конфе рознь...
100% согласна
quote:
Сама очень ревностно отношусь в "своим" работам НПК (пускай даже на этапе начальной школы) и поэтому никогда не отправляю их для участия в дистанционных, якобы "российских" конкурсах. Потом все материалы доступны для постороннего использования и скачивания.
это тоже проблема, многие работы представленные в этом году в нашей школе были написаны по интернет-материалам без личного участия авторов работ
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
ой, пригласите меня городские работы послушать на конкурс. Интересно.
Да, там свободный вход. Могу сообщить, когда будет известна дата. Обычно это первые числа декабря. Обычно суббота.
quote:
тут скорее напрашивается вывод о качестве экспертизы работ "на России". Вы же сами говорите, что конкурсы разные. На разных конкурсах и критерии оценки разные.
на российских конкурсах 2 главных критерия даже у младших возрастных групп: научная новизна и практическая ценность работы) поэтому мы все работы выполняем ориентируясь именно на российские критерии)
quote:
На классном и школьном этапах - согласна, многое зависит от субъективного мнения учителя, НО! много зависит еще и от выбра темы и от харизматичности и "сочности" преподнесения материала докладчиком, т.е. вашим ребенком. А они такие все разные!
а вот на школьных как раз оценивают в первую очередь красочность оформления и подачу, что, по сути, никакого прямого отношения к науке не имеет) видела как побеждают работы, где из научных методов применяется только опрос(!?), или вовсе реферативные, где вся работа свелась к изучению и обобщению книг, периодики, инета) это в корне не правильно, но педагоги-судьи и сами никакого представления о науке не имеют, поэтому оценивают уж как могут)
quote:
Сама очень ревностно отношусь в "своим" работам НПК (пускай даже на этапе начальной школы) и поэтому никогда не отправляю их для участия в дистанционных, якобы "российских" конкурсах. Потом все материалы доступны для постороннего использования и скачивания. Пунктик такой у меня.
а я как-то не ревностно к этому отношусь) все наши проекты потом идут дальше, в народ, т.е. к друзьям) их защищали дети друзей в Москве, Питере, Пскове, Казани, Челнах, Нижнекамске, Альметьевске) Правда, на общероссийские конкурсы прошу не отправлять) исключительно для внутреннего пользования) Иногда их частично дорабатывают и получаются очень интересные вещи) В этом году планируем отправить коллективную работу, в соавторстве уже так сказать
quote:
Originally posted by Утро туманное:
Я спорить сейчас с вами не стану.
Еще раз просто скажу о том, что у каждого конкурса\соревнования свои требования и свои критерии оценки. Если выполнять работу на один конкурс, руководствуясь требованиями другого конкурса, то о какой победе (читай - участии) может идти речь? Или в данном случае ключевым словом является "наука", которая в принципе необъятна, как мы с вами надеюсь понимаем. И "опрос" (просто как приведенный вами пример) тоже может являться методом и имеет место быть в работе учащегося.
quote:
Если выполнять работу на один конкурс, руководствуясь требованиями другого конкурса, то о какой победе (читай - участии) может идти речь?
Да мы не в обиде, что на школьных нас не оценили по достоинству) Я вообщем то имела представление о том, что и как там будут оценивать) Поэтому и говорю, если ориентировать ребенка действительно на научно-практическую конференцию, а не просто на получение опыта публичных выступлений, то идти нужно на российские конкурсы. Там работы не имеющие научной новизны и практической ценности отсеиваются уже на заочных этапах. Ну а в школьных мы всё равно участвовали и будем участвовать, это опыт, он тоже важен. Главное детям объяснить для чего мы туда идём и что мы от этого ждём
эта задача ведь 5-6-й класс..
простая пропорция... как так? 20%!!!! двоешники уже с 5-го класса?
http://news.mail.ru/society/13509436/?frommail=1
Каждый пятый выпускник не решил простую задачу на ЕГЭ по математике
МОСКВА, 14 июн - РИА Новости. Утечки заданий единого государственного экзамена по математике накануне сдачи ЕГЭ почти не исказили итоговый результат по стране; каждый пятый выпускник не смог решить практическую задачу, сообщает в пятницу пресс-служба Рособрнадзора.
По предварительным данным ведомства, не сдали госэкзамен 7,6% выпускников текущего года.
<Проведенный специалистами анализ результатов ЕГЭ по математике не подтвердил распространяемое СМИ со слов так называемых экспертов и активно поддерживаемое некоторыми пользователями социальных сетей мнение о сильном искажении итогов экзамена из-за появившихся в интернете накануне различных материалов, так или иначе связанных с ЕГЭ, вследствие чего якобы произошел резкий рост результатов>, - говорится в сообщении.
В ведомстве напоминают, что задания госэкзамена по математике уже на протяжении более чем трех лет официально выкладываются в открытый банк. Они есть на сайте Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) и официальном информационном портале ЕГЭ.
Специалисты Рособрнадзора отмечают, что результаты экзамена по математике 2013 года указывают на вероятное, но не значительное влияние публикации в сети некоторых вариантов экзамена.
Пример из практики
В Рособрнадзоре привели пример одной из математических задач, которую не смог решить каждый пятый участник экзамена - примерно 150 тысяч человек, хотя она в течение года находилась в открытом банке заданий и именно ее можно было найти в интернете перед экзаменами.
<Одна таблетка лекарства весит 70 мг и содержит 4% активного вещества. Ребенку в возрасте до 6 месяцев врач прописывает 1,05 мг активного вещества на каждый килограмм веса в сутки. Сколько таблеток этого лекарства следует дать ребенку в возрасте пяти месяцев и весом 8 кг в течение суток?> - спрашивалось в задании.
При верном ответе <3> одни участники посчитали, что достаточно 2 таблеток - то есть в реальной ситуации ребенку дали бы недостаточно лекарства. Другие ответили <4> - это на 1 таблетку больше, но еще не опасно. Много было ответов <8 таблеток>, <12> и <20>. Были в работах участников и совершенно абсурдные ответы <210 таблеток>, <588> и даже <31500>, отметили в ведомстве.
<В итоге анализ результатов показал даже снижение процента выполнения В1 по сравнению с прошлым годом, что, как говорят специалисты, было бы невозможно в случае какого-либо значимого влияния "факторов интернета" на экзамен>, - считают в ведомстве.
Незначительный рост балла
Экзамен по математике показал незначительный - на 4 тестовых балла - рост общероссийского среднего балла ЕГЭ. По данным Рособрнадзора, также незначительно - примерно на 5-6% - возросло количество участников, набравших средние баллы. В диапазоне высоких баллов доля участников экзамена, существенно улучшивших свой результат, не превышает 1-2%.
<Количество участников экзамена, полностью верно выполнивших самое сложное задание С6, составило 3,5 тысяч человек из 750 тысяч участников экзамена, что противоречит утверждению о том, что сотни тысяч участников экзамена воспользовались через социальные сети текстами решений из интернета>, - отмечают в ведомстве.
Также в Рособрнадзоре привели статистику с официального информационного портала ЕГЭ, который только за две недели в период экзаменов посетило около 2 миллионов человек, в основном участники ЕГЭ, выпускники, абитуриенты. Так согласно проведенному опросу, признались, что покупали некие задания и ответы в интернете, 7%, писали шпаргалки - 10%, использовали мобильный телефон - 3%, а 80% опрошенных утверждают, что сдали ЕГЭ самостоятельно, надеясь на собственные знания.
С6 же несложные задачи. мы с Веней подобные решали, когда к экзамену в 5 класс готовились.
по 12 году я вообще ничего сложного не увидела. да, где-то надо подумать, да, где-то порисовать-почертить, но чтобы ох и ах - не было
приедут мои с дачи, дам прорешать задания, посмотрю, что там у них в головах.
quote:
Originally posted by polykarp:
мы с Веней подобные решали, когда к экзамену в 5 класс готовились.
так да. значит так учат все-таки? что решать не умеют?
сын такие задачи решает нормально.
тут на самом деле объяснять можно по разному. и вот как они объяснения рассматривают и расценивают, вот в чем вопрос.
например.
Назовем кусок веревки стандартным, если длина не меньше 168 см, но не больше 175 см.
а) Некоторый моток веревки разрезали на 24 стандартных куска, среди которых есть куски разной длины. На какое наибольшее число одинаковых стандартных кусков можно было бы разрезать тот же моток веревки?
б) Найдите такое наименьшее число l, что любой моток веревки, длина которого больше l см, можно разрезать на стандартные куски.
я, например, не неравенствами решала пункт а, а логическими выкладками. засчитали бы они такой ответ?
quote:
Originally posted by polykarp:
засчитали бы они такой ответ?
хызы. да, правильное оформление важно. без него ставят "-"
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
правильное оформление важно.
так оно тоже правильное, просто другое
я недавно ЕГЭ "сдавала", у меня такое ощущение, что они спецом путают детей. например, по географии или обществознанию. то напишите варианты ответов через запятую, то без пробелов и без запятых. я в 3 местах неправильно оформила и это не засчитали, хотя ответ правильный.
quote:
Originally posted by Утро туманное:
Я вообщем то имела представление о том, что и как там будут оценивать) Поэтому и говорю, если ориентировать ребенка действительно на научно-практическую конференцию, а не просто на получение опыта публичных выступлений, то идти нужно на российские конкурсы. Там работы не имеющие научной новизны и практической ценности отсеиваются уже на заочных этапах.
Мы отправляли работу на заочный конкурс "Юный исследователь" - классная настояла. Не знаю как там у них критерии оценки, но платишь взнос рублей 300-400 (не помню сколько) и присылают сертификат, всем абсолютно. Специально листала оценки и рекомендации. Все рекомендованы к участию в очном туре (это же деньги!). Может на очных по-другому, мы не ездили.
А про судейство: на районных очень спорное, а на городе нам понравилось, вполне адекватно. Моему интересно и участвовать самому и слушать другие работы.
Кстати, школа посылает на город 5 работ от возрастной группы, причем не обязательно победивших. Мы видели откровенные рефераты. не может быть что это лучшая работа в школе.
Кириллу знакомая девочка предложила "хорошо заработать", и он подписался на "Орифлейм".
Эх, чувствую, быть мне оптовым покупателем)))
Как Даша Букина-сама у себя покупала, чтоб продажи были))))
quote:
Originally posted by vanilla-S:
Кириллу знакомая девочка предложила "хорошо заработать", и он подписался на "Орифлейм".
разве мальчиков подписывают на Орифлейм? у меня подруга МэриКей занимается, там мужчин не подписывают вроде как.ну...так-то он еще без паспорта, вот просит помощи, чтоб я на себя оформила, а "работать" он будет)))
аааааа))))) хорошо, что моего с паспортом никто никуда не подписывает
главное чтобы в паспорт ему ничего вписали
quote:
Originally posted by polykarp:
разве мальчиков подписывают на Орифлейм?
а в чём проблем?? я в былые времена очень активно и успешно продвигал средства по уходу за телом , парфюмы.. женщинам как раз очень нравится ..
вот только готов ли мальчик к достаточно деликатной профессиии?
про нпк. сын переходит во второй класс, тоже задали подготовить нпк...вот сижу голову ломаю...тут написали что нужна неизбитая тема, но для нас то любая тема новая, а какие делали другие я вообще не в курсе. Что будет неизбитой темой? ребенок увлекается химией и космосом, но наверно и большинство также. Или забить и делать то что интересно? главное для меня чтобы лично мой извлек пользу из проекта. И еще вопрос к знающим, в каком формате делать презентацию? нужно ли практическую часть представлять или достаточно фото или видео?
quote:
в каком формате делать презентацию? нужно ли практическую часть представлять или достаточно фото или видео?
по своему опыту скажу, к формату работы есть определенные требования (если вы имеете ввиду оформление, можете посмотреть на сайтах любого лицея, у 41 точно есть), а исследовательская часть или практическая - это самое главное в работе, здесь уместны фото и видео, анализ, выводы; забейте на все и делайте то, что ребенку интересно, просто раскройте тему заново, а не по интернетовским источникам, удачи
quote:
можете посмотреть на сайтах любого лицея, у 41 точно есть
спасибо, посмотрю
сегодня штудировала темы про космос и случайно наткнулась на то что сейчас оказывается в школах отменили астрономию, неужели правда?
неделю назад было вступительное испытания сына в мат класс. он прошел, уровень знаний сказали что приличный. 24 задания было. с ним сдавала очень приятная девочка из 56 лицея. она вышла с круглыми глазами и сказала, что половину они просто не проходили. она не смогла решить.
вот дети из лицеев ломятся в мат. класс обычной школы и не могут пройти.
ничего сверхъестественного не было в заданиях кстати.
а еще сыну прислали, что он прошел в заочную школу при МГУ, я оплатила учебники на этот год. бум учиться
посмотрела учебник гуревича Естествознание. дети реально лабораторные делают с 5 класса по физике и химии, все осн. понятия прошли. Конечно объясняю как могу. достали набор юный химик. надо еще юного физика купить.
quote:
Originally posted by Элька:
неужели правда?
да. как раздел физики только будет существовать.
quote:
Originally posted by Nevalyashka:
да. как раздел физики только будет существовать.
обалдеть! как так?
а я сыну рассказывала, что у них в школе обязательно астрономия будет
у нас в школе такой классный дяденька астрономию преподавал. очень интересно рассказывал - заслушивались
девы, подскажите, с какого класса начинается химия? по химии опыты еще проводят в школе?
quote:
достали набор юный химик. надо еще юного физика купить.
что за набор, можно поподробнее, у нас жуткая любовь к этим наукам, на ДР сын заказал набор пробирок для опытов : )
Гузалия, а нашу в мат класс решали, которую я тебе отправляла? Интересно, сложнее/проще? Может, скинешь по электронке?
Ну, Гузалия, закончились твои летние матстрадания
Поздравляю!
quote:
Originally posted by ММария:
Гузалия, а нашу в мат класс решали, которую я тебе отправляла? Интересно, сложнее/проще? Может, скинешь по электронке?
а можно мне тоже задачки скинуть на nelson_m на мейл.ру? Спасибо!
А у меняв школе астрономии не было, как и МХК. Поэтому не удивляюсь, хотя надо узнать)
quote:
а можно мне тоже задачки скинуть
izh.ipad@mail.ru пожалуйста
Гузалия, загляни еще пожалуйста в ветку СП с книгами умными, давно тебя там ждем
quote:
Originally posted by nelson:
Ну, Гузалия, закончились твои летние матстрадания
Спасибо!
ответ на свой вопрос могу сказать, что математику на уровне 5-6 класса освоить может любой. мат.гения для этого не нужно. просту нужно нарешать определенный объем.
quote:
Originally posted by ММария:
Гузалия, а нашу в мат класс решали, которую я тебе отправляла? Интересно, сложнее/проще? Может, скинешь по электронке?
огромное спасибо, за то, что высылали! да, сын решал ее, когда готовились. Прорешали всего виленкина, мой учебник за 5-й класс 83 года выпуска, петерсона, все сборники контрольных и самостоятельных работ и еще книгу 80-х годов с олимпиадными задачками..
тут мне материалы не дали, при проверке я не была. сказали только ошибку, ошибка групая, но с сыном ее разобрали.
(цифры не помню, от балды, важен принцип) среднее арифметическое по 4 м годам составило 200, по следующим 2-м 150. найди среднее арифметическое по 6-ти. он тупо сложил и поделил на 2. сели и разобрали. хлопнул себя по лбу, "я был невнимателен".
а так он решил все за 40 минут.
то, что девочка из 56-й гимназии не проходила - раздел, который есть в петерсоне - когда записанную мат. и логическими символами суждения надо проверить на истинность, проиллюстрировать, доказать на графике.
Ничего себе, впечатляет! К нему теперь можно за консультациями обращаться ))
по поводу консультаций не знаю. но когда он начал смеяться над примерами я поняла, что сын начал понимать математику.
т.к. начале он решал может и правильно, но через задницу. то, что надо было упростить и получить единицу, он сначала выполнял все действия, все вычисления, а уже потом получал единицу. задания со звездочкой он просто пропускал. "Нам сказали - необязательно".
кто спрашивал про набор юный химик - есть в Аксионе на детском этаже в отделе развиваек.
я сама канцтовары всем купила, предварительно спросив, что нужно, кроме ручек-тетрадок. иначе действительно купят дорого и мало, даже с папой. одежду младшим вместе выбирали в инете, со старшим сложнее, он мне теперь весь мозг проел, что надо ехать в магаз фиг знает куда и купить ему одежду, иначе ходить не в чем. на столах творческий беспорядок пока, папа их пытается построить, я пока не вмешиваюсь, в выхи уберут))) в общем, я своим дала ещё неделю отдыха, никуда все это не денется.
правда, в школу мои хотят
quote:
Originally posted by vanilla-S:
Как действовать- то?
я бы купила сама самое необходимое, а все остальное потом сам купит или вместе. и по поводу стрижки не заморачивалась, все экспериментируют с внешностью в таком возрасте, надо этот период пережить)))
quote:
Originally posted by polykarp:
я бы купила сама самое необходимое, а все остальное потом сам купит или вместе. и по поводу стрижки не заморачивалась, все экспериментируют с внешностью в таком возрасте, надо этот период пережить)
я бы так же. мой особо не заинтересовался бы, но не из-за вредности. просто т.к. витает в облаках.
я сегодня документы из лицея забирала, девочки. это было шоу. я не думала, что это такая проблема - забрать документы ребенка. несколько часов провела. И школа то неблагополучная и дети всякие разные и дети то полудурки там. И сын то у меня специфический и проблемы у него будут в общении в обычной школе. Дык он учился в обычной - до сих пор с ребятами дружит, в гости они у нему ходят. я сказала, что там в суп "неблагополучные дети" по крайней мере не плевали.
в итоге не выдержала и спокойно рассказала, что видимо стиль преподавания не для моего ребенка, т.к. на выходе у него знаний нет. и математика мне встала кучей времени, т.к. было знаний на 2ку, при 4 в аттестациях. На что завуч мне сказала ,что и по русскому у него знания на 2. Я сказала годовая то - 4. значит по всем предметам ваши 4-ки оборачиваются в двойки. А домашнее образование мне не по карману. В итоге годовая 4 сына по русскому на глазах превратилась в 3-йку. я была в растерянности, наблюдая этот дурдом. ну мой не звезда за него хвататься. видимо без детей финансирование режут и ставки?
в общем когда я уже потребовала письменный отказ выдачи документов дать, все дали в итоге. К завучу нашей школы новой пришла в анабиозе с документами и спросила возьмут ли с тройкой по-русскому. Она мягко улыбнулась и сказала - ну да, нервничают, мы ведь лучших забираем. "Мой не лучший, честно говоря". "Вы ведь вступительные сдали, в физмат идете? не переживайте. но оценки у нас будут реальные, поэтому успеваемость упадет первоначально."
А мне нужно только 2 вещи от школы: дисциплина и реальные оценки за знания. ну и знания тоже реальные.
в общем развлекуха неожиданная вышла.
Как так можно? На глазах исправить оценку? Разве итоговые оценки только на неважных бумажках- не документ?
журнал. и личное дело заполнилось. в общем мне какбыпофиг. просто цирк уехал, а клоуны остались. Я как в зоопарке побывала.
Для себя урок вынесла один -молчать как партизан, даже если очень уговаривают рассказать про причины. Честность и открытый разговор способны вынести единицы. "У сына нет знаний" "что ж вы на школу то грязь льете" "а кто сказал ,что школа в этом виновата? хотя единственное. что бы мне помогло - это реальные оценки за знания в журнале" и началось.
Я 3 раза забирали доки и каждый раз это был цирк. Самое смешное мне сказала библиотекарь:" крысы с корабля побежали"
quote:
Originally posted by polykarp:
Я 3 раза забирали доки и каждый раз это был цирк.
расскажи,а? а то сюр полный просто. этим людям не то что живых детей, им крыс доверить жалко с такими коммуникативными навыками, методами убеждения и просто моральными нормами.
да что тут рассказывать? в один день я никогда не укладывалась, причем всегда заранее предупреждала и просила подготовить документы. в этой школе сильная началка, а средняя и старшая вообще ни о чем, об этом всем хорошо известно, поэтому каждый год уходят около трети выпускников начальной школы, самые сильные. вместо того, чтобы решить вопрос с уровнем образования, бывшая директрисса начинала оскорблять родителей, детей. В первый раз у меня тоже глаза на лоб полезли, а потом уже не удивлялась, объяснила ей, что у меня нет таких финансовых возможностей ,чтобы ребенок из вашей школы в ВУЗ на бюджет поступил. и я это знала не по слухам, племяшка оканчивала эту школу 3 года назад. У неё были репетиторы по всем необходимым для поступления предметам, плюс курсы при институте, плюс курсы для подготовки к ЕГЭ. Надеюсь, не нужно объяснять, что это огромные деньги. я не готова к таким вливаниям, тем более деть не один.
а у меня вот какой вопрос: как вы думаете, в каком возрасте человеку лучше определятся с профессией, пробовать разные направления, искать себя? у нас недавно с мужем спор вышел по поводу старшего детя (в 9 класс идет). деть попросил меня записать его на подготовительные курсы в архитектурный институт. он этим летом много помогал нам в обустройстве дома, активно участвовал в проектировании, на отдыхе подмечал понравившиеся ему архитектурные и дизайнерские решения и тд. даже уговорил папу начать строить дачу
муж считает, что если детю надоест/не понравится на курсах, он их бросит и не доведет дело до конца, а все начатое в его понимании надо заканчивать.
а я считаю, что сейчас самое время пробовать, выбирать, искать. лучше попробовать и понять, что не твое, чем потом всю жизнь жалеть, что не сделал этого. ну и даже год обучения даст какое-то развитие, просто потерей времени и денег не будет.
quote:
Originally posted by polykarp:
лучше попробовать и понять, что не твое, чем потом всю жизнь жалеть, что не сделал этого
согласна.
quote:
Originally posted by polykarp:
ну и даже год обучения даст какое-то развитие, просто потерей времени и денег не будет.
и с этим тоже согласна
в 9 классе же ещё не поздно себя искать и определятся с профессией?
quote:
Originally posted by polykarp:
в 9 классе же ещё не поздно себя искать и определятся с профессией?
Это самое начало
Попробовать себя в разных сферах.
quote:
Originally posted by polykarp:
в 9 классе же ещё не поздно себя искать и определятся с профессией?
думаю, что не поздно
))) че то смешно даже стало. А если поздно? то не видать сыну архитектурного? в охранники?
quote:
Originally posted by vanilla-S:
то не видать сыну архитектурного? в охранники?
неее, он же в математической школе учится, в инженегры